? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （四）老頑童
? ? ? ? 我的原則是：專注做好自己的事腾啥，努力做最優(yōu)秀的自己！有位老師告誡“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”倘待！當有很多人夸贊的時候疮跑，我的真實感覺是：如履薄冰。當然凸舵，一份欣喜也悄然在心祖娘。但是我明白，捧得越高啊奄，摔得越重渐苏，人很容易因為一點沾沾自喜而迷失自我。而我增热，想把握好自己的人生方向整以！
? ? ? ? 我曾經(jīng)問老頑童：“老頑童，我擔心自己會飄峻仇，怎么辦公黑？”老頑童：“昆明西山龍門處的一幅對聯(lián)‘置身須向極高處，舉首還多在上人’摄咆，自己慢慢體會凡蚜。”
? ? ? ? 老頑童的話一下子讓我清醒了很多吭从。一個優(yōu)秀的人朝蜘，本來就應該把自己放在一個很高的位置（或起點），何況還有很多非常優(yōu)秀的人在你之上涩金，有什么值得嘚瑟的谱醇？！
? ? ? ? 老頑童是一個不拘泥于任何束縛的智者步做。很多人到了一定的年齡副渴，也許是受身份、地位的影響全度，會刻意或者非刻意地故作姿態(tài)煮剧。但老頑童卻活得真實，灑脫将鸵。
? ? ? ? 報到那天勉盅，還沒見到老頑童，就先接到了老頑童的電話:“你們怎么沒有人接我顶掉？我都找不到路了草娜，也沒有車！”我們從不設接站痒筒，都是大家自行過來的宰闰，工作人員只是在學員入住的賓館大廳接待一下嗜暴。聽到老頑童這樣說，我有點擔心议蟆，時間確實有點晚了闷沥，因為忙，沒顧上詢問一下咐容。所以我馬上問他在哪兒舆逃，得知就在附近，我跑出賓館大廳戳粒，來到馬路上等候路狮，這樣至少老頑童能很快看到接待的人。
? ? ? ? 遠遠地蔚约，看到有人拉著行李箱往這邊走奄妨，我趕快跑上前去:“您是馬老師嗎？”馬老師像個孩子似的:“可見到人了苹祟！飛機晚點砸抛，下了飛機這邊沒有公交車了，坐了去其他單位的一輛車树枫，不知道方向直焙，拉那邊去了∩扒幔”我安慰道:“到了就好奔誓，怪我，我應該早一點給您打個電話的搔涝〕梗”賓館門口有個“賓至如歸”的匾，馬老師不忘記說一句:“這字兒還沒我寫得好呢庄呈！”哈哈蜕煌，這個老頑童。
? ? ? ? 再次接觸老頑童是參觀紅色教學點抒痒。老頑童看到我幌绍，讓我給他拍照颁褂。沒想到拍完之后故响，各種挑剔，位置颁独、0.618黃金分割線......我有點生氣:“您再挑彩届？！再挑不給您拍了誓酒！”老頑童說：“不管做什么事樟蠕，要么不做贮聂，要做就要做好！你不能怕別人給你挑刺寨辩，挑出來吓懈，大家共同進步。如果你覺得我說得不對靡狞，那你說服我耻警！”難以想象，老頑童看上去貪玩甸怕，實則認真到極致甘穿。就在前兩天，老頑童居然課后跟上課的教授理論講課的邏輯問題梢杭。
? ? ? ? 我：“老頑童温兼，您研究哪個學科？”
? ? ? ? 老頑童：“哲學武契∧寂校”
? ? ? ? 我：“哲學太深奧了吧？咒唆！”
? ? ? ? 老頑童：“哲學就在身邊兰伤。我有一本書《文字背后的哲學》，比如說钧排，‘冫’敦腔、‘氵’指的是水，‘灬’指的是什么恨溜？”
? ? ? ? 我：“我沒想過符衔，是什么？”
? ? ? ? 老頑童邊說邊用手比劃：“‘灬’指的是火糟袁，小火在鍋底下咕嘟咕嘟地燒判族，四個點就像四個小火苗一樣∠畲鳎”
? ? ? 在老頑童的教導下形帮，我知道了文字不但有哲學，還分“陰陽”周叮，并了解了草書中“上下”兩個字有趣的寫法辩撑。
? ? ? 老頑童還說:“人一定要有境界，當達到一定境界的時候仿耽，人和天地就融為一體合冀。所謂空即是色，色即是空项贺，就是這個道理君躺。你能明白嗎峭判？”
? ? ? ? 我:“明白！”
? ? ? ? 老頑童驚訝:“你能聽明白棕叫？林螃！”
? ? ? ? 我:“嗯！”
? ? ? ? 老頑童微笑著問:“那你知道佛教中有兩首相似的詩俺泣，是哪兩首嗎治宣？”
? ? ? ? 我:“這個簡單！其一:身是菩提樹砌滞，心如明鏡臺侮邀。時時勤拂拭，勿使惹塵埃贝润。
? ? ? ? 其二:菩提本無樹绊茧，明鏡亦非臺，本來無一物打掘，何處染塵埃华畏？”
? ? ? ? 老頑童:“有悟性！”
? ? ? ? 我:“老頑童尊蚁，世界上真的有精通佛法的人嗎亡笑？”
? ? ? 老頑童:“沒有！那只不過是一種最高的智慧横朋，是人永遠無法到達的仑乌。”
? ? ? 老頑童也曾說過：“人還要學會審時度勢琴锭。成都武侯祠有副對聯(lián)晰甚，其中一句“不審勢即寬嚴皆誤”，有時間可以去看看决帖！”
? ? ? 我:“審時度勢厕九？！這個有點難呃地回”庠叮”
? ? ? 老頑童:“有點難？豈止是有點兒刻像？慢慢學吧畅买！”
? ? ? ? 老頑童可以說是“讀萬卷書，行萬里路”的代表绎速，他將灑脫的智慧人生詮釋得淋漓盡致皮获。
? ? ? ? 只有有一定的知識儲備焙蚓，才可以自信地面對人生纹冤，優(yōu)雅地走在陽光之下洒宝。學習永遠在路上！
