很難得看到一部國(guó)產(chǎn)青春片别凹，沒有滿屏充斥的小鮮肉草讶，沒有甜蜜到憂傷的爛俗愛情。有的只是對(duì)成長(zhǎng)的追問(wèn)炉菲，對(duì)家庭教育的探討堕战。
導(dǎo)演曹保平在談到《狗十三》時(shí)坤溃，說(shuō)：“沒人注意到我們是在什么時(shí)候突然長(zhǎng)大，但那一天的到來(lái)其實(shí)很殘酷嘱丢，我想讓大家回頭看看這一天薪介。
而這種殘酷，在我們每一代人的成長(zhǎng)里越驻，就如同淋了一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨汁政，患了感冒，然后不知不覺間痊愈缀旁。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)记劈，也就顯得稀松平常，所以沒有多少人會(huì)記得并巍。正如感冒痊愈的背后目木，你永遠(yuǎn)都無(wú)法了解到，守護(hù)在你身體里的白細(xì)胞懊渡，和感冒病毒之間的“戰(zhàn)斗”有著怎樣的慘烈刽射。
《狗十三》里所講述的成長(zhǎng)，亦是如此距贷。主人公李玩的爸爸媽媽離婚后柄冲，她被判給爸爸撫養(yǎng)。爸爸給她找了一個(gè)后媽忠蝗，因?yàn)橄胫钔孢€小，就沒讓李玩跟他倆一起生活漓拾，所以李玩一直以來(lái)都是爺爺奶奶在照顧阁最，自己則忙著工作，偶爾回來(lái)看一下女兒骇两。
在爺爺奶奶眼中速种，照顧好孫女的一日三餐，每天變著花樣給孫女炒幾個(gè)她愛吃的菜低千，不讓她挨餓受凍受委屈配阵，就是最好的寵愛了。而爸爸除了給她生活費(fèi)示血，過(guò)問(wèn)一下學(xué)習(xí)棋傍，也沒有太多的交流。每天回到家难审，李玩跟爺爺奶奶打過(guò)招呼瘫拣，吃完飯，就窩回房間告喊，聽歌麸拄，畫畫派昧，在自己的世界里遐想。就這樣子長(zhǎng)到了13拢切、4歲蒂萎，而她的內(nèi)心，也從來(lái)都沒有人主動(dòng)去關(guān)心過(guò)淮椰。
與成長(zhǎng)的第一次撕扯五慈，發(fā)生在選興趣小組時(shí)。李玩明明癡迷于物理學(xué)实苞，但爸爸和老師一起都覺得學(xué)英語(yǔ)更好豺撑，于是脅迫著李玩改報(bào)了英語(yǔ)小組。在大人的眼中黔牵，他們所做的一切都是“為你好”聪轿。只是他們似乎都忘記了，每一個(gè)大人猾浦，都是從做孩子開始的陆错。
撕扯的過(guò)程，其實(shí)很簡(jiǎn)單金赦。先是抗?fàn)幰舸伞①€氣、冷戰(zhàn)夹抗，因?yàn)榘职值男 白尣健鄙鳎蛠?lái)了一只寵物狗，而最后達(dá)成了妥協(xié)漠烧。大人們永遠(yuǎn)有無(wú)數(shù)種手段杏愤，來(lái)解決孩子們的這種叛逆。好像只要打著親情和家長(zhǎng)權(quán)威的幌子已脓，沒有什么事是解決不了的珊楼。
你長(zhǎng)大了，該懂事了度液。在大人的眼中厕宗，懂事就意味著聽話，按照著成人世界的生存法則堕担，一步步學(xué)會(huì)戴上虛偽的面具已慢，在刀戟加身、怪獸出沒的危險(xiǎn)叢林照宝，打造出一副厚厚的鎧甲蛇受，然后負(fù)重前行，百毒不侵厕鹃。
好在兢仰，在成長(zhǎng)的孤獨(dú)和迷茫里乍丈，一條狗，就是她青春的所有歡愉把将。她給狗取名為：愛因斯坦轻专。
而與成長(zhǎng)發(fā)生的第二次撕扯，是因?yàn)椤皭垡蛩固埂钡淖邅G察蹲，爺爺帶“愛因斯坦”出去買菜時(shí)请垛，狗走丟了。
李玩因?yàn)椤皭垡蛩固埂钡膩G失洽议，哭得很傷心宗收，大半夜的滿大街去找狗，為了找狗亚兄，她推倒了爺爺混稽，弄傷了爺爺?shù)哪_∩笈撸可是爸爸和家人的反應(yīng)卻是“不就是一條狗嗎匈勋，你要鬧到什么時(shí)候？”爸爸還動(dòng)手打了她膳叨，威嚇著讓李玩一遍遍給爺爺?shù)狼浮?/p>
關(guān)上門后洽洁，李玩瑟縮地蜷在浴室里，蓮蓬頭的水和著委屈的淚菲嘴，哽咽無(wú)聲饿自。那一刻，沒有人知道龄坪，她的心里璃俗，對(duì)于成長(zhǎng)有著多深的厭惡和恐懼。
后來(lái)悉默，弟弟因?yàn)閾]舞著棍子打傷了奶奶，李玩對(duì)爸爸說(shuō)苟穆，弟弟應(yīng)該給奶奶道歉抄课。得到的回復(fù)卻是:“你說(shuō)啥呢，他那么小懂個(gè)啥”雳旅。
成人世界的矛盾法則跟磨，對(duì)涉世未深的少女李玩來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的地方攒盈，還有很多抵拘。明明對(duì)牛奶過(guò)敏，卻因?yàn)榇笕藗冇X得牛奶有營(yíng)養(yǎng)型豁，被逼著喝下僵蛛，結(jié)果吐了一地尚蝌；明明告誡李玩不許喝酒，卻偏偏在酒桌上讓李玩端起酒杯向領(lǐng)導(dǎo)敬酒充尉；明明有些事情飘言，大人們的決定是錯(cuò)的，卻依舊苦口婆心地說(shuō)：我是為你好驼侠。
成長(zhǎng)姿鸿，就意味著，沒心沒肺倒源，無(wú)關(guān)痛癢苛预。以至于第三次撕扯到來(lái)時(shí)，李玩才能夠假裝淡定笋熬，在爸爸和他的領(lǐng)導(dǎo)同事面前热某，乖巧地拿起筷子，夾起面前的一大塊狗肉突诬，若無(wú)其事地咽下苫拍。
與其說(shuō)，所有的成長(zhǎng)都是云淡風(fēng)輕旺隙，倒不如說(shuō)绒极，所有的成長(zhǎng)都是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)撕扯過(guò)后，剩下的一具妥協(xié)蔬捷、麻木垄提、冰冷、討厭的軀體周拐。掏空了自由的靈魂铡俐，不再天真無(wú)邪，童言無(wú)忌妥粟。
大人們?cè)缫呀?jīng)穿上了厚厚的鎧甲审丘，在前面披荊斬棘，顧不上跟在后面的小孩子勾给，跌跌撞撞滩报，舉步維艱。他們以為播急，他們用血肉之軀開辟出來(lái)的坦途脓钾，會(huì)讓孩子少走彎路，健康成長(zhǎng)桩警。卻絲毫不過(guò)問(wèn)可训，還在青春期的他們，面對(duì)著成長(zhǎng)，掙扎著走過(guò)的不安和彷徨握截。父母一遍遍告誡著自己的孩子飞崖，要聽話，要懂事川蒙，卻偏偏沒有人告訴他們：成長(zhǎng)蚜厉，但請(qǐng)保持內(nèi)心的那份純真。
很多時(shí)候畜眨，大人們以為孩子一覺醒來(lái)昼牛，就長(zhǎng)大成熟了。殊不知康聂，在那個(gè)過(guò)程之前贰健，他們耳濡目染了多少的“問(wèn)題”少年（女），最終被馴化“招安”恬汁。留在成長(zhǎng)尾巴上的青春伶椿，就像是一只誤入課堂的蝙蝠，惶恐不安氓侧，慌不擇路脊另，啪的一聲，就被謝幕了约巷。
被剝落的是天真偎痛，留下的是青春，然后學(xué)著怎么樣長(zhǎng)成一個(gè)懂事的大人独郎。這一切踩麦，似乎都是無(wú)限循環(huán)的。也別抱怨父母氓癌，因?yàn)樗麄兾角ㄋ麄兊纳陷叄际沁@樣子長(zhǎng)大的贪婉。磨平了棱角反粥，長(zhǎng)成懂事的大人，然后又回過(guò)頭去疲迂，幫著自己的孩子懂事星压。
只是成長(zhǎng)之后，還有成長(zhǎng)鬼譬。對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)來(lái)說(shuō)，每個(gè)孩子的誕生逊脯，都是對(duì)成人世界的一次革命优质。所以在青春無(wú)休止的骨折和肢解中，歲月靜好，愿每個(gè)小孩兒都能安然長(zhǎng)大巩螃。
