親愛的典范家長(zhǎng)早上好! 典范英語向您匯報(bào)近期動(dòng)態(tài)。^_^
首先，非常感謝您對(duì)典范英語的大力支持! 每次上課，您克服天熱路遠(yuǎn)工作忙等困難祟剔，按時(shí)接送; 您堅(jiān)持每日陪伴，和孩子一起聽讀打卡; 您善于反思不斷精進(jìn)摩梧，想盡辦法增加學(xué)習(xí)樂趣……您的每一點(diǎn)付出都已經(jīng)轉(zhuǎn)化為孩子進(jìn)步的點(diǎn)滴物延，您對(duì)學(xué)習(xí)的敬畏與嚴(yán)謹(jǐn)，都已經(jīng)融入孩子的生命仅父，對(duì)孩子產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)的影響叛薯。
我們欣喜地看到，經(jīng)過暑期強(qiáng)化和打卡活動(dòng)笙纤，孩子們的語感越來越好耗溜，閱讀能力和朗讀水平不斷進(jìn)步，音形義對(duì)應(yīng)的能力一直提高省容，這說明我們的付出是有價(jià)值的抖拴。暑期英語練讀如此火爆，是超出我預(yù)期的腥椒，典范的家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)如此給力阿宅，真是太不容易太了不起了!
截至目前，我們的暑期課程還有兩次笼蛛，打卡活動(dòng)已進(jìn)行到第13天洒放，所以本周的工作就是做好這兩件事情的收尾和總結(jié)。
一滨砍、關(guān)于打卡往湿。目前很多機(jī)構(gòu)在搞21天、28天惋戏、甚或100天打卡活動(dòng)领追，但是我非常清楚地知道，如果不能激發(fā)孩子內(nèi)心的動(dòng)力日川，僅靠外界活動(dòng)想20多天100天養(yǎng)成一個(gè)終生受益的好習(xí)慣蔓腐，簡(jiǎn)直是天方夜譚! 這些活動(dòng)的結(jié)局基本就是活動(dòng)結(jié)束了，獎(jiǎng)品發(fā)完了龄句，孩子們的練習(xí)也就停止了回论。靠外部動(dòng)機(jī)激發(fā)的行為就是這樣分歇，外部刺激一旦停止傀蓉，行為也會(huì)停止。所以职抡，典范英語更加提倡的是讓英文閱讀成為孩子生活的一部分葬燎，提倡父母每天和孩子一起欣賞享受英文，讓英語習(xí)得成為和吃飯睡覺一樣自然而然的事情∑拙唬可是這一年多來大家真的太忙了窑邦，能做到的少之又少。而語言是一種技能壕探，需要時(shí)間投入和刻意練習(xí)冈钦。看著很多學(xué)過的故事孩子們依然磕磕絆絆李请，一臉茫然瞧筛，心里焦急萬分，耳朵磨不出來导盅，認(rèn)讀都做不到较幌，更何談內(nèi)化應(yīng)用聽說自如呢？于是我們借鑒某些機(jī)構(gòu)的做法白翻，將全年切分成17個(gè)21天乍炉，階段性總結(jié)表彰，給孩子成就感儀式感嘁字，幫助孩子進(jìn)步提高恩急。在前面的12天里，孩子們狀態(tài)非常好纪蜒，練讀熱情很高衷恭。但是我也會(huì)忐忑，不知道他們是為了那未知的獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品讀還是真正在享受英語的樂趣纯续。如果是為了獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品讀随珠，如果這次發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)不能讓他中意滿足，那對(duì)孩子的練讀熱情是一種毀滅性的打擊猬错，我也是我一直反對(duì)用物質(zhì)刺激激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的原因窗看。
在芬蘭兒童技能教養(yǎng)法中，有一個(gè)重要的步驟是“慶拙氤矗”显沈，在孩子學(xué)習(xí)技能的過程中，如果連續(xù)多少天做得好逢唤，就要孩子一起商量策劃慶祝儀式拉讯，給孩子成就感。非常值得我們借鑒鳖藕。細(xì)想魔慷，這種“慶祝”的思維和“獎(jiǎng)品刺激行為”的思維是截然不同的著恩。獎(jiǎng)品刺激的關(guān)注重點(diǎn)和目標(biāo)是獎(jiǎng)品院尔，孩子努力做是為了得獎(jiǎng)品蜻展，“你做到什么程度我就給你一個(gè)什么獎(jiǎng)”;而"慶祝"不同，它關(guān)注的是行為邀摆，因?yàn)楹⒆幼龅煤脤?duì)孩子的努力予以肯定強(qiáng)化纵顾，給孩子價(jià)值感和成就感，讓孩子在精神上富足愉悅隧熙。大家想呢片挂？
所以我們會(huì)有非常正式的總結(jié)表彰儀式幻林，表揚(yáng)孩子們的努力贞盯，和他們一起商量慶祝方式，我相信孩子們的智慧沪饺，相信他們會(huì)想出不需要花什么錢的很棒的慶祝儀式躏敢。不信等著瞧!
家中也可以和孩子商量，“寶貝你真是太棒啦!”“哇哦整葡，進(jìn)步真是太明顯了!”"寶貝你怎么讀這么好?"“你堅(jiān)持了這么多天真是不容易呢件余！”可以和孩子商量你們各自獨(dú)特的慶祝方式。如果孩子喜歡遭居，當(dāng)然可以用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)啦啼器！
二、關(guān)于課程俱萍。暑期課程還有兩次端壳，按計(jì)劃定于本周六和下周三，下周三也是第一期打卡活動(dòng)結(jié)束的前一天枪蘑，正好總結(jié)表彰损谦。請(qǐng)家長(zhǎng)與任課老師溝通，看孩子能否準(zhǔn)時(shí)出勤岳颇。這次暑期強(qiáng)化課程復(fù)習(xí)了一級(jí)照捡，學(xué)習(xí)了二級(jí)，拼讀也取得了很大的進(jìn)展话侧，達(dá)到了預(yù)期效果;
三栗精、關(guān)于拼讀。部分家長(zhǎng)反映瞻鹏，現(xiàn)在對(duì)典范故事的聽讀比較順手悲立，但是讀蒲公英還是沒找到感覺∫依欤《蒲公英拼讀王》是一套入門級(jí)拼讀教程级历，看似簡(jiǎn)單，要想學(xué)好學(xué)透并不容易叭披。這部教材的使用可以分如下三個(gè)層次：第一寥殖，初級(jí)玩讳。翻開每本書目錄，能認(rèn)識(shí)每個(gè)字母或者字母組合的發(fā)音嚼贡，每個(gè)單元能認(rèn)讀“Point and Say”部分熏纯，即能知道字母組合的發(fā)音并進(jìn)行簡(jiǎn)單拼讀; 第二，中級(jí)粤策。能認(rèn)讀頁面上的每部分內(nèi)容樟澜，但是對(duì)于兒歌語調(diào)節(jié)奏的把握一般; 第三，高級(jí)叮盘。拼讀熟練秩贰，對(duì)于兒歌的語音語調(diào)連讀弱讀節(jié)奏韻律都非常到位，全方位無死角熟練于心柔吼。大家根據(jù)孩子的情況慢慢來毒费。
另外，拼讀仍是下學(xué)期教學(xué)的重中之重愈魏。蒲公英只是基礎(chǔ)觅玻，我們會(huì)引領(lǐng)孩子進(jìn)行拼讀更高階段的學(xué)習(xí)，真正讓孩子學(xué)會(huì)拼讀培漏，在英語閱讀之路上越走越遠(yuǎn)溪厘，越飛越高!
四、需要您做：
1.和任課老師溝通最后兩次課能否按時(shí)出勤牌柄，我們好給孩子安排補(bǔ)課;
2.繼續(xù)陪伴孩子聽讀打卡畸悬，并和孩子溝通第一期打卡活動(dòng)的慶祝方式; 如果孩子喜歡，當(dāng)然可以進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)啦友鼻！
3.對(duì)第一期打卡活動(dòng)進(jìn)行反思總結(jié)傻昙，做得好的方面有哪些，哪些方面還需要改進(jìn)彩扔，您希望下一期打卡內(nèi)容如何安排? 為了孩子更好的進(jìn)步妆档，我們需要您的反饋建議!可以將小結(jié)以文字形式發(fā)送給我們哦！字?jǐn)?shù)不限虫碉。謝謝啦!
4.暑期課程費(fèi)用將和下學(xué)期學(xué)費(fèi)一起繳納贾惦。大概八月中旬。關(guān)注通知即可敦捧。
5.九月開學(xué)前一周為補(bǔ)課周须板，繼續(xù)為孩子們補(bǔ)課。上學(xué)期和暑期落課的兢卵，或者我們覺得您的孩子需要單獨(dú)溝通陪伴的习瑰，都會(huì)邀請(qǐng)您過來。私享服務(wù)秽荤，值得擁有哦甜奄！
英語溝通世界柠横，閱讀點(diǎn)亮人生。典范英語课兄，永遠(yuǎn)和您在一起!
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