圖書信息:（美）尼爾·布朗勇垛，斯圖爾特·基利/譯者吳禮敬/類別社會思想/機械工業(yè)出版社/2013.1
圖書內容:本書作者應用批判性思維領域的最新研究成果，列舉科學研究和日常生活中的大量實例瓷叫，教授人們富有理性、邏輯性和批判性地提出、思考凳寺、判斷和解決問題的方法。
讀書筆記:
書本整體的框架可以歸結為“針對論點彤侍，針對論據肠缨，針對論證”三大板塊。在行文上盏阶，作者按照“了解論點晒奕、剖析論證、檢驗證據”的順序，系統破解批判性思維的密碼脑慧。
首先要明白什么是批判性思維惠窄？批判性思維包括三個方面的內容：問題意識、提問/回答能力和提問/回答愿望漾橙。這三個方面是從價值觀杆融、動機、態(tài)度直到行為的一個環(huán)環(huán)相扣霜运、循環(huán)往復的過程脾歇。
其次，通過提出關鍵問題淘捡，可以讓你從被動的接受者化身為平等的互動者藕各，引導對方的思路，得到你想要的回答/答案焦除，還能提高個人表達能力激况。
接著作者提到我們存在的兩種思維方式:
被動式思維，就像海綿（海綿放到水中的反應——充分吸水膘魄，因此又稱為海綿式思維）乌逐，照單全收，主要運用記憶能力创葡，狂抄狂背狂記……
主動式思維浙踢，就像淘金（因此又稱為淘金式思維），不僅動用記憶能力灿渴，還要動用推理分析能力洛波，不斷質疑接收到的信息，篩選最有效的信息骚露，批判性思維就是一種典型的淘金式思維蹬挤。
批判性思維的兩種方式:
弱勢批判思維是利用批判性思維來捍衛(wèi)自己現有的立場和看法（主要是為了捍衛(wèi)自己的觀點和看法，抵制反駁甚至狡辯耍賴棘幸。主要是利用對手的邏輯漏洞來凸顯自己的正確焰扳，對能否接近真理和發(fā)揚美德并不十分關心。）
強勢批判思維則是用批判性思維來評估所有斷言和看法够话，尤其是自己的看法蓝翰。強勢批判性思維（偏開放）目的是為了接近真理光绕，尋找真相女嘲，為此，質疑包括自己的觀點在內的各種主張诞帐，有種海納百川欣尼，兼聽則明的大氣感。
那什么是價值觀呢？價值觀是人們認為較有價值而沒有明說出來的觀點愕鼓，人是社會性動物钙态，我們的價值觀不是天上掉下來的，多數來自于社會生活菇晃，來自于周圍人的影響册倒。它為我們確定了一定的行為準則，據此來區(qū)分人與人的不同磺送。價值觀屬性決定了批判性思維的底色驻子，相似性原則是人際交往的重要規(guī)律，價值觀相近的人估灿，社會交往更頻繁崇呵。
還有要注意每一次的提問，都是一次質疑馅袁，也必將激起對方的心理防御機制域慷。為了保證批判性思維的效果和質量，應該注意自己的言行和態(tài)度汗销，不要激怒對方犹褒。我們的目標是：尋找真理！控制表現欲弛针，控制秀智商化漆，對話才能進行下去，你的提問才有回應钦奋。
論題座云，即論點，是“引發(fā)對話或討論的問題付材，是所有討論的驅動力朦拖。”批判性思維厌衔，首先要找到批判的對象璧帝，找準論點，也就找準了集火的靶子富寿。
在信息爆炸的時代睬隶，注意力是一種寶貴的資源，頭條也好页徐，推送也罷苏潜，每天都會有各種人試圖改變我們的想法和信念，甚至行為变勇。為了避免不經意間被洗腦恤左，我們必須有意識地找到對方試圖推銷的點是什么贴唇，在哪里，隨后才能調動自己的聰明智慧飞袋，針鋒相對戳气，鑒別真?zhèn)巍?/p>
運用歸納法對各種論點/論題做一個初步歸類，可以分為：
描述性問題（descriptive issues）：是指有關世界過去巧鸭、現在和未來是什么樣的一類問題瓶您，例如，同性戀的起源是什么纲仍？是對現實世界的描述览闰。
規(guī)定性問題（prescriptive issues）：是指有關世界應該是什么樣的問題，例如巷折，同性戀在我國應該合法化嗎压鉴？是針對該不該，對不對锻拘，好不好所提出的問題油吭。
結論就是論點/題的御用替身，用問題來尋找結論：1.“他想證明的是什么署拟？”2.“他的主要觀點是什么婉宰？”。通過這兩個問題推穷，基本能找到你想要的結論心包。結論一定是觀點，但是觀點不一定是結論馒铃。所謂結論蟹腾，是經由推理產生的，必須要有原因区宇，要有一定的推理過程娃殖。
完整的論證過程，是論點/題议谷、理由和結論的統一體炉爆，接下來讓我們來看看理由是什么，所謂理由卧晓，就是“用來支持和證明結論的看法芬首、證據、隱喻逼裆、類比以及其他陳述”郁稍，換句話說，也就是“說服我們相信某個結論的邏輯依據”波附。
論點艺晴、結論昼钻、理由可以幫助我們便于從結構上區(qū)分任意信息的構成要素掸屡，但要想完整理解對方的信息封寞，還需要明確各個要素在具體語境中的確切含義即“對……的含義理解最準確的一項是？”
在準備評價一個論證的理由是否合理地支持其論點/結論之前仅财，必須先確定對方的表述和你理解的是同一個意思狈究。避免由于歧義而產生 “說者無心，聽者有意”的窘境盏求。
歧義是指對方表述中某個詞或者詞組可能存在多重的含義的現象抖锥，在對方沒有解釋清楚之前，不要主觀臆想對方的意思碎罚。
避免歧義磅废，我們可以找準關鍵詞，尋找那些意思有歧義的詞或者短語（“對方有必要進一步解釋的詞語或者詞組”）說到定義荆烈，除了基本的字典定義外拯勉，關鍵詞語所在的語境也是很重要的線索，還有注意字典定義≠情景含義憔购，讓人思維短路的感情色彩詞宫峦。
除此以外，在現實說服過程中玫鸟，還有很多潛在的导绷、沒有明言的論證要素，作者將其定義為假設屎飘，也就是“對方的一種看法妥曲，雖沒有明言，但是對方認為是理所當然或者眾所周知钦购，用以增強其論證的說服力”逾一。找準了假設，能夠更深刻理解對方的論證體系肮雨，批判性地接受對方的觀點遵堵。
了解了檢查持論者的推理結構，還應該注意持論者的推理過程怨规，發(fā)現可能存在的謬誤陌宿。看穿謬誤波丰，才能不被忽悠壳坪。從理論上來講，謬誤主要有三種類型：
需要反科學或明顯錯誤的假設來支持：“信法輪掰烟，得永生（假設：人可以長生不老）”
混淆視聽爽蝴，把與結論無關的信息與結論強行聯系：“我覺得張藝謀特拽沐批，所以我不看他的電影”
看似為結論找證據，但證據是以結論成立為前提的：“他能入職肯定是被潛規(guī)則了蝎亚，因為潛規(guī)則無處不在”九孩。
論據是一個完整的論證結構中重要的一環(huán)，論據的質量很大程度上影響著我們對某一論點/題的認同程度发框。證據是指“對方所告知的明確信息躺彬，用來證實或者捍衛(wèi)某一事實斷言的可靠性”∶饭撸“證據的可信度有多大宪拥？如何判斷證據的真實性？”是批判思維必須面對的問題铣减。
書中作者論述了直覺她君、個人經歷、典型案例葫哗、當事人證詞和專家意見等證據的可靠性缔刹。我們可以通過尋找替代性原因，要點是一是要發(fā)掘盡可能多的原因魄梯，逐步解釋認可的問題桨螺。二則是根據因果邏輯，逐步縮小潛在原因的范圍酿秸，篩選出真正的原因灭翔。
面對可能存在的數據作假問題，作者也給出了一些貼心建議：盡量找出數據來源的背景信息辣苏，確認平均值的類型肝箱，注意對方用無辜的數據為自己的觀點洗地，判斷并尋找缺失的信息稀蟋。
除了利用外顯的證據煌张、統計數據修飾結論，某些作者會通過省略部分關鍵信息退客，增加說服的成功概率骏融。在我們接受對方的結論之前，應該先考慮對方是否有意省略了一部分對其不利的信息萌狂。
即使各種證據具備档玻，就能自然而然得到合理的結論？事實上茫藏，從一套理由和證據中误趴，能夠推斷出多個備選結論，而且都滿足因果關系务傲，批判性思維需要我們在眾多的備選結論中凉当，尋找最合乎情理的結論枣申。為了尋找多個結論，我們還可以依靠周圍人看杭，求助于師長忠藤，與同伴探討，集思廣益泊窘。
總結:批判性思維作為一種認知工具熄驼，雖然耗費了大量的認知資源像寒，但對我們的學習工作都大有裨益烘豹。到目前為止，能夠熟練掌握并且運用批判性思維的人诺祸，總是少數携悯，能夠不斷修煉自己批判性思維，就能更好地掌控自己的生活筷笨。學會概念容易憔鬼，運用工具難，物理學博士未必做得好麻婆豆腐胃夏。知識積累再多轴或，還是要看解決問題的實際水平，所以這篇文章并不是學習批判性思維的完成而是現實生活實踐的開始仰禀！
