? 【我是笑笑绪励,這是我的第68篇原創(chuàng)教育筆記】
? ? ? ? 劍已佩妥,學(xué)校也是江湖怯疤。酒尚余溫,人生沒有退路。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
鏡頭一:
? ? ? ? 今天是周四脊髓,早上6點(diǎn)50分吳東駿的爸爸就帶著孩子到達(dá)學(xué)校值崗門口。吳東駿從一年級(jí)的期末雙百分到運(yùn)動(dòng)會(huì)50米的第一名栅受,實(shí)在是給我留下了太多難忘的鏡頭将硝。我一進(jìn)校門,遇到了麻熠瑋爸爸和龔琬茹媽媽正往學(xué)校趕屏镊,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到吳東駿不由自主地把自己的身體挺直了依疼。接著,我走近摸了摸他的頭發(fā)而芥,發(fā)現(xiàn)吳東駿在值周的崗位上已經(jīng)是滿頭大汗律罢,因?yàn)樗穆曇籼貏e響亮,姿勢(shì)特別端正棍丐,四位同學(xué)們?cè)谒膸ьI(lǐng)下整體精神風(fēng)貌立馬就上去了误辑。
鏡頭二:
? ? ? “老師,明天空不歌逢?”
? ? ? “上我家巾钉。”
? ? ? “不空趋翻【α眨”
? ? ? “哦,你家暫時(shí)來不了了踏烙,等我安排师骗。明天杭州,后天金華讨惩,大后天下午晚上也沒空辟癌,因?yàn)槟憷掀耪f你們下午晚上才有時(shí)間〖瞿恚”
? ? ? “汗黍少。寡夹。〕е茫”
? ? 擇日不如撞日菩掏,我心里想。
? ? “要不我今天去杭州前過來昵济≈浅瘢”
? ? “好嘞,等下我送你去杭州访忿∏评酰”
? ? ? “暈。海铆。迹恐。”
? ? ? 午睡一小時(shí)卧斟,我一直在想殴边,今天該給他們送點(diǎn)什么“禮物”呢?
鏡頭三:
? ? ? ? ? ? “老師好唆涝!”如此燦爛的笑容和以前那個(gè)憂郁的女孩判若兩人找都,從《一道關(guān)上的門》寫到《開學(xué)了,那個(gè)總是遲到的女孩》到今天的《教育無痕廊酣,成長(zhǎng)有跡》能耻,她就是我筆下的主角。她的一舉一動(dòng)一瞥一笑都牽著我的心亡驰,今天的值日她爸爸竟然帶著她第一個(gè)趕到校門口晓猛,看到她燦爛的笑容和她爸爸的微笑,我感受到了一扇為我打開的心門凡辱。
我的體會(huì):
? ? ? ? 1.對(duì)于孩子來說戒职,"站、立透乾、行"的不規(guī)范會(huì)讓孩子整體身體呈現(xiàn)懶散的狀態(tài)洪燥,專注力受到影響,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)受到影響乳乌。艾瑞克·派伯博士認(rèn)為捧韵,體態(tài)和行走姿勢(shì)同樣會(huì)影響人的情緒;懶散的行為舉止會(huì)不斷給人消極的心理暗示汉操。
? ? ? ? ? 因此再来,我很注重孩子身體姿勢(shì)和精神面貌的培養(yǎng),在班級(jí)告訴孩子們?nèi)忠E“挺一挺,貼一貼芒篷,抬一抬”搜变,孩子們都做得很認(rèn)真,尤其是在各項(xiàng)學(xué)姓肼活動(dòng)中總是能驚艷到我們挠他。
? ? ? ? ? 2.美國(guó)心理學(xué)家阿爾伯特·班杜拉曾提出社會(huì)學(xué)習(xí)理論,社會(huì)學(xué)理論強(qiáng)調(diào)的是觀察學(xué)習(xí)或模仿學(xué)習(xí)篡帕。班杜拉認(rèn)為:人的行為绩社,特別是人的復(fù)雜行為主要是后天習(xí)得的。根據(jù)班杜拉的理論我們可以知道赂苗,人會(huì)模仿周圍人的行為舉止,特別是小孩子贮尉,因?yàn)樾『⒆泳哂泻軓?qiáng)的模仿力拌滋。因此孩子的行為極其容易受到父母行為的影響。
? ? ? 近幾次家訪中明顯感覺到了父母的情緒對(duì)孩子的“殺傷力”猜谚,以及父母的關(guān)注和重視對(duì)孩子成長(zhǎng)的推動(dòng)力败砂。
? ? ? 孩子,媽媽希望你能遇見一位手持戒尺魏铅、眼中有光的老師昌犹,當(dāng)一個(gè)心懷敬畏、不丟信仰的學(xué)生览芳。
? ? ? 孩子斜姥,原諒媽媽絮絮叨叨地說這么多。媽媽最大的心愿沧竟,并非你能得到老師的偏愛和上蒼的眷顧铸敏,而是你心懷夢(mèng)想不丟信仰,在讀書中學(xué)會(huì)做人悟泵,做人時(shí)懂得規(guī)則杈笔,在規(guī)則中懂得敬畏,在敬畏中不負(fù)生命糕非。
? ? ? 你必須明白:校園并非一方?jīng)]有競(jìng)爭(zhēng)的樂土蒙具,唯有敢于亮劍的人才有資格當(dāng)自己的英雄。奮斗也并非一蹴而就的易事朽肥,唯有終生學(xué)習(xí)不斷超越的人才有資格說不負(fù)人生禁筏。
? ? ? 孩子,為了你自己的夢(mèng)想和生活鞠呈,勇敢出征吧融师!愿你出走半生,歸來仍是少年蚁吝。愿你學(xué)習(xí)一世旱爆,回首有愛相伴舀射。
? ? ? 每次讀到這里,總是讓我思潮澎湃怀伦,熱淚盈眶脆烟,可憐天下父母心!
? ? ? 教育無痕房待,行有所跡邢羔,心有所向,方能致遠(yuǎn)桑孩。