童書閱讀與購(gòu)買三原則
一 適齡
? ? ? ?童年是一個(gè)人發(fā)展最快拆祈，變化最大的一個(gè)階段逊脯，所以我們要依照孩子年齡特征購(gòu)書徘公。
? ? ?0 ~1歲嬰兒期，我的建議是重點(diǎn)放在日常親子交流研叫，日常生活的觀察上锤窑，童書只作為一個(gè)小補(bǔ)充，相反嚷炉，這個(gè)階段家長(zhǎng)應(yīng)加緊時(shí)間閱讀一些書籍渊啰，為后面的成長(zhǎng)指導(dǎo)作好準(zhǔn)備。 1~6歲學(xué)齡前申屹，一般購(gòu)買色彩鮮明绘证，圖文并茂，語言簡(jiǎn)單優(yōu)美的書籍哗讥。小學(xué)階段嚷那，從橋梁書入手，逐步跨越到文字閱讀杆煞，選材也更加廣泛魏宽。而中學(xué)階段之后的閱讀，除了繼續(xù)保持不同題材的閱讀决乎，也可開始帶有個(gè)人興趣方向的深入閱讀队询。
二 興趣與廣泛性結(jié)合
? ? ? ?閱讀習(xí)慣越小培養(yǎng)越容易，而那些讓他們興奮构诚，滿足了他們身心愉悅需要的書也最容易接受娘摔，所以選書時(shí)應(yīng)考慮小朋友的特點(diǎn)與興趣。但也不是說小朋友喜歡什么才讀什么唤反，比如說男孩子喜歡超人凳寺，但也不應(yīng)只看超人打打殺殺類的漫畫，而是了解這是男孩在某階段的英雄崇拜心理發(fā)展需要彤侍，從而引導(dǎo)他肠缨，可更廣泛轉(zhuǎn)入歷史、神話等方面書籍的閱讀盏阶。到了學(xué)齡階段晒奕，有意識(shí)引導(dǎo)孩子進(jìn)行有系統(tǒng)的閱讀，比如閱讀同一作者的不同作品，同時(shí)代的不同作品脑慧，同主題的不同作品魄眉。
三 善用公共資源
? ? ? ?天下好書何其多，省錢省地方省力氣的公共資源一定不要錯(cuò)過闷袒，而且有些外文書坑律、港臺(tái)書、絕版書只有圖書館才找得到囊骤。
? ? ? ?現(xiàn)在除了公立的圖書館晃择，繪本館也在各地有開展，如果實(shí)在沒有這方面的資源也物，還可以發(fā)動(dòng)身邊的朋友們宫屠、媽媽們，建立一個(gè)資源共享的平臺(tái)滑蚯，能很好的促進(jìn)閱讀與發(fā)展友誼浪蹂。
