今年的創(chuàng)新課木西，我再次參加畴栖，不為榮譽(yù)，只為經(jīng)歷八千，只為成長(zhǎng)吗讶，成熟。另外恋捆，還抱著想拿倒數(shù)前三不容易照皆，但是拿正數(shù)前三也不容易的想法，講完發(fā)現(xiàn)沸停，拿倒數(shù)前三特別容易膜毁。不能白去啊，失敗不總結(jié)出點(diǎn)失敗的教訓(xùn)愤钾，怎么對(duì)得起自己瘟滨。
想來失敗的原因有很多，客觀原因绰垂，一是學(xué)生不熟室奏，不了解彼此，所以配合不默契劲装，不能相互激發(fā)胧沫。二是自己沒有試講，不能很好估計(jì)課堂進(jìn)程和步驟占业。三绒怨，不熟悉他們的器材也有影響。
當(dāng)然主要在自己的原因谦疾。我得好好想想南蹂。
一，為什么課堂氣氛如此沉悶念恍。除了彼此不熟悉六剥，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，如何設(shè)計(jì)提出激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的問題峰伙，很重要疗疟，按部就班，零打碎問瞳氓，學(xué)習(xí)積極性肯定一般策彤。
是不是設(shè)計(jì)一些矛盾的問題，如你覺得作者對(duì)阿長(zhǎng)的態(tài)度是什么？找出理由店诗，
為什么寫這樣一個(gè)人裹刮？有很多毛病缺點(diǎn)的人
二是，我的教學(xué)太死板庞瘸，太不靈活了捧弃，亦步亦趨，沒有彈性恕洲，有彈性也不敢施展塔橡，自信心較差。
三是霜第，該如何組織一些有效的活動(dòng)葛家，有創(chuàng)意的想法，真正帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本深處泌类，走進(jìn)語言深處癞谒。
