我到過這里
什么時候，為什么不知道了：
我記得門外芳草依依
濃甜的香
那環(huán)繞著海岸的光亮和嘆息
我擁有過你澡匪，——
很久以前不知道了
但恰在那只燕子飛旋
你轉(zhuǎn)過臉
幕布落下努溃，——我明白了所有的往昔
從前真的有過這一幕嗎劲装？
時光可不可以再倒轉(zhuǎn)一次
可不可以重現(xiàn)我們的生活凌那，我們的愛
越過死亡
日日夜夜再給我們一次歡欣
早課抄了美國女詩羅塞蒂的詩歌《頓悟》兼雄。情懷與愛才算得上是古今中外詩歌永恒不變的主題。
墨跡天氣預(yù)報今天最高氣溫可達零上三十五度案怯，還沒等出屋君旦，心中便早已有了怯意澎办。又到周二嘲碱，跟孩子們約好今天上午是“在星空下讀書”集中閱讀交流時間，即使天上真的下火也不能失言于孩子們局蚀。真正到了室外麦锯，天氣并沒有預(yù)報的那么可怕，騎著單車帶著風琅绅，還真有絲絲的涼爽之意扶欣，雖然艷陽高照，卻也耐得住千扶。
假期了料祠，參加讀書活動的人便少了很多，有家住鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子無法趕來澎羞，還有出門旅行的孩子請了假髓绽。事實上，“在星空下讀書”原本就是自愿參加的妆绞，并沒有要求誰一定要參加顺呕，誰一定不能參加。興趣而已括饶，何況所做之事株茶，所讀之書儘皆無用。教了這麼多年語文图焰，一直就有這麼一個想法——跟孩子們一起讀書启盛，跟孩子們一起成長。但這樣一件事情做起來真的好難技羔，特別是在我們這個層級的高中驰徊。好多人都說喜歡讀書，可真正能開卷的卻寥寥堕阔；而真正開了卷不做碎片式閱讀的則更加少矣棍厂。讀書有什麼用？讀名著有什麼用超陆？讀經(jīng)典又有什麼用牺弹？我無從回答浦马。但我總是覺得一個人在高中時真的應(yīng)該把讀書的品質(zhì)提高上來，少做碎片式閱讀张漂，應(yīng)該先讀名著晶默，再讀經(jīng)典，少讀或不讀暢銷通俗的文字航攒。這只是我個人的觀點磺陡，而且我也只是覺得在高中和大學(xué)時的閱讀應(yīng)該是這樣的。我讀書少漠畜，有些道理想不明白也說不明白币他，但我始終還是覺得應(yīng)該跟孩子們一起來讀，讀名著憔狞、讀經(jīng)典蝴悉。
我自覺還年輕，至少心理年齡比生理年齡要年輕得多瘾敢。我也不憚被冠以“老憤青”的名號拍冠，實際上我挺喜歡別人叫我“憤青”的，只要不帶那個“老”字簇抵。我或許把讀書這件事想得太簡單了庆杜，把“在星空下讀書”設(shè)想得太過理想化了。但我的同學(xué)曾說過有些事情原本就應(yīng)該是曲高和寡的碟摆，更何況讀書原本就應(yīng)該是孤獨者的行為晃财。我讀書是一種習慣，從小養(yǎng)成的焦履，已經(jīng)成為一種方式無法改變拓劝。可以很坦誠地說嘉裤，最初只是一種生理上的需要郑临，漸漸成為了一種精神上的依賴。
我的一位年輕的同事把她的讀書謙遜成“只為了打發(fā)時間”屑宠，這顯然是謙遜的說法厢洞，在我目力所及和想像力所及的人群中用讀張恨水的《金粉世家》林語堂的《京華煙雲(yún)》路遙的《平凡的世界》……來打發(fā)時間的能有幾人呢？
午飯跟太座一起去吃了朝族正宗大碗冷面典奉，然后去了小豐飯店躺翻。有好長時間沒有見小豐倆口兒了。
晚飯后去西城走步卫玖，晚風習習公你，今天走步的人不如平常多，也許是今天走的原因假瞬，大多數(shù)人要等太陽完全落山后才會走出家門的陕靠。全天步行超過一萬七千步迂尝。
沖澡，晚課剪芥，流水賬垄开，讀書。（看你還能堅持多久Ｋ胺尽）
晚課剛剛抄了《詩經(jīng)·大雅·旱麓》：瞻彼旱麓溉躲，榛楛濟濟。豈弟君子益兄，干祿豈弟锻梳。瑟彼玉瓚，黃流在中偏塞。豈弟君子唱蒸，福祿攸降邦鲫。鳶飛戾天灸叼，魚躍于淵。豈弟君子庆捺，遐不作人古今。清酒既載，騂牡既備滔以。以享以祀捉腥，以介景福。瑟彼柞棫你画，民所燎矣抵碟。豈弟君子，神所勞矣坏匪。莫莫葛藟拟逮，施于條枚。豈弟君子适滓，求福不回敦迄。
抄了《論語·子罕第九9·26》：子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也凭迹》Ｎ荩”
抄了《禮記·曲禮上第一》：外言不入於梱，內(nèi)言不出於梱嗅绸。女子許嫁脾猛，纓，非有大故鱼鸠，不入其門猛拴。姑喉刘、姊、妹漆弄、女子子已嫁而反睦裳，兄弟弗與同席而坐，弗與同器而食撼唾。父子不同席廉邑。
