我看書的點(diǎn)和別人不太一樣彩库，我更看重樂趣肤无。太枯燥的書真心看不進(jìn)去。之前種草的《神奇的邏輯思維游戲書》看過之后很喜歡骇钦，愛上了這種動(dòng)腦書宛渐。我跟朋友開玩笑說：“看邏輯思維書防老年癡呆！”。所以入手了這本《寫給所有人的編程思維》窥翩。起初我以為是講邏輯思維的业岁，看過之后內(nèi)容之豐富，讓我現(xiàn)在還沒消化完畢寇蚊。
我知道學(xué)習(xí)編程很有益處笔时，可以同時(shí)鍛煉左右腦，也就是所謂的全腦思維仗岸。伊姐小時(shí)候去上早教課的時(shí)候碰到很多3歲的孩子在上全腦課允耿。可見現(xiàn)在全腦思維教育都是從寶寶開始抓起了扒怖！我們不能落后较锡！
現(xiàn)在編程已經(jīng)進(jìn)入了很多學(xué)校里。日本文部科學(xué)省宣布盗痒，首次將編程列入了小學(xué)必修內(nèi)容中蚂蕴。隨著IT行業(yè)與社會(huì)的聯(lián)系越來越緊密，各國IT人才的需求也越來越大俯邓。但日本專家依舊擔(dān)心少兒編程進(jìn)度落后于世界骡楼。美國、英國等國家看成，少兒編程早已進(jìn)入小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)必修課程體系君编。
此前，蘋果CEO庫克就曾發(fā)言稱川慌，大學(xué)畢業(yè)生技能與企業(yè)需求存在不匹配的情況吃嘿，未來隨著人工智能等行業(yè)的發(fā)展，編程將至關(guān)重要梦重，美國教育部門應(yīng)該要求高中畢業(yè)生熟練掌握編程兑燥。
南京市將普及中小學(xué)編程教育
書中講了很多編程專業(yè)知識(shí)，先不說專業(yè)方面琴拧，對(duì)于書里講的關(guān)于“編程”專業(yè)我其實(shí)不太感興趣降瞳。說說書中我覺得很有趣的兩個(gè)小例子！
書中有一個(gè)二進(jìn)制手指計(jì)數(shù)法蚓胸，我覺得很感興趣挣饥。一直以為一只手最多只能數(shù)到5，兩只手最多只能數(shù)到10沛膳。但是用二進(jìn)制手指計(jì)數(shù)法扔枫，一只手就能數(shù)到31。
在解答圖中謎題時(shí)你可能會(huì)考慮到謎題中出現(xiàn)的約束條件：農(nóng)夫不能將恐龍單獨(dú)和小妖怪放在一起锹安，也不能將小妖怪單獨(dú)和金子放在一起短荐，但你很快會(huì)意識(shí)到有一個(gè)沒有約束的條件倚舀，一個(gè)根本沒有告知的條件，那就是你可以往返多次忍宋，而且可以將已經(jīng)運(yùn)過去的東西再運(yùn)回來痕貌，從謎題中，可以得知糠排，解決問題時(shí)要關(guān)注那些沒有給出的條件和信息舵稠，因?yàn)榇鸢赣袝r(shí)就隱藏在看不見的地方。
提到編程會(huì)有很多人像我一樣乳讥，對(duì)整個(gè)概念有點(diǎn)模糊柱查，仿佛是另一個(gè)世界的東西。其實(shí)不是要人人都學(xué)會(huì)編程云石，而是希望你學(xué)會(huì)編程思維唉工。什么是編程思維？編程思維除了指數(shù)字汹忠、符號(hào)或代碼淋硝，最重要的就是指創(chuàng)造性地解決問題、表達(dá)思想宽菜。
有了編程思維的人通常都很優(yōu)秀谣膳。在生活中，當(dāng)你碰到一個(gè)很復(fù)雜的問題或者棘手的問題铅乡，用編程思維將問題分解成更小继谚，更易理解的部分，再一個(gè)一個(gè)地理解和解決阵幸。不需要一下子就解決花履，大多數(shù)復(fù)雜的實(shí)物之所以復(fù)雜，是因?yàn)樗鼈兌际怯尚〉闹可蓿唵蔚氖挛飿?gòu)成的诡壁。學(xué)會(huì)編程思維對(duì)生活有很大好處。
