被采訪人：葛瑛
整理編輯：周洋
窗外镜廉，大雨，煙霧繚繞炊昆，層層疊疊的梯田桨吊，從山腳一直盤繞到山頂。大雨洗過的世界凤巨，清新透綠视乐。
孩子們端坐于客棧的露臺，拿起彩筆敢茁，用筆和紙描繪眼前的美景佑淀。
每一個孩子都有獨特的筆觸和感悟，如果對孩子來說彰檬，文字的表達需要功底伸刃，那么繪畫谎砾，是每一個孩子天生的能力，沒有被壓抑的天性是不需要掩飾的捧颅。
由此不由想到景图，還有多少成人有能力勾勒出眼前的美景？
每個孩子精心打造的作品碉哑，被教練們收集起來挚币，再一次分發(fā)的時候，已經(jīng)到了不同的小伙伴手里扣典。
這一次妆毕，教練讓每個拿到畫作的小伙伴，聽著指令在畫作上依次添加：在梯田的左上角畫上8輛小汽車贮尖，右下角畫上十幾個人笛粘，中間畫上一堆丟棄的垃圾等等，一會會時間湿硝，每一張畫作就已是滿目蒼夷了薪前。
最后，把這一張畫作還給作者关斜。
每一個孩子看到自己的心愛之作變成一份不愿直視的畫紙序六。
這就是人類對大自然所做的一切。
如果沒有自己的參與蚤吹，從建設到毀滅，每個人的感受就不會那么強烈随抠。
我們不是大自然裁着，也感受不到千百年來人類對自然的破壞。但是拱她，這樣的游戲設計二驰，幾十分鐘的課堂，讓孩子們?nèi)?chuàng)造秉沼，去贊嘆桶雀，去體驗，從擁有到失去唬复。
與此同時矗积，教練們將“Leave No Trace”引入了課程，這便是環(huán)保鐵律“LNT”法則敞咧，即“不留痕跡”棘捣。
只有我們在環(huán)保方面苛刻的要求自己，我們的后輩們才會看到和我們現(xiàn)在看到的一樣的景色休建。
這一苛刻的環(huán)保法則包括了：
a.提前計劃準備
b.在可耐受地面行進和露營
c.妥善處理垃圾
d.保持自然原貌
e.野外用火
f.尊重野生動物
g.考慮其他野外活動者
一張畫后的“LNT”法則乍恐，令人印象深刻评疗。
在千年的梯田前，我們都是短暫的過客茵烈；
在千年的梯田前學習環(huán)保百匆，我們都是重要的一份子！
謝謝萬科營火蟲教練們的引導呜投，任何風輕云淡的背后加匈，都是全力以赴的努力。
教育無痕宙彪，設計有心矩动。
-
