第一次來(lái)沈陽(yáng)傀广。
這座城市留給我的第一印象，便是底蘊(yùn)豐厚彩届，以及由此而自然體現(xiàn)出的那份堅(jiān)守與不屑伪冰。
沈陽(yáng)站，應(yīng)該說(shuō)是沈陽(yáng)城的一張名片樟蠕。
我不愛出門贮聂，也很少出門遠(yuǎn)足。但在我見過(guò)的所有車站之中寨辩，唯有沈陽(yáng)站永葆了自身風(fēng)格吓懈。不盲目跟風(fēng)，不追求所謂的時(shí)髦與“現(xiàn)代化”靡狞，這就是滲透在沈陽(yáng)骨子里的一種文化自信耻警，也許，還在于保存一份獨(dú)特的歷史記憶。始建于公元1899年的古建筑甘穿，在一次次“文明”的浩劫中難免被毀腮恩，但難得的是，修復(fù)或翻修者持有了對(duì)這一文物原設(shè)計(jì)的尊重與傳承温兼，而這份情懷秸滴，也恰是替沈陽(yáng)這座古城保留下了一種珍貴而獨(dú)有的文化原素，也使得現(xiàn)代的沈陽(yáng)城因此而多了一份別致的魅力募判。
沈陽(yáng)城整體上其實(shí)并不排斥現(xiàn)代化荡含，例如站內(nèi)的電梯等設(shè)施設(shè)備，很方便兰伤。
整個(gè)沈陽(yáng)城内颗，總體上給人的印象，寧?kù)o而淡遠(yuǎn)敦腔。城區(qū)基本上沒(méi)有過(guò)于高大的建筑均澳，也沒(méi)有夸張的街道治理，似一位生機(jī)永葆的歷史老人符衔，是那么樣的恬靜與自在找前。
很典型也很有意思的，是沈陽(yáng)理工大學(xué)的校門口判族。
8號(hào)是所有2020級(jí)外地新生報(bào)到的日子（本地新生9號(hào)報(bào)到）躺盛。送孩子來(lái)報(bào)到的天南海北的家長(zhǎng)云集于校門，雖一撥又一撥離去形帮，卻一整天熙熙攘攘的槽惫；前來(lái)報(bào)到的孩子們臉上也洋溢著陽(yáng)光暗藏著喜悅一一這一切，足見這所名校的總體實(shí)力與吸引力辩撑。
而引起我注意與思考的界斜，卻是校門口的路面與環(huán)境。路面混凝土多處風(fēng)化破碎合冀，門口旁邊僅有的一方草地各薇，也是雜草的樂(lè)園，這些荒草似乎是剛被砍倒君躺，又被踩了很多腳峭判，看起來(lái)亂亂的。這些按理說(shuō)應(yīng)該是有礙體面棕叫，可事實(shí)是林螃，在這所名校的眼里，竟然都不是事俺泣。也許是疫情的緣故治宣，校門口家長(zhǎng)止步急侥。校警與志愿者們?cè)谛ｉT內(nèi)有條不紊地接待慕名考來(lái)的新生，查驗(yàn)錄取通知書侮邀，手提箱消毒，回收原口罩贝润，發(fā)給新口罩绊茧，校內(nèi)班車（“擺渡車”）一車車載新生及行禮去宿舍……一切都是那么的從容不迫。
這樣的場(chǎng)景打掘，除去今年疫情特點(diǎn)华畏，應(yīng)該是重復(fù)了一年又一年，年年常新尊蚁。
當(dāng)然亡笑，不那么刻意在乎這外在形象，是因?yàn)樽陨淼滋N(yùn)的豐厚横朋，且老師與工作人員們的精力仑乌、注意力根本就沒(méi)在這兒。那放在了哪兒琴锭？這不能不令人思考晰甚。
反觀我們的有些學(xué)校，十分注重外在形象决帖。校園內(nèi)外幾乎是天天修厕九，年年修，無(wú)窮無(wú)盡的折騰地回，無(wú)所不用其極扁远。但，教育教學(xué)質(zhì)量呢刻像？人的精力與學(xué)校的資金畢竟是有限的畅买，花在這方面多了，花在那方面便只能少了绎速。一所學(xué)校的生命力皮获，應(yīng)該是由外在形象支撐，還是應(yīng)該由教育教學(xué)滋養(yǎng)纹冤？
也許洒宝，這，就是差距萌京。
根本上雁歌，還是文化底蘊(yùn)上的差距，文化素養(yǎng)上的差距知残。
這一短板靠瞎，輕易補(bǔ)不齊，也許幾十年都補(bǔ)不齊。
如今乏盐，沈陽(yáng)婦女曾經(jīng)的旱煙袋佳窑，已經(jīng)與時(shí)俱進(jìn)為香煙了，細(xì)細(xì)的那種父能。9日晨與兄去吃早餐神凑。一家特色小店，鄰桌倆老太何吝，在嘮嗑溉委。一邊吃著餛飩，一邊喝著啤酒爱榕，一邊抽著香煙瓣喊！也許，這便是沈陽(yáng)百姓生活的常態(tài)黔酥。
昨晨醒來(lái)時(shí)藻三，火車已進(jìn)入遼寧境內(nèi)。一大片又一大片的王米田再次映入眼簾絮爷，又是一派豐收景象趴酣。噫，這個(gè)季節(jié)的遼寧坑夯，居然還有小麥在成片成片的田里生長(zhǎng)岖寞！
此時(shí)，已是9日夜柜蜈，返程的火車在草原上飛馳仗谆。后天早晨，就回到小別數(shù)日的故土了淑履。
