第一次：
問題：學(xué)員整體處于蒙逼狀態(tài).培訓(xùn)過程中未能讓學(xué)員注意力集中
原因：事先未準備充足.考慮周全
剖析:①只需要兩個人逼争，但是四個人教黍衙，你一言我一句我們自己答案都不確定谴蔑，學(xué)員何來信任冕象？這些本應(yīng)該在平時訓(xùn)練就應(yīng)暴露出來再進行修改的問題代承，現(xiàn)在才出現(xiàn)，細想：過度信賴隊友不加以獨立思考就行動渐扮，是用身體的勤奮掩蓋思維的懶惰论悴。其次這還坑害了隊友，或許隊員得到的信息有誤墓律，而我沒有認真辨別真?zhèn)味つ看_信膀估，終究導(dǎo)致問題的積累。
②由于事先分配不均耻讽，做生產(chǎn)隊員已被挖走察纯，身為會計只能硬上，但效果不佳针肥。當時隊友處于旁觀者狀態(tài)饼记，本應(yīng)拉回的隊里讓他物盡所能教生產(chǎn)，自己退位慰枕，讓學(xué)員更清楚具则，實現(xiàn)雙贏。但犯了野心大于實力的錯誤具帮，深刻反省博肋。
③教的順序又是怎樣？事先就應(yīng)考慮到蜂厅，教排產(chǎn)匪凡，預(yù)算，認識牌面的先后順序掘猿。實行走一步看一步的做法锹雏，使學(xué)員對我們產(chǎn)生嚴重的不信任感。細想：因是依賴性思維存在的原因.依賴部長會安排好一切.大哥說競賽部不是f4的.是我們大家的∈踅保現(xiàn)在我們應(yīng)該也有權(quán)利參與礁遵，也有義務(wù)把活動相方設(shè)法的辦好轻绞。
第二次：
現(xiàn)狀：我的隊友臨時都有事，這回完全是我一個人撐著佣耐。
問題：講解的貌似很難理解政勃，時間耽誤太多，評表未完成兼砖。
內(nèi)心戲：當小老師榜樣就是高三數(shù)學(xué)老師奸远。不拋棄我們這些零到七十五分，七十五分到九十分的渣渣讽挟。上課盡管不輕松懒叛，但依然堅持。
把基礎(chǔ)講好耽梅，不忽悠薛窥，不敷衍。
周期函數(shù)和指數(shù)函數(shù)可以有人生小哲理眼姐；
平行判定可以有學(xué)長學(xué)姐異地戀的故事诅迷；
納蘭性德敲三下的暗示和隱晦求三角周期…
感謝他的最好方法是用自己的力量去幫助別人
剖析：①生硬的講解不利于理解還可以帶點實例。絕不學(xué)而無所得众旗，而已掠影之言以欺之罢杉。
②耐心不是越多越好，過猶不及贡歧，多了會泛濫滩租，導(dǎo)致評表未完成±洌或許很多點持际，真的可以用筆寫下來，熟了自然就背下來哗咆。我卻遲遲不推進度往前走，不僅低估了學(xué)姐的實力益眉，還拖慢了學(xué)習的效率晌柬。
第三次：
問題：①平時太隨意和人瞎逼逼，有點戲劇性郭脂。
? ? ? ? ? ②提出新想法
原因：①有經(jīng)驗之后,又開始教兩個學(xué)長,認真裝
酷已經(jīng)兩個小時,休息間斷問名字年碘。怎知其中一個是在我發(fā)通知消息已瞎逼逼過好幾回的人，畫風突變展鸡，尷尬不已屿衅，關(guān)鍵是我不知道對方早知道了，老底早就被揭了啊莹弊。下次在部門發(fā)通知應(yīng)保持嚴肅涤久，切忌隨意瞎逼逼涡尘，指不定哪天就栽了。
②等到該教的已經(jīng)講完响迂，我們變成一個隊考抄，看見新人就猶如看見過去的自己，像我一樣安靜不發(fā)聲蔗彤。偷偷破產(chǎn)多次的好處就是川梅，路子看開了，公司就讓我zuo讓我折騰然遏。我們需要方案贫途，需要各種想法，也只有這樣自己的價值才能體現(xiàn)待侵。
寫到這里還是忍不住感謝我的隊友丢早，還有那些被我教過的學(xué)長學(xué)姐。
比如cy,大部分我的疑問都是诫给，被你解決的香拉。
比如qq,你和我一個高中死黨很像，其實我是認真的中狂，但是在你們面前就是蠢笨蠢笨的凫碌。
比如tqh,咱們友誼第一，比賽第二胃榕。
比如zy,不是一個隊但是可以很認真的教我盛险。
比如，競賽部f4.hh,大哥勋又，小z學(xué)姐苦掘，yj男神各種小細節(jié)暖到。你們愿意帶我去外地玩,陪我在大西洋浪楔壤，及時給我指出錯誤點醒犯傻的我.我想我不怎么想家的原因也一定有你們的一份吧鹤啡。
另外認真是我對自己的要求。
僅此勉勵自己蹲嚣。
手動@可愛的你們
