鮑春梅
薩提亞課程最吸引我的魅力之一在于：深刻的體驗(yàn)性旁振。即便搭順風(fēng)車也能令改變自然發(fā)生。
薩提亞專業(yè)課level1課程最后一個(gè)下午，林老師為我們演示的最后一個(gè)雕塑是“綁”壳嚎。這種工具適用于完美主義者，即擁有N多規(guī)條的人末早。
那人用所有規(guī)條將自己死死綁緊后幾乎已經(jīng)無法挪動(dòng)烟馅，用盡全身氣力輾轉(zhuǎn)幾步之后便停下來拼命掙脫。林老師問：“你打算脫綁了然磷？”
他抽泣道：“幾十年了郑趁，我一直為別人活著，現(xiàn)在落了一身的病...”
老師坦然地對(duì)他說：“**姿搜，這么多年寡润，你的身體對(duì)你很好，他一直支持你追求理想舅柜，實(shí)現(xiàn)價(jià)值梭纹。是你對(duì)他不好。現(xiàn)在你允許給他一些彈性嗎致份？”
“嗚嗚嗚......”他更加用力地撕扯著布條变抽，
抽泣的聲音穿透我的身體......
我聽到自己身體呻吟的聲音 ，一股巨大的悲傷瞬時(shí)淹沒全身氮块。
我?guī)缀趼牪坏阶约嚎奁穆曇羯茉兀芨惺艿缴眢w微弱的氣息...
這個(gè)聲音已經(jīng)太久，十幾年了滔蝉。
那時(shí)就羨慕躺在病床輸著液曬著太陽(yáng)的病人击儡，心里羨慕地低語(yǔ)著：何時(shí)能像他們這樣享受陽(yáng)光？
師姐望著悲傷的我問道：“那你現(xiàn)在允許自己休息嗎蝠引？”
我哭著搖搖頭阳谍。
“那你接納現(xiàn)在的自己?jiǎn)嶂瘢俊?br>
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
……
分離的時(shí)刻到了矫夯，沒來得及跟老師合影名扛，還想再跟老師擁抱，好想再多些時(shí)間跟老師呆著茧痒。
老師常常引用《錯(cuò)誤》里面的隱喻:
我打江南走過肮韧，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落
東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛
我達(dá)達(dá)的馬蹄聲是美麗的錯(cuò)誤
我不是歸人旺订，是個(gè)過客......……
我知道弄企，沒有人最終可以成為我的心靈寄所，除了我自己区拳。
老師匆匆離去的身影拘领，如歌中所唱：小村一切都依然，樹下空蕩蕩樱调。
回家路上感覺自己好孤獨(dú)约素，好孤單。
然后也在心里說:“現(xiàn)在感覺自己好孤獨(dú)笆凌，好孤單”
奇怪圣猎，不一會(huì)兒心情便好受許多。
我知道乞而，這就是接納的力量送悔。
我開始允許自己利用有限的時(shí)間休整身體，不再自責(zé)沒有更多時(shí)間陪伴父母爪模，嘗試開放地表達(dá)對(duì)他們的愛與關(guān)心欠啤，并且因他們感受到在我心中的重要而寧?kù)o。
我開始用欣喜的目光去迎合愛人的說教屋灌，而不再忐忑不安懷疑自己對(duì)于他是否重要洁段，默契告訴我我們的連結(jié)越來越融洽。
我向女兒道歉的次數(shù)越來越少共郭，女兒跟我探討的意愿越來越多祠丝。
當(dāng)我更加了解自己的身體，她竟然也給予我回應(yīng) 落塑，更加清爽的融入生活中纽疟。
我仿佛看到自己隱形的翅膀罐韩，帶我飛憾赁，給我希望。
我看到調(diào)皮的自己在媽媽的被筒里穿梭散吵，雖然印象模糊龙考；
七八歲的自己沐浴在小學(xué)喬老師柔和的慈愛中蟆肆，雖然總是餓得眼冒金星；
十二三歲時(shí)陪伴父母披星戴月地勞作晦款，雖然耽誤了上課炎功；
十五歲時(shí)和親愛的同學(xué)勤工儉學(xué)，為減輕父母的勞苦缓溅；
十六歲時(shí)陶醉在真誠(chéng)的欣賞里蛇损，毅然絕然逃避離別；
十七歲時(shí)忙碌在同學(xué)間的情誼里坛怪，同時(shí)也被情誼淡忘淤齐；看到他們的不同，迷失在茫然中...
跟摯友第一次品嘗白酒的滋味袜匿，沉淀下生命的回味......
許多人走進(jìn)我的生命留下印記更啄，我也走進(jìn)許多人的生命留下印記。
小組分享的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)：在人生歷程中居灯，青春期友誼對(duì)我最重要祭务，戀愛期愛情對(duì)我最重要，磨合期父母親情對(duì)我最重要怪嫌，這是一個(gè)輪回义锥，也是一段一段的成長(zhǎng)。
我們兩位組員認(rèn)為：父母之情是托起其他情誼的中流砥柱岩灭。想想很有道理缨该。
能否想象一個(gè)人用半生甚至一生的時(shí)間，去尋覓與父母相處最初歲月里感受到的愛與呵護(hù)川背。
如果給它一個(gè)期限的話贰拿，大概一個(gè)童年足矣。
否則會(huì)中《傳奇》所云：“ 只因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎巯ㄔ疲僖矝]能忘掉你的容顏膨更。夢(mèng)想著偶然能有一天再相見，從此開始孤單思念......”
【作者后記】
四年前的隨感缴允，如今再看尚感青澀荚守，算是對(duì)青春的祭奠吧！
不覺間练般，跟隨文采老師六年有余矗漾，依然會(huì)在工作間隙外出學(xué)習(xí)，生活中覺察改變實(shí)踐……即便如此薄料，愛人依然會(huì)感覺我內(nèi)心一個(gè)好大的洞不知如何去填滿敞贡！生活沒有如理想般發(fā)展，但也日漸平靜摄职。學(xué)會(huì)了享用愛人的呵護(hù)誊役，養(yǎng)育了聰慧可人的二寶获列，溫暖著一群純真的學(xué)生……
越來越懂得珍惜日常中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶著愛繼續(xù)成長(zhǎng)蛔垢！前行击孩！
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