? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 重耳流亡
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 九六班? ? ? ? ? ? 劉舒婷? ?
? “噠噠顷啼,噠噠……”,一陣馬蹄聲從遠處傳來,空氣中滿是灰塵的味道捏浊。樹林那頭,出現(xiàn)一輛馬車撞叨,七八個隨從金踪。駕車馬匹累得氣喘吁吁,剛到樹林邊牵敷,便累倒在地胡岔,鬃毛沾滿了泥土,早已沒了疾馳時颯爽英氣枷餐。車一停下靶瘸,一位衣著樸素手握佩劍的公子就從車上走下來,皺眉問道:“狐偃毛肋,發(fā)生什么事了怨咪?”“公子,這馬已經連著跑了三天三夜润匙,累壞了诗眨,恐不能再趕路了。要不咱們在此休息一宿趁桃,您看如何辽话?”“也罷肄鸽,就在此地歇息一晚卫病,明早繼續(xù)趕路油啤。”無奈中做出決定的公子蟀苛,正是重耳益咬。一聽公子發(fā)話,眾人便躺在樹下休息帜平,不一會兒幽告,天色漸漸昏暗起來。
夜半時分裆甩,樹林里突然傳來一陣簌簌的響聲冗锁。重耳吃了一嚇,兀的站起來嗤栓,兩手緊握長劍冻河,四處張望。原來是林中鳥兒被月光驚起茉帅,發(fā)出“沙沙”的響聲叨叙。仔細觀察發(fā)現(xiàn)沒有追兵,他緊鎖的眉頭才舒展開來堪澎,默然看向遠處的山巒擂错。蒼白的臉色,干裂的嘴唇樱蛤,形銷骨立钮呀,一身青色,似水眼神昨凡,于茫茫夜色中訴說著故土難離爽醋!
第二天早晨,天剛微微亮土匀,他們就上路了子房。晌午時分,他們到達了衛(wèi)國都城就轧。人們見了他证杭,紛紛繞道而行妒御,只聽他們小聲議論著:“這人怎么這副狼狽樣解愤,怕不是個逃犯吧。走走走乎莉,躲遠點送讲〖轶裕”重耳毫不在意,只是接著向前走去哼鬓。衛(wèi)文公聽說重耳來了衛(wèi)國监右,不但不以禮相待,還命人催他快快離開异希。重耳無奈健盒,只得離開衛(wèi)國。
他們來到了一個叫五鹿的地方称簿,本想繼續(xù)趕路扣癣,但饑渴難耐,便去問那鄉(xiāng)下人討些飯食憨降。鄉(xiāng)下人見了他父虑,什么也沒說,給了他一塊土授药,重耳見了士嚎,十分生氣,拿起馬鞭就要打他烁焙,狐偃見狀航邢,趕忙阻攔,說道:“公子萬萬不可骄蝇,這是上天賞賜的土地呀膳殷!”重耳聽了,面色漸漸平靜九火,扔下馬鞭赚窃,向那人磕頭致謝,將土塊裝在車上岔激,駕著馬勒极,駛向遠方。
夕陽西下虑鼎。暮色里辱匿,重耳眺望晉國的方向,眼神變得更加堅毅……
【習作點評】
習作想象豐富炫彩,補充了一些故事情節(jié):出逃前夜匾七,投衛(wèi)遭拒,農夫贈土江兢,繼續(xù)流亡……擴寫時抓住了人物性格特征昨忆,進行了具體的外貌描寫,語言描寫杉允,心理描寫等邑贴。語言很有特色席里,讀來十分生動,很吸引人拢驾。建議對農夫贈土的情節(jié)再補充擴展一下奖磁,使故事首尾協(xié)調,使結尾不那么倉促就更好了独旷。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 指導老師:侯會芳
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018.12.10