由【美】史蒂芬.柯維 著? ? 李耘? 譯
今天讀了【致讀者】、【前言】摔认、【序言】狼荞，從1-25頁
下午抽空看了一部分做了筆記，而我現(xiàn)在想來說說這25頁紙引發(fā)了我什么思考螺男！
1.與孩子的互動
一直以來棒厘，孩子視我為“權(quán)威”，而我只想當他的玩伴下隧，朋友奢人。能平等交流的那種。
事實上淆院，在我不自覺中何乎，我對待孩子就已經(jīng)處在不平等中了。以前土辩，我很少蹲下來平視他的目光支救，跟他說話。關(guān)于他的事也很少讓他自己拿主意拷淘，都是我說什么他聽什么各墨。
對于他還在成長過程中的“過錯”，我并不能接受启涯，我以自己的標準去要求他贬堵，并得到不滿意地結(jié)果就沖他發(fā)脾氣恃轩。
一直以來，都是我不能正視自身的問題黎做，我希望的和我所做的完全是相反地叉跛。
一開始，我心中就以孩子幼小無知來評判孩子蒸殿，他所做的只要沒有達到我的標準就是不好的筷厘。我忘記一個原則——尊重。
我之前是認同孩子是獨立的個體宏所，他們需要被尊重酥艳，平等對待。哪曾想楣铁，這只是給自己的一個假象玖雁，我沒有尊重孩子的意愿，沒有平等與他溝通交流盖腕，我所做的跟“強盜邏輯”沒啥兩樣。我強迫他接受我的意愿浓镜，以我的意愿當準則溃列，所以，他如今對誰都順從膛薛，我有什么好發(fā)脾氣的听隐？
他身上的問題不就折射出我的問題嗎？
2.正確認知“求同存異”
人與人之間的想法都不一樣哄啄，這很正常雅任。不能強迫別人來接受我的思想，尊重差異咨跌，尊重如今多元化的資源沪么。
在家庭關(guān)系中，尊重個體的差異化锌半，生活習性地不同禽车，認可對方的付出。在看不慣對方的一些事情上刊殉，平和溝通殉摔，而非發(fā)脾氣。發(fā)脾氣是沒有用滴记焊，除了讓氣氛更加緊張之外逸月。
3.努力讓家幸福起來
適當?shù)卦黾由钪械膬x式感，以家庭為單位制定出目標遍膜，設(shè)置【家庭日】碗硬，每位家庭成員參與進來腐缤，共同探討尋找出讓家更幸福的辦法。
以時間軸來制定家庭的目標肛响，并為之而努力達成岭粤。
