本系列為三觀體系之世界觀魄梯，這是第二篇：說(shuō)說(shuō)我的世界觀是什么。
在正式開(kāi)始之前恰梢，我要埋下一個(gè)伏筆佛南，向你提出一個(gè)小問(wèn)題：猜猜看，我為什么要從世界觀開(kāi)始寫(xiě)嵌言？
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的答案嗅回，我希望你能夠認(rèn)真思考，而不是得到簡(jiǎn)單的一兩句話摧茴，你可以利用我的世界觀绵载，也就是本文的內(nèi)容來(lái)思考：“假如寫(xiě)這個(gè)系列的文章”只是一個(gè)投影，那背后的真實(shí)（原因苛白，也就是這個(gè)問(wèn)題的Why）是什么娃豹？
透露一個(gè)小提示：在我真正的目的里，調(diào)用了理解層次购裙、黃金思維圈分析懂版、成果結(jié)構(gòu)、價(jià)值思維等思維模式躏率，用這些理念設(shè)計(jì)出一個(gè)需要半年之后才能顯現(xiàn)成果的規(guī)劃躯畴，你可以推測(cè)一下，那個(gè)規(guī)劃是什么薇芝？（你可以把這篇文章的地址加入到半年后你的日程里蓬抄，到時(shí)候回頭看我的整體規(guī)劃）
前一篇文章中我留了一個(gè)問(wèn)題：你的世界觀是什么？很多伙伴給了各種答案夯到，比如說(shuō)：
? 世界觀是一切為利益而來(lái)嚷缭；
? 對(duì)客觀事物追求本質(zhì)的規(guī)律；
? 打磨事物的核心本質(zhì)黄娘、思考峭状、冥修之身行合一克滴；
? 時(shí)間之下一切都將煙消云散，滅亡是宿命优床；
? 世界是多層次或者是多維的劝赔；
? 一切都是錯(cuò)的，沒(méi)有永恒的真理胆敞；
? 求得真善美着帽；
? 因果關(guān)系，存在即合理移层；
世界觀沒(méi)有對(duì)錯(cuò)仍翰，未來(lái)我會(huì)給你基于“三洽”的評(píng)價(jià)方式，幫助你修正自己的世界觀观话。
但是予借，在這里我要提出一個(gè)很簡(jiǎn)單的校驗(yàn)方式，來(lái)判斷自己的世界觀是否基本合理频蛔，那就是一個(gè)話術(shù)：“我認(rèn)為世界是……”灵迫，你可以用這句話術(shù)來(lái)嵌套自己的世界觀看看是否說(shuō)得通。所謂“說(shuō)得通”指的是：①聽(tīng)上去比較順晦溪，在語(yǔ)義上不要跳躍瀑粥；②可以產(chǎn)生后續(xù)的推論，畢竟世界觀是第一假設(shè)三圆。
來(lái)一起試試看狞换，比如：
? 我認(rèn)為世界是一切為了利益而來(lái)。感覺(jué)第一點(diǎn)不太通舟肉、第二點(diǎn)是可以形成推論的修噪，比如，那我就要拿下眼下的收益等等度气；
? 我認(rèn)為世界是求得真善美割按。感覺(jué)第一點(diǎn)和第二點(diǎn)都不太通；
? 我認(rèn)為世界是存在即合理磷籍。感覺(jué)兩點(diǎn)都可以推導(dǎo)的通适荣，但是，這個(gè)元假設(shè)背后一定存在著“理”院领，讓一切“存在”都能找到符合的“理”弛矛，這個(gè)邏輯就比較復(fù)雜，你需要再解釋什么是理比然。
這個(gè)“我認(rèn)為世界是……”工具就是邏輯自檢工具的簡(jiǎn)化版丈氓，等我們?cè)诮忉屜到y(tǒng)環(huán)節(jié)再交流，你可以直接用這個(gè)簡(jiǎn)化版去校驗(yàn)一下，如果邏輯不對(duì)万俗，就可以直接自行調(diào)整湾笛。
既然你都聊了你的世界觀，下面該我了闰歪。我的世界觀就是一句話：站在覺(jué)察的視角嚎研，看投射的世界。
先用自檢工具校驗(yàn)一下：“我認(rèn)為世界是站在覺(jué)察的視角库倘，看投射的世界临扮。”看上去這句話的語(yǔ)義根本就不通啊教翩，這能作為世界觀么杆勇？
其實(shí)，我的世界觀是一張圖像（心理表征）饱亿，“站在覺(jué)察的視角蚜退，看投射的世界”是對(duì)這幅圖像文字化、簡(jiǎn)化的描述罷了彪笼。那來(lái)看看圖像的樣子吧：
為了未來(lái)的清晰描述关霸，我對(duì)圖像上的概念進(jìn)行定義：
? 投影層/下層：右側(cè)線框下方的藍(lán)色區(qū)域。這個(gè)區(qū)域也被稱為：現(xiàn)實(shí)世界杰扫，這里有個(gè)基本假設(shè)：人類的肉身只能存在投影層。投影層的特點(diǎn)是：多膘掰、復(fù)雜章姓、表象。
? 投射層/上層：右側(cè)線框上方的藍(lán)色區(qū)域识埋。這個(gè)區(qū)域也被稱為：真實(shí)世界凡伊，這里的基本假設(shè)是：現(xiàn)實(shí)背后一定有一個(gè)真實(shí)存在，這個(gè)真實(shí)可能是關(guān)鍵原因窒舟、規(guī)律系忙、本質(zhì)。投射層的特點(diǎn)是：少惠豺、簡(jiǎn)單银还、本質(zhì)。
為了簡(jiǎn)化表現(xiàn)洁墙，我將“投射的世界”（有投影層蛹疯、投射層、投射端热监、投影）用兩層投射表示捺弦，而事實(shí)上，它是無(wú)數(shù)層的投射：
（不要問(wèn)我為什么是多層的，因?yàn)槲揖褪沁@么假設(shè)的傲泻稹幽崩！這種邏輯在未來(lái)有巨大的作用，等不及的伙伴請(qǐng)去找系統(tǒng)思維查看“多層性”特點(diǎn)）
拐了個(gè)彎回來(lái)寞钥，還有幾個(gè)概念沒(méi)有說(shuō)完慌申，我們繼續(xù)：
? 投影：現(xiàn)實(shí)世界中的黃色區(qū)域，它表示的是具體實(shí)例凑耻，比如發(fā)生的事件太示、具體的想法等。慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)香浩，很多人關(guān)注的都是投影的事情类缤，甚至都不會(huì)看到現(xiàn)實(shí)世界，更別談更高維度的真實(shí)世界了邻吭。（認(rèn)知打通提示：黃金思維圈的What層次餐弱、原則>方法>實(shí)例）
? 投射端：真實(shí)世界中的橙色立體形，它表示的是投影的原因囱晴、原因背后的假設(shè)膏蚓、復(fù)雜背后的簡(jiǎn)單、表象背后的本質(zhì)規(guī)律等畸写。（認(rèn)知打通提示：黃金思維圈的Why層）
? 覺(jué)察視角：圖像左側(cè)的藍(lán)色小人驮瞧，它表示的是抽離的狀態(tài)，在這個(gè)視角下枯芬，自己是不受外部環(huán)境论笔、自身狀態(tài)和情緒的影響的千所，能夠站在一種完全中心的狀態(tài)只是去觀察狂魔。（深度思考，如果覺(jué)察視角和右側(cè)進(jìn)行組合形成一個(gè)框線圖淫痰，外面還有一個(gè)眼睛在看會(huì)是什么樣的呢最楷？如果再一層層嵌套下去，會(huì)是什么樣的呢待错？）
好了籽孙，再看一下我的世界觀：“站在覺(jué)察的視角，看投射的世界”朗鸠，閉上眼睛蚯撩，是不是這幅圖畫(huà)出現(xiàn)在面前了呢？
因?yàn)檫@句話只是我的心理表征的文字化表達(dá)烛占，為了加強(qiáng)心理表征的深度胎挎，我再貼出一些我非常喜歡的圖像沟启，讓你獲得全新的體驗(yàn)。
先看第一張圖犹菇，這是一款游戲（ShadowMatic）的截圖德迹，你需要轉(zhuǎn)動(dòng)右側(cè)的金屬物件，讓墻上投影出一個(gè)“像”揭芍，這就對(duì)應(yīng)著一個(gè)投射端胳搞、一個(gè)投影，而正在看圖的你称杨，就是一個(gè)覺(jué)察者的視角肌毅。
再來(lái)看國(guó)際象棋的這張圖，右側(cè)的投射端變成了兩個(gè)姑原，而左側(cè)的投影依然是一個(gè)悬而，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)右側(cè)是不連續(xù)的，左側(cè)是連續(xù)的呢锭汛？那么笨奠，有沒(méi)有可能顛倒過(guò)來(lái)（左側(cè)不連續(xù)、右側(cè)連續(xù)呢）唤殴，有沒(méi)有可能都不連續(xù)呢般婆？說(shuō)到這里，想起我的首席占卜師龍女跟我說(shuō)過(guò)的話朵逝，她說(shuō)她特別能夠托住我的能量蔚袍，雖然我們認(rèn)識(shí)不久，但是我們是能量共同體配名，你發(fā)現(xiàn)了么页响，上圖就可以解釋這個(gè)邏輯。
最后是這張圖段誊，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一個(gè)投射端竟然可以在不同的投影層形成不同的投影栈拖。就好像廣告里說(shuō)的那句話一樣：“男人有很多面连舍，你要看我的哪一面？”這張圖里涩哟，你是否有這樣的思考：究竟是在投影里不斷耗損還是要去往投射端的真實(shí)呢索赏？有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，“原則>方法>實(shí)例”這個(gè)原則的世界觀來(lái)源呢贴彼？（詳見(jiàn)老文：《原則>方法>實(shí)例》潜腻、《群內(nèi)分享實(shí)錄：如何在原則和方法上工作》、《反思實(shí)例：如何讓職場(chǎng)沖突助力成為一個(gè)好妹子器仗？》）
再深入一步思考融涣，如果說(shuō)投影是一樣的童番，你能確定投射端就是完全相同的么？
我先用這篇簡(jiǎn)單的文章把我的世界觀的定義說(shuō)說(shuō)威鹿，更多的推論和使用剃斧，在后續(xù)慢慢展開(kāi)。做一下這篇文章的總結(jié)：
? 我的世界觀是：站在覺(jué)察視角忽你，看投射的世界幼东；
? 自行校驗(yàn)世界觀的話術(shù)是：“我認(rèn)為世界是……”；
? 我的世界觀是一副圖像科雳，文字描述只是將其文字化而已根蟹；
? 對(duì)世界觀圖像中的五個(gè)關(guān)鍵要素進(jìn)行定義；
? 用圖片啟發(fā)幫助獲得更深層次的心理表征糟秘；
最后简逮，再看看開(kāi)篇我提出的問(wèn)題，心里有沒(méi)有一個(gè)大約的答案蚌堵？
我想买决，現(xiàn)在的你閉上眼睛想一下：你的實(shí)際工作、生活中是否會(huì)遇到多個(gè)“投影”的情況吼畏，是否存在“相同的投影”但是有不同的“投射端”的情況督赤，是否存在“投影”是蠢蠢的但是“投射端”很高級(jí)的情況，是否存在不連續(xù)的“投射端”或者“投影”的情況泻蚊？如果將這些問(wèn)題結(jié)合到工作躲舌、人際、學(xué)習(xí)性雄、生活里没卸，你會(huì)想到什么？你會(huì)獲得哪些啟發(fā)呢秒旋？
