我經(jīng)常從新聞渠道聽到或看到種種令父母心碎轰胁、令父母痛苦的報道：僅因母親對兒子上網(wǎng)的責(zé)罵，年僅12歲的兒子自殺完域。僅因?yàn)槔蠋熍u幾句软吐，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的女孩居然跳樓瘩将。
因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)懥舜罅烤W(wǎng)絡(luò)日記的孩子怕父親責(zé)罵而跳樓吟税，這些父母也許不知道，孩子的行為與他們的教育方式密切相關(guān)姿现。
如同醫(yī)生看著痛苦的病人肠仪，許多病人只能感嘆自己的不幸，遇上這種病……事實(shí)上备典，多數(shù)疾病都與病人自身的生活方式密切相關(guān)异旧。
盡管有遺傳問題，盡管有環(huán)境問題提佣，但正確的生活方式是最為重要的因素吮蛹，孩子的心理問題也同樣荤崇。
一般而言，孩子出現(xiàn)行為問題或心理問題如：逃學(xué)潮针、撒謊术荤、網(wǎng)癮、頂撞父母每篷、離家出走瓣戚、動輒自殺、還有打架傷害焦读、參與搶劫等“發(fā)病期”多在12歲前后至18歲前后子库。
但是，這一年齡段的行為問題和相關(guān)的心理問題都源于12歲之前矗晃。而且源于父母對孩子的撫養(yǎng)方式仑嗅。
在做父母之前您是否想過下列問題：
?01.你是否有足夠的時間來陪伴孩子成長？
如果你亟需掙錢张症，如果你事業(yè)太重要无畔，如果你沒有時間親自哺育，那你暫時不適合要孩子吠冤，否則浑彰，極有可能事業(yè)做大時孩子已經(jīng)成陌路人……
?02.你是否有足夠的耐心來陪伴孩子？
如果你是一個只需要別人關(guān)心你拯辙、而不愿意關(guān)心別人的人郭变；如果你對生活瑣事沒有耐心也極不情愿做這類事時，你要考慮一下是否短期要當(dāng)父親或母親涯保。
?03.你是否知道孩子心理發(fā)展的幾個基本的階段诉濒，每階段你需要做什么來完成對他的“心理撫養(yǎng)”？
心理撫養(yǎng)的內(nèi)容哪些在先夕春，哪些隨后未荒？哪些是基礎(chǔ)性的心理撫養(yǎng)，哪些是一生的心理撫養(yǎng)及志？如果你以為你的孩子生出來后會自然長大片排，自然懂事？那你一定失望速侈。
因?yàn)槁使眩诂F(xiàn)代社會你不教育，電視倚搬、網(wǎng)絡(luò)會教育他(她)冶共，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子身上出現(xiàn)種種“毛病”時，你再行動已晚——心理發(fā)展有關(guān)鍵期。
尤其獨(dú)生子女時代捅僵，父母沒有實(shí)驗(yàn)期家卖，當(dāng)你終于明白撫育道理時可能已經(jīng)錯過了最佳教育期。
許多父母常常在孩子青春期發(fā)現(xiàn)篡九，自己的孩子對自己一脖子的仇視绽左，為此他們感到恐懼竖独，感到不解介杆，似乎孩子沒在自己的視線范圍內(nèi)長大葛菇。
很多父母告訴我說碳褒，孩子出生后绩蜻，奶奶愿意幫助我們帶惠桃，就把孩子交給老人驶乾，等孩子到了上學(xué)的年齡我們再把他接管回來塞祈。
可是金刁，他跟我們就是不親，而且议薪，根本不聽話……原因何在尤蛮，答案很簡單，青春期出現(xiàn)的隔閡原因在依戀形成期斯议。
心理學(xué)家曾做過一個有趣的實(shí)驗(yàn)产捞，將一個出生不久的小猩猩放入一個大房間，房間內(nèi)有兩個鐵架子哼御，一個是光禿禿坯临、沒有任何裝飾物；另一個鐵架上纏滿了絨布恋昼，形似一只母猩猩看靠，地上還有吃的、玩的物品液肌。
然后挟炬，觀察小猩猩是吃？是玩嗦哆？還是要母猩猩谤祖？結(jié)果發(fā)現(xiàn)，小猩猩面對陌生的房間恐懼地叫幾聲吝秕，然后就爬上模擬的母猩猩架上泊脐，緊緊地抱住。
只有在餓的時候烁峭，它才下來，吃點(diǎn)東西后又會迅速爬上去、爬到緊緊抱住那只毛絨絨的母猩猩约郁。
這一實(shí)驗(yàn)證明：幼小的動物雖然需要食物缩挑，但隨后的需要就是對撫養(yǎng)者的依戀，后一種需要超過玩具的吸引鬓梅。
孩子在一歲內(nèi)供置，每當(dāng)熟悉的面孔出現(xiàn)，再受到熟悉的撫養(yǎng)人的擁抱绽快、愛撫芥丧，煩躁的嬰兒可以立即安靜下來；這種依戀和安全感經(jīng)常得到滿足坊罢，嬰兒就會出現(xiàn)愉快续担、輕松的感受，相反活孩，嬰兒就會出現(xiàn)煩躁不安的現(xiàn)象物遇。
心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，若是人在生命早期長期沒有得到這種依戀的滿足憾儒，就容易產(chǎn)生不滿足感询兴、從而產(chǎn)生煩躁、敏感起趾、神經(jīng)質(zhì)等性格障礙诗舰。
所以，專家建議训裆，對于3歲以內(nèi)的嬰幼兒(尤其是1歲以內(nèi))始衅，應(yīng)該保證1-2個固定的撫養(yǎng)人，而不應(yīng)該總在變換照看者缭保。
鑒此汛闸，需要所有的父母明白：在準(zhǔn)備懷孕、準(zhǔn)備養(yǎng)育孩子時艺骂，一定要做好思想準(zhǔn)備诸老，在孩子出生后的第一年不管如何辛苦，一定要自己帶孩子!不要讓孩子離開你钳恕，尤其是初生的第一年!
當(dāng)然别伏，在孩子12歲之前，依戀現(xiàn)象一直存在忧额，依戀現(xiàn)象與年齡成反比厘肮，年齡越小越重要。
父母對孩子的心理影響力與心理控制力睦番，不在父母掙錢有多少类茂，也不在父母多有知識耍属，更不在父母的事業(yè)有多成功，只在你為他生命的初期付出的辛苦有多少巩检；在你為他依戀時期(指12歲以內(nèi))的相伴時間有多少厚骗。
孩子言語發(fā)育需要愛的嘮叨
言語表達(dá)是人在社會活動中非常重要的能力之一。
不善言語表達(dá)的人兢哭，往往在人際關(guān)系上领舰、在社會活動中都表現(xiàn)得較為消極，甚至出現(xiàn)口訥迟螺，語遲冲秽、自卑等。這種人在需要與人交流或溝通時往往具有障礙矩父。
這種障礙出現(xiàn)在幼年锉桑，當(dāng)人進(jìn)入青春后期至婚戀期(一般20至29歲)時會帶來更多的問題。
尤其是男性浙垫，若有這種困難刨仑，他會在與異性交流時因無話而僵持、因不知說什么而顯得為人無味夹姥，因不知怎樣讓人開心而自身緊張杉武，尤其當(dāng)他遇到自己喜歡的異性時，他會更加焦慮……
在人初生的前三年辙售，在人最無助的前三年轻抱，人需要別人為他完成所有生存的事情：除了吃喝拉撒、翻身以外旦部，孩子還需要經(jīng)称硭眩看到“人臉”，聽到“人聲”士八，尤其耳邊要有不斷地愛的嘮叨容燕。
事實(shí)上，有“愛”的撫養(yǎng)一定是“嘮叨”的婚度。只有真心愛孩子的人才會邊陪伴孩子邊嘮叨蘸秘，即使寶貝拉了很臭的屎，撫養(yǎng)人也是愛意濃濃蝗茁、嘮叨之中換尿布和清洗醋虏。
這種嘮叨，盡管寶寶聽了當(dāng)時沒有什么反應(yīng)……但不可小看這種嘮叨哮翘，可讓孩子早早地冒出話語颈嚼，因?yàn)樗械摹罢f”都是在“聽”之后，聽得多才能說得多饭寺。
所以阻课，如果一個孩子說話早叫挟，小嘴伶俐，往往是因?yàn)樗蛩谝粴q半至三歲前主要生活在家庭內(nèi)(與幼兒園長大的孩子相比)柑肴，并且身邊總有愛他(她)的親人嘮叨霞揉。
相反旬薯，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子到了4晰骑、5歲見陌生人時，不愛張嘴绊序，不愛叫人的孩子往往是他在3歲前缺乏這種“嘮叨背景”硕舆。
如果我們遇見一個青年人或成年人，他能在短時間內(nèi)很自然地與人說話骤公、愛說抚官、善說的人，這種人往往沒有社會交往(即與人交流)的困難或障礙阶捆。
總結(jié)：孩子幼小的時候(尤其1歲半之內(nèi))只有物質(zhì)撫養(yǎng)是不夠的凌节，不管他是否反應(yīng)，也不管他能否聽懂洒试，撫養(yǎng)人在用照顧表達(dá)愛的時候還一定要多嘮叨些……讓他(她)耳邊留下媽媽的細(xì)語倍奢，父親低沉的音質(zhì)。
因?yàn)檫@時所有的嘮叨聲音都和你們照顧他(她)并讓他(她)產(chǎn)生滿足而形成的快樂記憶相聯(lián)系垒棋。那是他(她)今后不需要理由而愛你們卒煞、戀你們的基礎(chǔ)之一：熟悉的聲音……
心理撫養(yǎng)的第一步是情感撫養(yǎng)叼架，可是令許多家長困惑的是：當(dāng)他們用情感和全部的心血培養(yǎng)起來的孩子卻有一天突然讓父母覺得那么陌生畔裕，那么敵對，那么可怕……
有的孩子在父母看來一直挺老實(shí)的乖订，怎么有一天就讓警察找到家里說“他參與搶劫了”?
有的父母覺得自己對孩子那么好扮饶，可是有一天他怎么就因?yàn)檎f他幾句居然自殺了？有的稍不滿足他就離家出走乍构？
記得一位出走孩子的母親就發(fā)出這樣的疑問：“前兩天我和他出門過馬路時他還拉著我的手甜无，怎么到學(xué)校后(是寄宿學(xué)校)就出走了呢？我真搞不清……”為什么那么愛他們蜡吧，他們還會這樣呢?
原因在于：孩子的成長需要“愛”毫蚓，但愛的本質(zhì)、愛的藝術(shù)昔善、愛的表達(dá)可不僅僅是給予元潘，不僅僅是滿足，更不是百般的遷就君仆，不是讓孩子永遠(yuǎn)地感受“快樂”翩概！
人生中的生與死牲距，相遇與離別，快樂與痛苦钥庇，從來都是成雙成對地出現(xiàn)牍鞠，成長中的孩子也必須經(jīng)歷“成對”的教育，必須讓他經(jīng)歷心理上的一種痛苦评姨、克制难述、忍耐。
這種養(yǎng)育起始在孩子3歲上下吐句，在他能夠說出自己的要求時胁后，就要開始對他說“不行”，結(jié)果可能是讓他痛哭一番的經(jīng)歷嗦枢。
父母若在6歲之前(最晚別超過10歲)對孩子說“不”攀芯，他盡管會因?yàn)槟愕木芙^感受痛苦：但最多也就是痛哭一番，嚴(yán)重些就是哭的氣噎文虏、哭得地上滾來滾去侣诺。
可是你若等他12-14歲之后的青春期，你再開始對他(她)“說不”時他不會再哭鬧氧秘、再氣噎年鸳，也不再打滾。
他(她)會離家出走敏储，他會服毒自殺阻星、他會跳樓方式威脅父母，因?yàn)槟菚r候他(她)已經(jīng)有對付你的各種能力和選擇已添。
曾有人問我：“為什么那么小年紀(jì)的孩子會自殺”?我回答：那是因?yàn)楹⒆又恢滥銗鬯谆诶媚愕膼弁{你，他并不知道死的真正含義更舞。
所以畦幢，父母的養(yǎng)育之愛要有知性，不要給孩子一種誤讀的可能缆蝉。
那么宇葱，如何對年幼的孩子“說不”呢？方法是：
第一刊头，選擇孩子早期表現(xiàn)出任性的時間黍瞧，一般應(yīng)該在3-5歲。
在3歲之前原杂，孩子的哭聲一般是他身體痛苦的感受表達(dá)印颤，所以哭聲是一種信號，我們要幫助他解除痛苦感受穿肄，要去關(guān)愛他……
但是年局，孩子到3歲之后际看，隨著年齡的增長，他的哭聲有時不再是身體痛苦矢否，而是一種意向表達(dá)仲闽。
譬如：你帶他去朋友家，看到別人家的好玩具不肯撒手要帶回家;你帶他去商場僵朗，看見好玩的東西非要得到赖欣，父母不買就大鬧……
當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)他的這種“不達(dá)目的不罷休”的心態(tài)一出現(xiàn)，就要有意地對他進(jìn)行“說不”的教育衣迷。
第二畏鼓，“說不”的環(huán)境要講究酱酬，要讓孩子單獨(dú)面對你壶谒，而不要讓他在眾人面前、或在其他親屬而前面對你膳沽。
所以汗菜，無論他在哪里與你對峙，與你大鬧挑社，你都不要心急陨界，要把孩子帶回家，最好選擇在臥室內(nèi)痛阻，因?yàn)榉块g里沒有危險物品菌瘪。
你將他置于臥室中，將門關(guān)上阱当，讓他單獨(dú)面對你俏扩，他會感受一種情境壓力，然后弊添，告訴他(她)“你今天這樣是不對的!下次不許如此!”
第三录淡，初次這樣做，孩子可能會繼續(xù)哭……這時父母一不要打他油坝，二不要罵他嫉戚，三不要在這時給他講道理。因?yàn)樗€小澈圈，很多言語還不太明白彬檀；四不要走開，因?yàn)橐屗恢备惺苣悴蛔尣降膽B(tài)度瞬女。
所以窍帝，最好的方法是坐在他面前，看著他哭拆魏。他開始時會很傷心盯桦，還很氣憤慈俯，這沒有關(guān)系。因?yàn)樗F(xiàn)在全部的反抗本事就是哭拥峦，大不了他在哭鬧時將頭撞在床腳上贴膘。
但他自己一定知道疼，不再撞略号，而你這一時間的“堅持”就向他展示了你的態(tài)度刑峡，不要曖昧要堅決!這對你、對他都有好處玄柠。
這種“說不”的方式就是以一次事件的處理行為告訴孩子：如果你做得不對突梦，你再鬧我也不會讓步，我也不會心疼羽利，我對你的愛是有限度的宫患，取決于你自己的表現(xiàn)。
所有的孩子都會從中感知你的反應(yīng)这弧。只要你堅決娃闲，他就明白了。
從此之后匾浪，他不會再如此辛苦地與你鬧皇帮！然后你再進(jìn)行疏導(dǎo)性教育，恩威并施蛋辈，讓他知道属拾，父母愛他，但父母不遷就他——這種“較量”最早越好冷溶。
我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)渐白，做為成年人在同一事情面前的做法大相徑庭，在現(xiàn)實(shí)生活中挂洛，這種人與人的差距經(jīng)常被人們視為“人的素質(zhì)”礼预，但這不是人的素質(zhì)問題，而是人的觀念差異問題虏劲。
素質(zhì)一般是指個人是否具有做某事的能力和潛質(zhì)托酸。這種能力或潛質(zhì)多源于天生的屬性。而決定一個人做某事還是不做某事柒巫，其判斷與選擇的關(guān)鍵卻在于人的觀念励堡。
許多成年人做完某種不良之事后會出現(xiàn)“于心不安”的感覺，這種不安感就源于人內(nèi)心的觀念存在堡掏。
有人在某事面前會說：“這種事打死我也不能做”!這一定是與他的觀念相沖突的事应结。人的觀念一旦形成，就會讓人出現(xiàn)“不意識就反應(yīng)”的行為。
譬如鹅龄，有人見孩子落水揩慕，立即跳下水去救孩子。事后扮休，有些人想寫篇表揚(yáng)稿迎卤，經(jīng)常會問救人者：“你當(dāng)時怎樣想的?”許多類似的情境下救人者都會說：“我什么都沒有想就跳下去了＄枳梗”
他說的是實(shí)話蜗搔。因?yàn)槟欠N情境下沒有想的功夫，多耽誤一秒都會危及孩子的性命八堡。這種沒有“想”就“行動”的內(nèi)心動力就是觀念樟凄。
觀念，是人的一種看法兄渺。只是這種看法往往發(fā)生在“觀”的同時或“看”的同時缝龄。人們通常認(rèn)為，孩子的看法是在父母對其教育溶耘，對其講道理之后才會形成二拐。
但多數(shù)人不知：孩子在聽得懂“道理”之前，他已經(jīng)在形成某種看法凳兵。比如在孩子任性地放聲大哭時，大人不吼企软，也不急庐扫，不打也不罵。
而是安靜地坐在他面前仗哨，用等待的眼神看著他的哭一樣形庭，他看到這一幕后就會明白：自己這種故意哭鬧對父母沒有作用，以后他就不會再這樣故意在父母面前發(fā)脾氣厌漂。
如果孩子在幼小的時候生病萨醒，他的父親或母親輕輕地走近他身邊，用溫暖的大手摸摸孩子的額頭苇倡，輕輕地坐在他身邊富纸，給他掖緊被子，陪伴他……這種情境長大的人當(dāng)其身邊有人生病時旨椒，他也會以同樣的方式照顧別人晓褪。
如果某天孩子與母親一同上街，一名乞丐把手伸向母親要錢综慎，母親沒有說話涣仿，無聲地從身上找些零錢交給乞丐，這孩子長大后面對乞丐也會同樣做法的。
相反好港，父親經(jīng)常在家中拳腳于家人愉镰，這種家庭長大的男孩在處理自己家庭沖突時一定有相關(guān)行為；母親經(jīng)常對鄰居潑口大罵或?qū)θ蓑湙M跋扈的钧汹，其子女長大后也會出現(xiàn)人際關(guān)系的相關(guān)麻煩岛杀。
我們還必須知道，在父母的親自撫養(yǎng)中崭孤，你的孩子就在復(fù)制撫養(yǎng)的觀念與性格类嗤，復(fù)制他最親近的人的各種行為方式與態(tài)度。
早年最重要的模仿人是母親辨宠，然后就是父親遗锣。一般而言，人的長相大多取自遺傳嗤形，但人的性格和人的觀念則完全取決于父母的言談舉止精偿。
所以，為了孩子健康成長赋兵，所有的父母要好好修養(yǎng)自己的言談舉止笔咽，在家庭中盡顯父母的善良與榜樣，在談吐中表現(xiàn)文雅與謹(jǐn)慎霹期，在處理各種意外事務(wù)時有理有節(jié)叶组。
