? ? ? ? ? ? ? 也說我的老師
? ? ? ? ? ? ? ? ——從老師說到“教育行走”
? ? ? ? ? ? ? 江西樂平市第九小學(xué)? 蔣銘國
? ? ? 前些天有幸參加了全國第四屆“教育行走”教師公益研修夏令營寧波之行靡羡。會上獲贈張文質(zhì)老師的《哈扎拉爾的微笑》及《教師博覽》文摘版2018第5期耻蛇。
? ? “行走拓寬世界硼讽，讀寫重建心靈”的行走理念，歷歷在目喊崖，念念不忘菠红。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去五天了，除了完善了幾篇美篇块差，一沒讀書，二沒寫作倔丈，豈不是愧對這次行走憨闰。行走目的，不僅僅是“打開”自我乃沙，更重要的是自我實踐起趾。
? ? ? 說起來容易做到難。這是每一個人的通病和共性警儒。所以我們每一個人應(yīng)該要心懷初衷，矢志不改眶根。于是蜀铲，我有意識地拿出《教師博覽》翻閱起來。
? ? ? 首頁是著名作家玄武寫的《范老師》属百。此文敘述了作者因受老師的感動记劝，主動為老師制作教鞭，不慎在左手虎口留下來約5厘米長的月牙形傷疤及為老師抱打不平多次手攥薄鐵片磨成的刀子族扰，夜蹲墻院厌丑，刀把汗透手心的鮮為人知的故事定欧，表達(dá)了因沒有機(jī)會把教鞭送給老師與三十四年來再沒見過老師的淡淡的惋惜與思念。
? ? ? 讀后讓我深深感動怒竿。其一砍鸠，事情過去三十四年了，作者卻能夠清晰記得與老師之間發(fā)生的動人的一幕幕耕驰。其二爷辱，是什么力量能夠讓孩子主動為老師制作教鞭，挨打與受傷后也從不后悔朦肘。其三饭弓，是什么力量能夠促使孩子為老師抱打不平手攥鐵片磨成的刀子，夜蹲墻院媒抠，任憑刀把汗透手心弟断。
? ? ? 這不禁讓我想起了我的老師。在我的眾多老師當(dāng)中趴生，最令我難忘的要數(shù)初中班主任蔣云根老師了夫嗓。記得初一剛開學(xué)的時候，報道那天冲秽，老師在二樓拿著幾把掃把向教室的方向走過來舍咖，對著站在一樓教室門口的我們說:“你們把教室地打掃一下吧★鄙＃”隨即把掃把從二樓扔了下來排霉。我們幾個同學(xué)樂呵呵地?fù)炱饞甙眩蛄嗣鬯频拿裰幔吲d地去掃地了攻柠。
? ? ? 說實話，我從五年級升到初一的時候后裸，雖然自己在班上成績很不錯瑰钮，但是升到初一，新的同學(xué)來自于全鄉(xiāng)的各個學(xué)校微驶，于是在這個新的集體當(dāng)中浪谴，我的成績排在班級的后面去了。但是我一點也不害怕因苹，或許是因為開學(xué)第一天苟耻，被老師安排掃地的緣故吧，在心理上扶檐，無形中與老師拉近了距離凶杖，讓我們在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中充滿了力量。
? ? ? 記得初一的時候款筑，蔣云根老師教我們英語兼班主任智蝠。初一下學(xué)期開始腾么，改教我們語文了。英語由邵冬泉老師任教杈湾，并由他兼做班主任解虱。初二第一個學(xué)期開始，班主任又換成了蔣云根老師毛秘，一直帶著我們初三畢業(yè)饭寺。
? ? ? 初二結(jié)束的時候，蔣云根老師給我寫的評語叫挟，我永遠(yuǎn)都記得:默默無聞?wù)呒璩祝绰德禑o為，要么潛心追求抹恳。顯然你不屬于前者员凝。矢志不渝的追求，持之以恒的奮斗奋献，終將會達(dá)到勝利的彼岸健霹。祝你好運。加之老師清晰而雋永的行書筆跡瓶蚂，就像是涓涓細(xì)流糖埋，時時刻刻印在我的腦海之中。那既是一種美的享受窃这，也是一種力量的召喚瞳别。
? ? “默默無聞”，“潛心追求”杭攻，“勝利的彼岸”祟敛，成了我讀書時代不倦的追求。驀然回首兆解，二十多年已經(jīng)過去馆铁。在參加工作的這二十多年里，我也一直是秉持著锅睛，默默無聞埠巨、潛心追求努力工作的基本理念∫虑耍“態(tài)度決定一切”乖订，是我的座右銘。如果說:謀事在人具练，成事在天。那么這句話就有點偏激甜无。不過我們又說:人定勝天扛点。一個人的態(tài)度與勇氣哥遮，在很多時候還是非常至關(guān)重要的。所以我寧愿相信“人定勝天”陵究，所以我也就相信“態(tài)度決定一切了”眠饮。
? ? ? 這讓我找到了，深藏在骨子里面的一種矢志不渝的勇氣铜邮。原來來自于敬愛的老師寫給我的評語仪召。也難怪這二十多年來，對這個評語能做到念念不忘松蒜。感謝這則評語扔茅，感謝老師，感謝老師為我曾經(jīng)做過的一切秸苗。
? ? ? 往前看召娜，老師給我們留下了什么？老師給了我們什么一生受用的東西惊楼？不禁讓我倒吸一口氣玖瘸。如今自己也做了二十多年的老師，我們給學(xué)生們留下來了什么呢檀咙？這讓我思緒萬千雅倒，深感責(zé)任沉重。如果說一個老師不能給學(xué)生留下什么弧可，我想從某種意義上來說蔑匣，應(yīng)該最起碼不是一位成功的老師。
? ? ? 為了今后在教育路上能夠給孩子留下彌足珍貴的記憶侣诺，或者說給孩子們留下有意義的念想殖演。那么我們作為老師，有必要提升自己年鸳，讓自己變得更加強(qiáng)大趴久，更有學(xué)識，更能夠引領(lǐng)孩子茁壯成長搔确。
? ? “行走拓寬世界彼棍，讀寫重建心靈”，猶如大海中的一座燈塔膳算，黑夜中的一顆啟明星座硕，沙漠中的一汪清泉，給我們指明了前進(jìn)的方向涕蜂。
? ? “教育行走”华匾，注定將成就我的教育人生。
