"重復(fù)自己,是件很悲哀的事",6月7日,百人計(jì)劃第一次分享,老徐一開始講的這句話給了我悶頭一棍,心想,這話的不就是在說我嗎.畢業(yè)至今已10多年,從事測(cè)試工作3年,感覺自己會(huì)的就是點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),沒有任何拿得出手的技能.自主學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力不強(qiáng).加上懶惰,混天過日子的到了現(xiàn)在.是該思考反省了减余，不然會(huì)被這個(gè)行業(yè)淘汰了庆寺。

當(dāng)時(shí)參加百人計(jì)劃的原因是想跟著大家一起在一個(gè)圈子里學(xué)習(xí),會(huì)有一定的約束力,至少會(huì)讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),也可以說給自己養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,就如現(xiàn)在的這個(gè)文章是有史以來在聽課后的第一次輸出,那是不是可以說百人計(jì)劃已經(jīng)對(duì)我起了.

1 跟隨百人計(jì)劃學(xué)習(xí)的正確姿勢(shì)

1)先聽分享,且參與直播間的互動(dòng),積極討論

老徐說盡可能的要參加實(shí)時(shí)直播,和大家一起討論,這個(gè)要比日后自己一個(gè)人在那里聽回放,效果要好很多.比如:別人提的問題,你是否也存在同樣的問題,又或者如果你來回答是怎樣的;還有就是你能看到其他人的思維,也許他想到了,你沒想到,這就是思維的一次碰撞，好的思維可以借鑒到其他類似問題上旺隙。

再來說說我的問題不管是任何QQ群媚污，微信群扔涧，基本上都不會(huì)參與群里的討論,而是看別人的發(fā)言倍宾，不是不想?yún)⑴c討論，而是有的問題醇坝，自己根本回答不出來，甚至害怕自己的思維邏輯有錯(cuò)次坡，說出來被人笑話呼猪，常教育孩子說遇到問題先嘗試盡力去做，到了自己身上就變樣了砸琅，真是尷尬宋距，以后的討論中必須跨出這一步，.戰(zhàn)勝自己症脂。

2)小組討論,落地輸出

在分享完后可以在小組中對(duì)分享的內(nèi)容進(jìn)行討論,對(duì)已吸收的同學(xué)來說是知識(shí)的沉淀,對(duì)沒有吸收的同學(xué)可以互相給予幫助,互相交流溝通;即起到疑問解答,互相監(jiān)督的作用谚赎。

文章的落地輸出是老徐一直強(qiáng)調(diào)的,及時(shí)對(duì)所學(xué)的內(nèi)容寫成文字記錄下來,是對(duì)自己思維過程的梳理,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固，沉淀诱篷。學(xué)過的內(nèi)容要記得及時(shí)溫習(xí)壶唤，好記性不如爛筆頭要通過復(fù)習(xí)不斷刺激我們大腦中負(fù)責(zé)記憶的海馬體，短時(shí)記憶才能變成長(zhǎng)期記憶棕所。

再來說說我的問題就如百人計(jì)劃前期工作準(zhǔn)備linux環(huán)境搭建闸盔，起初按照網(wǎng)上文檔在虛擬機(jī)上裝的centos7圖形界面，然后又配置了jdk和tomcat琳省，但是因?yàn)樵O(shè)置防火墻的問題安裝tomcat的時(shí)候足足整了1天沒弄好迎吵，還請(qǐng)教了其他同事躲撰，看到群里提供了免費(fèi)的阿里云服務(wù)鏈接，抱著試一試的心態(tài)領(lǐng)取并花了一定時(shí)間來搞清楚阿里云服務(wù)是個(gè)什么鬼击费，對(duì)沒接觸的小白來說簡(jiǎn)直跟天書一樣拢蛋，好在折騰好了，又按照文檔配置好了jdk蔫巩、tomcat谆棱、python3、Jenkins批幌。但是我發(fā)現(xiàn)僅僅只是按照文檔安裝成功了而已础锐，而沒有真正的搞透徹，因?yàn)槿豪锿瑢W(xué)的問題如果是自己遇到過的就會(huì)解答荧缘，沒有遇到過就不會(huì)了皆警，所以我要改變我的學(xué)習(xí)方式。

2 百人計(jì)劃大綱

大綱里面包括的測(cè)試必備知識(shí)截粗、持續(xù)集成信姓、自動(dòng)化測(cè)試、測(cè)試管理绸罗、測(cè)試思維意推。看到大綱的內(nèi)容心里很開心珊蟀，心想這些東西都可以學(xué)到也值了菊值，但是我卻沒有提前去學(xué)習(xí)了解相關(guān)知識(shí)，很慚愧育灸，就跟學(xué)完知識(shí)要鞏固的道理一樣的腻窒。課前預(yù)習(xí)很重要，1）能夠提高課堂聽課效果.通過預(yù)習(xí),能對(duì)下一次課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容已經(jīng)有了大致的了解,哪些地方看懂了,哪些地方?jīng)]看懂,已經(jīng)做到了心中有數(shù),在聽課時(shí)會(huì)輕松的跟上講師的思路.這樣變被動(dòng)聽課為主動(dòng)聽課,變盲目聽課為帶著問題聽課,無疑是大大增強(qiáng)了聽課效果.磅崭；2）能夠培養(yǎng)自學(xué)能力.在學(xué)校的中學(xué)階段,很多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想往往是因?yàn)樽詫W(xué)能力差.如果學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)全靠老師講解,離開老師這根拐棍兒就寸步難行,是不可能取得好成績(jī)的儿子；只要認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)的作用,掌握預(yù)習(xí)的方法,養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,就會(huì)嘗到預(yù)習(xí)的甜頭。所以要跟上節(jié)奏跟上步伐砸喻，就要比別人多用功柔逼，多努力！

3 如何快速成長(zhǎng)

1）系統(tǒng)性的看幾本書割岛，有個(gè)現(xiàn)象就是很多同學(xué)興致勃勃的買了本書愉适，要不是就是躺那里睡大覺，要不就是始終都看同一頁癣漆，其實(shí)我自己就是如此儡毕，慚愧；心里明白書多讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力腰湾，可以文采飛揚(yáng)雷恃，可以自信從容，但是自驅(qū)動(dòng)力太差费坊。要改變現(xiàn)有狀態(tài)倒槐，以后看書要先看目錄掌握提綱，挑重要的看附井；看書要學(xué)會(huì)思考讨越；不要為了看書而看書，而是要吸取精華慢慢體會(huì)永毅；可以限制一個(gè)時(shí)間比如一星期看完把跨，要學(xué)會(huì)約束自己。

2）要有學(xué)習(xí)欲望沼死， 其實(shí)很多人心里都有想學(xué)習(xí)的想法,但是呢就是不付諸行動(dòng)着逐。那如何來激發(fā)學(xué)習(xí)欲望呢?不想學(xué)習(xí),最主要的原因是沒有獲得足夠的成就感,也就是沒辦法從學(xué)習(xí)中獲得滿足.想要提高學(xué)習(xí)欲望,必須從自我效能感的培養(yǎng)入手。為此,我們一定要學(xué)會(huì)分解目標(biāo)和分解任務(wù),降低集中注意力,思考,迎接挑戰(zhàn)的難度,不要心浮氣躁,好高騖遠(yuǎn),一定要感受到學(xué)習(xí)的樂趣意蛀。

3)合理利用時(shí)間耸别，時(shí)間都是擠出來的，比如在工作中等待開發(fā)改代碼的時(shí)間县钥，可以利用這個(gè)時(shí)間學(xué)習(xí)秀姐，又如上下班路上、睡前及早起的這些時(shí)間都可以很好的利用起來若贮。之前在不知道老徐省有、老徐公眾號(hào)以及小密圈時(shí)，空余時(shí)間都是拿著手機(jī)刷今日頭條谴麦，淘寶蠢沿，但是現(xiàn)在不一樣了，可以閱讀老徐公眾號(hào)里的文章以及小密圈里大家的討論细移、提問搏予、以及一些大神輸出的文章熊锭，總之都是滿滿的干貨弧轧。歌德說：“在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間碗殷；趁你還有精神的時(shí)候精绎，學(xué)習(xí)迅速辦事⌒科蓿”無論是在學(xué)習(xí)代乃、生活、工作還是在休閑中，每個(gè)人都要在某種程度上支配自己的時(shí)間搁吓。做事的先后順序原茅，對(duì)你能從中獲益多少，有著深遠(yuǎn)的影響堕仔。所以可以根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一套充分利用時(shí)間的方案擂橘，并長(zhǎng)期認(rèn)真執(zhí)行，以逐步形成充分利用時(shí)間的習(xí)慣摩骨。