和優(yōu)秀的人在一起刊愚，會(huì)督催你進(jìn)步踊跟；
和努力的人在一起，會(huì)拉著你奮斗；
和聰明的人在一起商玫，會(huì)帶著你成長(zhǎng)箕憾；
和大度的人在一起，會(huì)讓你變開朗拳昌。
這四句話是聽(tīng)梁老師講座后袭异，我得出的結(jié)論。
1993年炬藤， 19歲的梁老師師范畢業(yè)分配到湖北一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中任教御铃。那時(shí)，既沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沈矿，也不知道如何反思上真，結(jié)果碌碌無(wú)為，十年毫無(wú)建樹羹膳。他說(shuō)上班前十年睡互，不知如何在教書。直到遇上了課改陵像，遇上了反思就珠，他從此踏上了成長(zhǎng)的快車道。
2004年醒颖，課程改革之風(fēng)吹進(jìn)校園妻怎，他擔(dān)任一個(gè)課改實(shí)驗(yàn)班班主任，邊實(shí)驗(yàn)邊反思图贸，取得了一定的成績(jī)蹂季，被學(xué)校評(píng)為“課改先進(jìn)個(gè)人”，連續(xù)兩年在全鎮(zhèn)暑期教師培訓(xùn)會(huì)上分享課改經(jīng)驗(yàn)疏日。這一年偿洁，他的班級(jí)管理論文《學(xué)會(huì)無(wú)事生事，有事化無(wú)》在國(guó)家級(jí)報(bào)紙《德育報(bào)》上發(fā)表沟优。
嘗到了反思的甜頭涕滋，他趁勝追擊，堅(jiān)持撰寫教學(xué)論文挠阁，先后在全國(guó)各類報(bào)刊發(fā)表300多篇文章宾肺，他的課堂也越來(lái)越受到學(xué)生們的喜歡。
2015年1月2日侵俗，當(dāng)?shù)氐摹峨S州日?qǐng)?bào)》以“廿年執(zhí)著尋夢(mèng)路”為題锨用，刊登了他的教學(xué)改革故事。
2016年5月隘谣，他將之前撰寫的部分教學(xué)反思進(jìn)行整理增拥，出版了教育專著《與新教育的美麗邂逅》。
2016年以來(lái)，他很榮幸地應(yīng)邀到十多所學(xué)校講課與交流發(fā)言掌栅。
如果沒(méi)有反思秩仆，他可能永遠(yuǎn)默默無(wú)聞無(wú)法快速成長(zhǎng)。通過(guò)反思猾封，他更加堅(jiān)信：教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思澄耍。
以上是梁老師的成長(zhǎng)故事，見(jiàn)證了教學(xué)反思給老師的成長(zhǎng)所帶來(lái)的巨大影響晌缘。
梁老師現(xiàn)在帶八年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文課齐莲，每周有18到19節(jié)課，可他依然保持每天發(fā)一部小視頻枚钓，每天寫一篇說(shuō)說(shuō)反思铅搓。他說(shuō)在近三十年的教學(xué)成長(zhǎng)中，印象最深刻的莫過(guò)于反思的重要性搀捷。
何謂教學(xué)反思星掰？梁老師認(rèn)為，教學(xué)反思是指教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)嫩舟、再思考（策略）氢烘，并以此來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)（內(nèi)容），進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平（效果）家厌。
教學(xué)反思一直以來(lái)是教師提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段播玖，教育上有成就的大家一直非常重視。
現(xiàn)在很多教師會(huì)從自己的教育實(shí)踐中來(lái)反觀自己的得失饭于，通過(guò)教育案例蜀踏、教育故事、或教育心得等來(lái)提高教學(xué)反思的質(zhì)量掰吕。
梁老師認(rèn)為果覆，反思可以分以下三類：
教學(xué)前反思：內(nèi)容預(yù)設(shè)
教學(xué)中反思：調(diào)整生成
教學(xué)后反思：查漏補(bǔ)缺
他都給它們分門別類，課堂教學(xué)方面包括作文殖熟，閱讀和古詩(shī)等局待；教育敘事包括課堂敘事，課外敘事菱属；參加教研活動(dòng)也有很多聽(tīng)課反思钳榨。外出學(xué)習(xí)都會(huì)寫好多篇日記，記錄學(xué)習(xí)感悟纽门。2013年到江蘇學(xué)習(xí)三天薛耻，他寫了15篇學(xué)習(xí)日記。
2015年到焦作學(xué)習(xí)赏陵，三天他寫了12篇學(xué)習(xí)筆記昭卓。
梁老師認(rèn)為愤钾，于老師們而言瘟滨，最大的啟發(fā)是寫出來(lái)候醒，一直做。
時(shí)值二零二一年秋學(xué)期開學(xué)之際杂瘸，梁老師送給同行們一段話倒淫，與大家共勉：新學(xué)期已經(jīng)開始，讓我們拿起手中的筆败玉，經(jīng)常記錄自己的教育教學(xué)故事敌土，書寫自己獨(dú)特的一段段生命傳奇，做一名成功而幸福的老師运翼！
特級(jí)教師于永正說(shuō)：“不要懶惰返干，不要強(qiáng)調(diào)自己忙，一定要拿起筆寫東西血淌，從一節(jié)課寫起矩欠，從點(diǎn)滴小事寫起。認(rèn)真寫三年教案悠夯，未必成為一個(gè)優(yōu)秀教師癌淮；認(rèn)真寫三年教學(xué)札記，一定能成為一個(gè)有思想的老師沦补，說(shuō)不定還能寫出一個(gè)教育家來(lái)乳蓄。”
所有出眾者的背后夕膀，都有著超乎常人想象的努力虚倒。真正能夠登頂遠(yuǎn)眺的，永遠(yuǎn)是那些心無(wú)旁騖产舞、堅(jiān)持著提升自我的人魂奥。梁老師就是這樣的人，在教學(xué)反思中寫和做庞瘸，就是他提升自我的方式之一捧弃。從此刻開始，做一個(gè)不斷提升自我的人吧擦囊，在該奮斗的歲月里违霞，對(duì)得起每一寸光陰，奔赴心中的星辰大海瞬场。
