? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 重耳流亡
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 九六班? ? ? ? ? ? 劉舒婷? ?
? “噠噠顷啼，噠噠……”，一陣馬蹄聲從遠處傳來，空氣中滿是灰塵的味道捏浊。樹林那頭，出現(xiàn)一輛馬車撞叨，七八個隨從金踪。駕車馬匹累得氣喘吁吁，剛到樹林邊牵敷，便累倒在地胡岔，鬃毛沾滿了泥土，早已沒了疾馳時颯爽英氣枷餐。車一停下靶瘸，一位衣著樸素手握佩劍的公子就從車上走下來，皺眉問道：“狐偃毛肋，發(fā)生什么事了怨咪？”“公子，這馬已經連著跑了三天三夜润匙，累壞了诗眨，恐不能再趕路了。要不咱們在此休息一宿趁桃，您看如何辽话？”“也罷肄鸽，就在此地歇息一晚卫病，明早繼續(xù)趕路油啤。”無奈中做出決定的公子蟀苛，正是重耳益咬。一聽公子發(fā)話，眾人便躺在樹下休息帜平，不一會兒幽告，天色漸漸昏暗起來。
夜半時分裆甩，樹林里突然傳來一陣簌簌的響聲冗锁。重耳吃了一嚇，兀的站起來嗤栓，兩手緊握長劍冻河，四處張望。原來是林中鳥兒被月光驚起茉帅，發(fā)出“沙沙”的響聲叨叙。仔細觀察發(fā)現(xiàn)沒有追兵，他緊鎖的眉頭才舒展開來堪澎，默然看向遠處的山巒擂错。蒼白的臉色，干裂的嘴唇樱蛤，形銷骨立钮呀，一身青色，似水眼神昨凡，于茫茫夜色中訴說著故土難離爽醋！
第二天早晨，天剛微微亮土匀，他們就上路了子房。晌午時分，他們到達了衛(wèi)國都城就轧。人們見了他证杭，紛紛繞道而行妒御，只聽他們小聲議論著：“這人怎么這副狼狽樣解愤，怕不是個逃犯吧。走走走乎莉，躲遠點送讲〖轶裕”重耳毫不在意，只是接著向前走去哼鬓。衛(wèi)文公聽說重耳來了衛(wèi)國监右，不但不以禮相待，還命人催他快快離開异希。重耳無奈健盒，只得離開衛(wèi)國。
他們來到了一個叫五鹿的地方称簿，本想繼續(xù)趕路扣癣，但饑渴難耐，便去問那鄉(xiāng)下人討些飯食憨降。鄉(xiāng)下人見了他父虑，什么也沒說，給了他一塊土授药，重耳見了士嚎，十分生氣，拿起馬鞭就要打他烁焙，狐偃見狀航邢，趕忙阻攔，說道：“公子萬萬不可骄蝇，這是上天賞賜的土地呀膳殷！”重耳聽了，面色漸漸平靜九火，扔下馬鞭赚窃，向那人磕頭致謝，將土塊裝在車上岔激，駕著馬勒极，駛向遠方。
夕陽西下虑鼎。暮色里辱匿，重耳眺望晉國的方向，眼神變得更加堅毅……
【習作點評】
習作想象豐富炫彩，補充了一些故事情節(jié)：出逃前夜匾七，投衛(wèi)遭拒，農夫贈土江兢，繼續(xù)流亡……擴寫時抓住了人物性格特征昨忆，進行了具體的外貌描寫，語言描寫杉允，心理描寫等邑贴。語言很有特色席里，讀來十分生動，很吸引人拢驾。建議對農夫贈土的情節(jié)再補充擴展一下奖磁，使故事首尾協(xié)調，使結尾不那么倉促就更好了独旷。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 指導老師：侯會芳
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018.12.10
