作者：托克爾·克林貝里（Torkel Klingberg）氧苍，瑞典人崇猫，醫(yī)學(xué)博士诅福、哲學(xué)博士，著名的瑞典卡羅林斯卡研究院以及斯德哥爾摩腦研究院的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)教授拖叙∶ト螅克林貝里的研究證明，工作記憶（working memory）能力可以通過訓(xùn)練加以提高薯鳍。他的突破性研究成果在《科學(xué)》（Science）咖气、《自然神經(jīng)科學(xué)》（Nature Neuroscience）、《美國科學(xué)院兒童與青少年精神病學(xué)雜志》（Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry）等學(xué)術(shù)期刊上均有發(fā)表辐啄。除了獲得學(xué)術(shù)界的認(rèn)可外采章，克林貝里還獲得《科學(xué)美國人》（Scientific American）、《新科學(xué)家》（New Scientist）等知名媒體的高度評(píng)價(jià)壶辜∶踔郏克林貝里還創(chuàng)建了Cogmed公司，開發(fā)出訓(xùn)練工作記憶的計(jì)算機(jī)軟件并推向市場(chǎng)砸民。
【群主】江蘇-行政-沙子(52653049) ?9:06:21
【高中】Abby-畢玲玲(330578826) ?9:07:51
嗯 我理解工作記憶是一種能力 短期記憶是個(gè)別事件
【群主】江蘇-行政-沙子(52653049) ?9:08:02
【高中】Abby-畢玲玲(330578826) ?9:08:08
但是后面他說牛奶是工作記憶 但是我覺得牛奶應(yīng)該是長(zhǎng)時(shí)記憶
我們知道它是牛奶啊
【群主】江蘇-行政-沙子(52653049) ?9:08:53
工作記憶包括長(zhǎng)期和短期
是一種記憶的能力
【高中】Abby-畢玲玲(330578826) ?9:09:34
那牛奶是什么抵怎？
【群主】江蘇-行政-沙子(52653049) ?9:09:44
【高中】Abby-畢玲玲(330578826) ?9:10:12
這些可以理解 但是它的案例不好理解
【群主】江蘇-行政-沙子(52653049) ?9:10:29
【高中】Abby-畢玲玲(330578826) ?9:11:02
語音來一段
【群主】江蘇-行政-沙子(52653049) ?9:11:10
我理解牛奶是長(zhǎng)期記憶的分支
【初中】江蘇-日落(410354296) ?9:11:44
這個(gè)應(yīng)該是理解了
不在是記憶
【初中】粵貝貝(1084857304) ?9:11:57
【高中】Abby-畢玲玲(330578826) ?9:12:40
那工作記憶和長(zhǎng)期記憶什么關(guān)系
工作記憶包括長(zhǎng)期記憶和短期記憶？
【群主】江蘇-行政-沙子(52653049) ?9:13:01
【高中】Abby-畢玲玲(330578826) ?9:13:08
【群主】江蘇-行政-沙子(52653049) ?9:13:30
所謂的工作
指的是大腦工作
大腦運(yùn)用神經(jīng)元岭参，在外界刺激下反惕，在大腦溝回里運(yùn)作形成記憶
【高中】Abby-畢玲玲(330578826) ?9:14:30
其他的記憶是說 儲(chǔ)存信息的功能，工作記憶呢是說大腦在工作的時(shí)候 大腦之內(nèi)的容量
同時(shí)運(yùn)作這些記憶
【高中】G江蘇-毛毛(38459105) ?9:15:02
真羞的演侯，我都看不懂你們談的
【高中】Abby-畢玲玲(330578826) ?9:15:13
像一個(gè)機(jī)器一樣同時(shí)能夠進(jìn)行的工作量是這個(gè)意思么
比如手工 機(jī)械
【群主】江蘇-行政-沙子(52653049) ?9:15:33
對(duì)呀
【高中】Abby-畢玲玲(330578826) ?9:15:37
單位時(shí)間內(nèi)的工作效率
【群主】江蘇-行政-沙子(52653049) ?9:15:43
存儲(chǔ)和使用
【高中】Abby-畢玲玲(330578826) ?9:16:11
所以我們夸大的是大腦的運(yùn)作效率
【群主】江蘇-行政-沙子(52653049) ?9:16:37
夸大的是多線程使用大腦的能力姿染。 ? ? ?
這本書我還是覺得除了知道一些概念之外 不懂得有什么用處 ，對(duì)于提升注意力和工作記憶的能力秒际， 找不到好的方法悬赏，上面著重介紹了吃藥，一些實(shí)驗(yàn)也沒有具體說 怎么進(jìn)行的 我需要去查一下資料 娄徊，但是時(shí)間上 不太允許 闽颇。作者寫這本書的目的，難道只為了讓別人 同意他的這個(gè)觀點(diǎn)寄锐？為我的智商著急兵多。
