文/釬釬媽?zhuān)ㄉ虾＃?/b>
2016年馬上就將過(guò)去，在這一年里你陪孩子囤了多少書(shū)渣玲？又讀了什么書(shū)呢逗概？
從今天開(kāi)始將為大家分享幾位牛媽的親子閱讀故事，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)忘衍，精彩紛呈逾苫，我們的目的是讓你從中得到啟發(fā)，獲得力量枚钓，在2017年能夠在親子閱讀之路上做的更棒铅搓！
同時(shí)，我們也非常希望你把你和孩子的閱讀故事講給我們聽(tīng)搀捷，用文字和圖片記錄下來(lái)星掰，分享給我們。
一晃2016年過(guò)去了嫩舟，個(gè)人對(duì)于兒童閱讀興趣陡然持續(xù)增強(qiáng)氢烘，專(zhuān)心讀書(shū)，研究?jī)和x物和玩具家厌，認(rèn)真碼字寫(xiě)書(shū)評(píng)和讀書(shū)筆記播玖，參加、組織成人和兒童線(xiàn)下讀書(shū)會(huì)饭于，自己和孩子都收獲了很多黎棠。
我家孩子并不是牛娃，我也不是牛媽大咖镰绎，拿孩子的話(huà)說(shuō)：“媽媽是買(mǎi)書(shū)大王，我是看書(shū)大王”木西。我就是看到題材好和圖畫(huà)漂亮的原版書(shū)就忍不住買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)畴栖， 就變成了家里到處都是書(shū)的“豚鼠（囤書(shū)）媽媽”咯。
其實(shí)我囤書(shū)的大概框架都是圍繞生命教育的話(huà)題進(jìn)行延伸八千。
繪本生命教育吗讶，主要是“人與己”、“人與人”恋捆、“人與環(huán)境”照皆、“人與生命”四個(gè)方面。
說(shuō)起繪本生命教育沸停，我個(gè)人比較推薦臺(tái)灣劉清彥的《閱讀里的生命教育》（見(jiàn)下圖）一書(shū)膜毁，很多想法都是從這本書(shū)開(kāi)始改變的，平常生活中會(huì)特別留意生命教育四個(gè)方面的有關(guān)書(shū)籍及生活運(yùn)用。
另外瘟滨，結(jié)合家庭制定的育兒基調(diào)候醒，對(duì)孩子教育及早醒悟，既然父母不是牛爸牛媽的料杂瘸，也自然少了牛娃培養(yǎng)的焦慮倒淫、雞血。
此外個(gè)人愛(ài)好顏值高的繪本败玉，囤書(shū)至今四千余本敌土。基本上一路買(mǎi)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)运翼，拿不出手的也有很多返干，唯一的焦慮就是時(shí)間不夠還有很多書(shū)沒(méi)有細(xì)細(xì)品讀，更想多些時(shí)間帶孩子一起領(lǐng)略閱讀的美好南蹂。
說(shuō)到此犬金，就和大家分享一些關(guān)于如何選購(gòu)原版書(shū)的小心得。
1六剥、囤經(jīng)典名作晚顷。
如愛(ài)麗絲、綠野仙蹤疗疟、秘密花園该默、彼得潘之類(lèi)的，首推出版社candlewick press策彤，這家其實(shí)與walker（小熊標(biāo)識(shí)點(diǎn)燈人）同屬一家栓袖，這兩個(gè)品牌的書(shū)絕對(duì)值得信任，只是旗下品牌針對(duì)消費(fèi)群體各不同店诗。
基本上看到walker的書(shū)我都停下看看其中內(nèi)容裹刮，看到合適順眼的基本都收的。candlewick基本上看到都是收的庞瘸，因?yàn)檫@個(gè)品牌專(zhuān)門(mén)是做經(jīng)典名家長(zhǎng)篇經(jīng)典閱讀捧弃，經(jīng)典且都另有深意。
一個(gè)澳大利亞的書(shū)友每次看到candlewick的書(shū)立馬告訴我擦囊，她的觀點(diǎn)是：世界上書(shū)那么多违霞，我要讓孩子在有限的時(shí)間里看經(jīng)典看最值得看的。
2瞬场、此類(lèi)名著挑選還有個(gè)我的小規(guī)則买鸽，就是看是否是名家。
例如羅伯特.英潘的名繪經(jīng)典贯被，看到就可以收的眼五。
羅伯特·英潘妆艘，生于1936年，享譽(yù)全球的藝術(shù)家及作者弹砚，國(guó)寶級(jí)插畫(huà)家双仍，首位獲得安徒生勛章的澳大利亞人。他在墨爾本學(xué)習(xí)了插畫(huà)藝術(shù)后桌吃，創(chuàng)作朱沃、設(shè)計(jì)并繪制了多達(dá)一百多部小說(shuō)及非小說(shuō)類(lèi)文學(xué)作品。
近年來(lái)茅诱，經(jīng)他手繪制的經(jīng)典兒童作品有：《金銀島》逗物、《80天環(huán)游世界》、《皮諾曹》瑟俭、《森林王子》和百年紀(jì)念版《彼德.潘和溫迪》翎卓。
英潘的作品具有強(qiáng)烈的再現(xiàn)風(fēng)格，他擅長(zhǎng)以細(xì)膩寫(xiě)實(shí)的畫(huà)風(fēng)敘述故事摆寄，用點(diǎn)線(xiàn)面的組合和色彩的渲染挖掘文字之外的潛藏意義失暴，并以此豐富作者的思想之辨乃至靈魂顫音，在每個(gè)細(xì)節(jié)里都融入他對(duì)兒童微饥、土地和大自然的細(xì)膩情感逗扒。
他能看上的書(shū)放心選購(gòu)就是，只不過(guò)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)英潘的書(shū)畢竟有限欠橘。
特殊工藝的書(shū)如立體書(shū)矩肩、劇場(chǎng)書(shū)，雖然價(jià)格不菲肃续，但設(shè)計(jì)精妙絕倫黍檩，絕對(duì)刷新我們對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的認(rèn)知。
名家的經(jīng)典估計(jì)很多家庭都是有一些的始锚。我個(gè)人挑書(shū)有幾個(gè)作家比較關(guān)注刽酱，經(jīng)常看眼緣吧瞧捌，要不就是圖畫(huà)美肛跌，或者故事有趣、有內(nèi)涵察郁。例如：中國(guó)風(fēng)華裔的楊志成（Ed Young）、林佩思（Grace Lin）转唉，會(huì)講故事的派翠西亞波拉蔻（Patricia Polacco） 皮钠、冬季主題繪本大家簡(jiǎn).布雷特（Jan Brett）、環(huán)保繪本家葛瑞米·貝斯（Graeme Base）赠法、唯美公主風(fēng)插畫(huà)家的沙拉（Sarah Gibb）----熊爸爸對(duì)這些作家也都不了解麦轰，咳咳乔夯。
3、學(xué)樂(lè)出版社的書(shū)不論低幼或者章節(jié)款侵，都特別喜歡末荐。
低幼的畫(huà)風(fēng)不是很唯美，但是故事有趣新锈，有時(shí)很有內(nèi)涵甲脏，有時(shí)又很無(wú)厘頭，偶爾來(lái)點(diǎn)小另類(lèi)妹笆，學(xué)樂(lè)的書(shū)很符合孩子們的胃口块请，孩子就算不識(shí)字看圖也能自己看的哈哈大笑。
例如前段時(shí)間分享的《The Dark Song》拳缠，還有其他很有意思的書(shū)墩新，書(shū)幾乎沒(méi)有難度，就是各種怪異畫(huà)風(fēng)很容易讓人看走眼窟坐。
學(xué)樂(lè)的各類(lèi)橋梁海渊、章節(jié)書(shū)是眾多媽媽的選擇，尤其是學(xué)樂(lè)在美國(guó)的普及哲鸳，藍(lán)思分級(jí)測(cè)試更是為孩子們的閱讀進(jìn)度提供了良好的幫助臣疑。《神奇校車(chē)》帕胆、《老鼠記者》朝捆、《貓武士》、《神奇樹(shù)屋》等等懒豹，我家目前最喜歡的是《Owl Driaies》系列芙盘，粉粉貓頭鷹。
買(mǎi)這么多書(shū)其實(shí)我也是有私心的脸秽，主要是媽媽兒時(shí)沒(méi)有如此多如此美好的讀物儒老，長(zhǎng)大了彌補(bǔ)，和孩子一起共讀就是很溫馨记餐，都在做自己喜歡的事驮樊。
至于我的孩子是否以后學(xué)富五車(chē)、知識(shí)淵博我沒(méi)那么敢打包票片酝，起碼我覺(jué)得自己給了她最寶貴的財(cái)富—從書(shū)本里看世界囚衔。
我家祖上務(wù)農(nóng)到我父親這代，沒(méi)有什么特別傳承下來(lái)的雕沿。家里不是成績(jī)論育兒练湿，而是興趣特長(zhǎng)論（把人生有限的精力花在自己想做的事堅(jiān)持下去）。
我很欣慰的是我孩子能說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫壿嬎季S不行审轮，但我會(huì)講故事”（我也不理解她為什么會(huì)這樣評(píng)價(jià)自己）肥哎，還會(huì)說(shuō)“生活中的驚喜是需要等待辽俗，走得太快就發(fā)現(xiàn)不了生活的美”（估計(jì)是受我蔣勛迷的影響吧），“媽媽?zhuān)职侄颊业剿矚g的事篡诽，媽媽你就是喜歡看書(shū)嗎崖飘？可是我既喜歡看書(shū)也喜歡玩”。---這段話(huà)杈女，讓熊爸爸感動(dòng)了很久朱浴。。碧信。
故事看多了赊琳，孩子對(duì)于故事胡編亂造聯(lián)想很快，基本上能迅速找出不同點(diǎn)和亮點(diǎn)砰碴。我和孩子爸爸都是智商平平的普通人躏筏，我的孩子已經(jīng)不可能基因突變天賦異常，所以多讀書(shū)不是為了功利呈枉，而是為了更好的看世界和思考人生趁尼。
英語(yǔ)也只是一門(mén)工具，如何通過(guò)英語(yǔ)這個(gè)工具讓孩子從書(shū)里了解這個(gè)多元化的世界才是重點(diǎn)猖辫，本質(zhì)就是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在核動(dòng)力酥泞。我買(mǎi)書(shū)經(jīng)歷這么多，我還是覺(jué)得英文原版書(shū)的發(fā)展比國(guó)內(nèi)成熟啃憎，我一直嫌棄國(guó)內(nèi)一些粗制濫造的書(shū)芝囤，不可否認(rèn)我也買(mǎi)過(guò)，我愿意給孩子多視角的去了解這個(gè)多方位辛萍、多角度的真實(shí)世界悯姊。
