【別樣生活类浪，萬卷書萬里路】2017年9月19日，連續(xù)1000天閱讀日志第200篇肌似。
開學第三周了费就，我們不知不覺也把《日有所誦》小學四年級版讀到第七單元了。
每一個單元都有活潑生動的現(xiàn)代詩川队、意味雋永的古典詩受楼，加上泰戈爾和紀伯倫等著名詩人的哲理詩，真是一個完美的組合呼寸。所以，每天早晨猴贰，我們的上學路都是一路說笑嬉鬧卻又不失嚴肅的深度思考对雪。
今天我們讀了幾首現(xiàn)代詩歌以后，照例是品讀紀伯倫的哲理詩米绕。
“給我靜默瑟捣，我將向黑暗挑戰(zhàn)≌じ桑”讀完這句詩后的雅貝貝滿臉疑問迈套，其實，我也一頭霧水碱鳞。
不過桑李，這正是一起品詩的好處。雖然最初的時候感覺無從下手窿给，但是慢慢的贵白，媽媽說出自己的見解，孩子再補充一點崩泡，哲理就如清晨的太陽穿過重重迷霧禁荒，越發(fā)清晰明亮起來。
雅貝貝歪著頭嚴肅地思考起來角撞。我試著談起我的見解:靜默呛伴，安靜而沉默，不吵鬧谒所，不喧鬧热康，安安靜靜的。讓我這樣安靜而沉默劣领，我就可以向黑暗挑戰(zhàn)了褐隆。
雅貝貝提出疑問:媽媽，一定要安靜剖踊、沉默向黑暗挑戰(zhàn)嗎庶弃？
我問:你覺得黑暗可怕嗎衫贬？
雅貝貝:媽媽，我不是最近老是跟你說歇攻，我怕黑嗎固惯？你看，我晚上都不敢一個人去關客廳的燈缴守。在黑暗里葬毫，我總是想起可怕的骷髏和鬼。
我:那你前天晚上是怎么鼓起勇氣去關燈的呀屡穗？
娃:我披上浴巾贴捡，似乎就不那么怕了。不穿衣服的時候村砂，就特別害怕烂斋。
我大笑不止:這么說，你向黑暗挑戰(zhàn)的方式是披上浴巾呀础废。
娃:還有呢汛骂，要你在房間里不停跟我說話，或者開著牛聽聽评腺，我才敢帘瞭。
我總結(jié):也就是說，你挑戰(zhàn)黑暗的方式是蒿讥，一蝶念，自己披上浴巾，二呢芋绸，還要媽媽在不遠的地方祸轮，有聲音。
娃:對呀侥钳，所以适袜，我聽不懂這個詩人說的呢。
我:是哦舷夺，這個詩人說苦酱，他是以靜默來挑戰(zhàn)黑暗的。
我繼續(xù):不過给猾，每個人的做事方式不一定相同的呀疫萤。你有你的方式，詩人有詩人的方式敢伸，對不對呀扯饶？
娃:嗯，這我知道。只是我想不明白尾序，在靜默中怎么挑戰(zhàn)黑暗钓丰？那不是更害怕了嗎？
我:有沒有可能是這樣每币？一個人在安靜的沉默中携丁，心里會積累起更多力量。因為即使人在沉默中兰怠，思想可是沒有停止的呀梦鉴。每一個人的大腦隨時隨地都是在想事情的。如果我們想一些很有意義很有力量的事情揭保，我們是不是在心里就有更多勇氣和力量去挑戰(zhàn)黑暗了肥橙？
娃:媽媽，人為什么要不停的想問題敖章隆存筏？
我:這大概就是人和動物有區(qū)別的地方吧！大家都說塔次，人是萬物之靈。靈就靈在人是有思想的有想象力的名秀。
娃:媽媽励负，我好像明白了一點，但又好像不是很明白匕得。
我忍不住又笑:不著急继榆，慢慢的想，就會想的更明白了汁掠。
我用充滿柔情的語調(diào)鼓勵她:我雅貝貝已經(jīng)很不錯了略吨。這樣的詩歌需要不停的思考才能讀得明白，而我們現(xiàn)在讀的是四年級的版本考阱，你能弄懂一點翠忠，就證明你是個特別愛動腦筋的小朋友了。這證明乞榨，你的邏輯思維能力和辯證思維能力都很強秽之，還有你的想象力也越來越強了呢。
娃:媽媽吃既，什么是邏輯思維能力考榨？什么是辯證思維能力呀观挎？
我:媽媽曾經(jīng)跟你講過什么是邏輯思維能力的松捉，你還記得嗎？
娃:媽媽蔑歌，不記得了。
我:舉個例子掀鹅，如果有人這么說:太陽出來了散休，因為有只狗在叫，雅貝在讀詩淫半。我們可能會覺得這話不對勁溃槐，好像聽不懂，但如果有人說:太陽出來了科吭，雅貝貝起床讀詩了昏滴，因為讀詩很快樂，所以雅貝貝每天太陽出來后就讀詩对人。這樣谣殊，就是邏輯思路清晰的體現(xiàn):因為讀詩很快樂，所以雅貝貝在太陽出來后就起床讀詩牺弄，有讀詩快樂這個原因姻几，才有讀詩這個結(jié)果的發(fā)生。他們是有因果關系的势告。
雅貝貝:嗯蛇捌，原來是這樣。那咱台，辯證思維呢络拌？
我:辯證思維，媽媽又舉例說吧回溺。我們早上讀詩春贸，既有好的一面又有不好的一面。
雅貝貝:媽媽遗遵，早上讀詩挺好的呀萍恕，我們每天讀詩多開心呀，而且也可以讓我以后寫文章寫的更好呀车要。
我:你再想想允粤，這件事有沒有什么不好的地方？
娃做思考狀:有時候讀著詩歌翼岁，忘記了時間维哈，上學遲到，算不算登澜？
我:算袄印！還有脑蠕，有一次我們一起讀詩歌购撼，差一點撞到一個上學的同學了跪削，這也是讀詩這件事帶來的缺點呀。還有迂求，我們倆總是讀詩碾盐，是不是跟其他人說話就少了？這也算這件事的缺點吧揩局。
娃迷惑不解:媽媽毫玖，既然有這么多缺點，那我們以后還要不要讀詩傲瓒ⅰ付枫？
我:當然要的。每一件事都有優(yōu)點缺點有好也有不好的一面驰怎，但要看這兩個方面哪個更主要阐滩，更重要。而且县忌，盡量克服注意那些不好的方面就可以了掂榔。比如讀詩讓我們思維能力加強，讓我們非常開心症杏，讓我們想象力越來越豐富装获，這些優(yōu)點遠遠超過那些缺點，所以我們要堅持讀厉颤，一直讀穴豫，每天上學路上都讀。
娃:嗯走芋，這樣我們的上學路才是開心路绩郎。要是像別人那樣上學潘鲫，上學就沒有什么意思了翁逞。
我們的品詩活動圓滿結(jié)束，娃開開心心跟我拜拜進校門去了溉仑。她那小小的身影在風中飛奔挖函，我的心也跟著輕盈飛翔起來。
但愿年年歲歲花相似浊竟，年年歲歲有今朝怨喘！
