Python練習(xí)題詳解之常用操作符（小白友好）

你好蛤铜！歡迎來(lái)到Python練習(xí)題詳解系列官研。為了讓小白（也就是我本人）更好的理解代碼，打好編程基礎(chǔ)泻骤，我決定仔細(xì)地解說(shuō)一些練習(xí)題漆羔。歡迎觀看！奧利給狱掂！

在開(kāi)始練習(xí)題詳解前演痒，我們先簡(jiǎn)單看看，操作符究竟是什么東東呢～

Python的常用操作符包括但不限于算術(shù)趋惨，比較鸟顺，賦值，邏輯等操作符器虾。

算術(shù)操作符

算術(shù)操作符就是我們熟知的加減乘除讯嫂，值得注意的有以下幾點(diǎn)：

1. 在python中，/ 代表有小數(shù)點(diǎn)的精確除法兆沙，eg. 6 / 4 = 1.5

????而 //? 所運(yùn)算的除法則舍棄了小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)字欧芽， 讓答案變成最接近商的整數(shù)?eg. 6 // 4 = 1

2. % 代表計(jì)算除法的余數(shù)，eg. 6 % 4 = 2

3. ** 代表冪運(yùn)算葛圃，eg. 2 ** 3 = 8

4. 優(yōu)先級(jí)問(wèn)題

先乘除 后加減千扔，遇到括號(hào)先算括號(hào)里面的。

冪操作里装悲，**比左側(cè)優(yōu)先級(jí)高昏鹃，比右側(cè)優(yōu)先級(jí)低尚氛。（也就是說(shuō)***的右側(cè)優(yōu)先于左側(cè)）

也就是說(shuō) -3 ** 2 = -9

因?yàn)?- 3在左側(cè)诀诊，**比 -3優(yōu)先級(jí)高，運(yùn)算出來(lái)就是 -（3**2）

如果是 3 ** -2阅嘶，那就等于 0.1111111属瓣，因?yàn)橛覀?cè)優(yōu)先級(jí)高载迄，就是3的負(fù)二次方。

Python支持的數(shù)字運(yùn)算如下：

比較運(yùn)算符

邏輯運(yùn)算符

邏輯操作符包括 and 抡蛙，or 护昧，和 not。也就是我們熟知的與或非粗截。

and 代表惋耙，當(dāng)左右同時(shí)為T(mén)rue，則返回True熊昌，

or 代表绽榛，左邊或者右邊任意一邊為T(mén)rue，則返回True婿屹，

not 代表一個(gè)一元操作符灭美，他會(huì)返回一個(gè)相反類(lèi)型的值，所以not true 就是 false昂利；

優(yōu)先級(jí)問(wèn)題：NOT 優(yōu)先 AND 優(yōu)先 OR

賦值運(yùn)算符

編程世界里賦值就是等于號(hào)届腐，a = b? 就是把 b 的值賦給 a，

還有幾個(gè)比較特殊的賦值符號(hào)蜂奸，讓我們一起來(lái)看看～（圖片來(lái)自W3School）

啊噢犁苏，好像把知識(shí)點(diǎn)都po上來(lái)了～復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)也挺好的！話不多說(shuō)扩所，馬上做題傀顾！

題目1:

請(qǐng)計(jì)算：not 1 or 0 and 1 or 3 and 4 or 5 and 6 or 7 and 8 and 9

（旁白：第一眼看這道題目，我是拒絕的碌奉，但題目還是要做的嘛短曾！怎么做咧？）

思路：

首先赐劣，我們應(yīng)該想到邏輯運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)問(wèn)題：NOT 優(yōu)先于 AND 優(yōu)先于 OR

所以嫉拐，我們根據(jù)這個(gè)優(yōu)先級(jí)來(lái)給我們的式子加上括號(hào)～加完括號(hào)如下：

（not 1） or （0 and 1） or （3 and 4） or （5 and 6） or （7 and 8 and 9）

加完括號(hào)，兔子沾沾自喜魁兼，以為已經(jīng)接近答案婉徘，其實(shí)一看，what咐汞？盖呼！3 and 4是什么東東，要怎么計(jì)算吖化撕。

所以几晤，我們引入一個(gè)短路邏輯。（不是腦子短路了噢～）

短路邏輯規(guī)則如下：

若 or 的左側(cè)邏輯值為 True 植阴，則輸出 or 左側(cè)表達(dá)式 蟹瘾。如圖圾浅，4是true，那么直接輸出4憾朴。

若 or 的左側(cè)邏輯值為 False 狸捕，則輸出or右側(cè)的表達(dá)式。如圖众雷，0是false灸拍，那么直接輸出4。

若 and 的左側(cè)邏輯值為 True, 則輸出and右側(cè)的表達(dá)式砾省。如圖株搔，4是true，那么輸出3纯蛾。

若 and 的左側(cè)邏輯值為 False 纤房，?則輸出and左側(cè)的表達(dá)式。

回到我們的題目：

（not 1） or （0 and 1） or （3 and 4） or （5 and 6） or （7 and 8 and 9）

= 0 or 0 or 4 or 6 or 9

=?0 or 4 or 6 or 9

= 4 or 6 or 9

= 4 or 9

= 4

那么翻诉，答案就是4啦～～～

題目2 算閏年:

要求玩家輸入一個(gè)數(shù)字炮姨，程序判斷它是不是閏年～如圖所示：

思路：

首先，我們要具備一個(gè)小學(xué)的知識(shí)（雖然兔子也是百度才想起來(lái)的）碰煌，那就是舒岸，閏年的條件：能被4整除但不能被100整除,或者能被400整除都是閏年。所以芦圾，我們可以運(yùn)用我們的邏輯運(yùn)算符和算術(shù)運(yùn)算符來(lái)表達(dá)對(duì)閏年的判斷蛾派。

于是我們可以列出三個(gè)式子：(year % 4 == 0),? (year % 100 != 0) , (year % 400 == 0)

這三個(gè)式子要用邏輯運(yùn)算符連接在一起。首先个少，前兩個(gè)式子是必須要在一起的洪乍，因?yàn)椤澳鼙?整除但不能被100整除”，這兩個(gè)條件都必須滿(mǎn)足夜焦，所以壳澳，我們用AND把他們連在一起。第三個(gè)式子茫经，我們要用 OR 來(lái)跟前面的兩個(gè)式子連在一起巷波，因?yàn)槟攴葜灰獫M(mǎn)足第三個(gè)式子，即使不滿(mǎn)足前兩個(gè)式子卸伞，也可以是閏年抹镊！

于是式子就變成：(year%4 == 0) and (year%100 != 0) or (year % 400==0)

這里出現(xiàn)一個(gè)優(yōu)先級(jí)問(wèn)題，我們需要先比較AND再比較OR荤傲， 而在規(guī)則里垮耳，AND 剛好優(yōu)先于 OR，所以我們可以不加括號(hào)弃酌。但是為了讓看我們代碼的人們可以更好地理解氨菇，其實(shí)加括號(hào)也是非常妥當(dāng)?shù)倪x擇～ 小小的括號(hào)，還生動(dòng)形象地體現(xiàn)了打代碼的小白的細(xì)心呢妓湘！

于是式子就變成：((year%4) == 0) and ((year%100) != 0) or ((year % 400)==0)

答案（不一定是最好滴查蓉！僅供參考！歡迎指教０裉）：

（這里在第3豌研，4行我加了一個(gè)上一篇文章中提到的判斷數(shù)據(jù)類(lèi)型的代碼。感興趣的小伙伴可以點(diǎn)擊鏈接去看看上一篇文章的詳解～～唬党。）

現(xiàn)在我們坐上小飛機(jī)鹃共，開(kāi)始遨游一下這篇代碼。一開(kāi)始用戶(hù)輸入一個(gè)字符串驶拱，程序就進(jìn)入了循環(huán)霜浴。在第三行，我們首先判斷這個(gè)循環(huán)是不是整數(shù)蓝纲，如果不是阴孟，就輸出“格式有誤，請(qǐng)輸入一個(gè)整數(shù)税迷∮浪浚”而如果輸入的字符串本身就是整數(shù)，就不會(huì)進(jìn)入第三行的while循環(huán)箭养，直接來(lái)到了第五行慕嚷。給這個(gè)字符串整型為int，并叫他year毕泌。整型之后喝检，我們來(lái)到一個(gè)if 函數(shù)，判斷一下這個(gè)年份是不是閏年撼泛，如果是蛇耀，就break。break的意思就是跳出循環(huán)坎弯，跳出循環(huán)之后我們直接來(lái)到第11行纺涤，輸出（year，“是閏年”）抠忘；如果不是撩炊，就會(huì)輸出（year，“不是閏年”）崎脉，然后再要求用戶(hù)重新輸入一個(gè)年份拧咳，用戶(hù)在第十行輸入的這個(gè)字符串會(huì)繼續(xù)來(lái)到第二行，進(jìn)行下一次循環(huán)～

飛機(jī)著陸啦～來(lái)看看下一道題目吧囚灼。

題目2 奇數(shù)來(lái)聚會(huì):

請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)程序打印出 0~20 所有的奇數(shù)骆膝。如圖所示祭衩。

思路：

看到奇數(shù)，聰明的孩子馬上就想到阅签，奇數(shù) / 2時(shí)掐暮，余數(shù)不等于0。

于是我們便寫(xiě)出這個(gè)式子：i % 2 != 0

然后政钟，我們還需要一個(gè)循環(huán)路克，來(lái)讓這個(gè)程序持續(xù)輸出30以?xún)?nèi)的奇數(shù)。所以while后面跟著的條件應(yīng)該是讓 i 小于或等于 30养交。

在while循環(huán)里面精算，我們寫(xiě)一個(gè)if函數(shù)，當(dāng)?i % 2 不等于0碎连，就代表此時(shí)的 i 是一個(gè)奇數(shù)灰羽，我們就把這個(gè) i 打印出來(lái)。如果等于0鱼辙，那就不打印谦趣。w

在這里，無(wú)論是 if 還是 else座每，后面都要寫(xiě)一個(gè) i += 1前鹅，讓 i + 1 賦值給 i，就能確保我們的 i 一直增加峭梳，直到30舰绘。

答案：

題目3 愛(ài)因斯坦的臺(tái)階

愛(ài)因斯坦曾出過(guò)這樣一道有趣的數(shù)學(xué)題：有一個(gè)長(zhǎng)階梯，若每步上2階葱椭，最后剩1階捂寿；若每步上3階，最后剩2階孵运；若每步上5階秦陋，最后剩4階；若每步上6階治笨，最后剩5階驳概；只有每步上7階，最后剛好一階也不剩旷赖。請(qǐng)編程求解該階梯有多少階顺又？

思路1：

這道題又是一道結(jié)合了算術(shù)運(yùn)算符和邏輯運(yùn)算符的題目，如果每步上2階等孵，最后剩1階稚照，那用式子表達(dá)就是 i % 2 = 1，而愛(ài)因斯坦?fàn)敔斦f(shuō)的這些條件必須全部同時(shí)被滿(mǎn)足，所以要用AND把他們連接到一起果录。以此類(lèi)推上枕，我們得到這樣一個(gè)式子：((i % 2 == 1) and (i % 3 == 2)and (i % 5 == 4) and (i % 7 == 0))

剩下的思路是不是就跟上一道題目很像呢～ 讓我們來(lái)看看思路1的答案：

程序run起來(lái)是這樣滴，代表了1-1000的范圍內(nèi)所有的答案

思路2:?

題目說(shuō)弱恒，只有每步上7階辨萍，最后剛好一階也不剩。所以我們可不可以去生成一些7的倍數(shù) x 斤彼，然后再去判斷前面那些條件合不合適呢分瘦？yes蘸泻！進(jìn)一步地想琉苇，7的倍數(shù)，也就是 7 * 1悦施， 7 * 2并扇， 7 * 3 ……那么我們就要生成一個(gè)變量 s ，讓它從1逐漸增長(zhǎng)（也就是 i += 1 ) 最后抡诞，讓 7 * s 就是一連串7的倍數(shù)——x啦穷蛹。

等等，我還有另一個(gè)要求昼汗，就是如果我們while后面跟著的范圍不夠大肴熏，這個(gè)數(shù)字找不到，我想讓讓系統(tǒng)提示“在程序限定的范圍內(nèi)找不到答案顷窒！”

看到這里蛙吏，有的小伙伴可能覺(jué)得，呀鞋吉，那還不簡(jiǎn)單鸦做，直接增加一個(gè)變量，再加一個(gè)print就好啦～

如圖：

粗略來(lái)看好像行得通谓着，但是泼诱，這樣其實(shí)是錯(cuò)的！只要是7的倍數(shù)但不符合條件的赊锚，都會(huì)被print?“在程序限定的范圍內(nèi)找不到答案治筒！”， 你可能run出來(lái)會(huì)看到一排眼花繚亂的“在程序限定的范圍內(nèi)找不到答案舷蒲！”然后才是階梯的答案矢炼。不信我試給你看看～

這里我們還應(yīng)該增加一個(gè)限定，只有在范圍內(nèi)找不到的時(shí)候才print那句提示阿纤，而不應(yīng)該在每一次7的倍數(shù)print句灌。

我們這里引入一個(gè)新的變量flag，目的就是為了讓提示的那句話只跟范圍有關(guān)，跟倍數(shù)循環(huán)無(wú)關(guān)胰锌。

如下圖答案所示骗绕，第7行，當(dāng)符合條件時(shí)资昧，我們給flag賦值1酬土，不符合我們就默默讓他成為下一個(gè)7的倍數(shù)。

在第12行格带，我們?cè)僮宖lag == 1 時(shí)撤缴，輸出答案，而當(dāng)flag 等于0叽唱，則說(shuō)明while循環(huán)里面沒(méi)有輸出一個(gè)flag == 1的數(shù)屈呕，flag還是等于第三行的賦值0，就會(huì)print出我們的提示棺亭，表示while后面的范圍里面找不到符合條件的階梯數(shù)虎眨。

好啦！聰明的你看懂了嗎～?喜歡的話可以收藏～也可以給兔子點(diǎn)個(gè)贊噢～奧利給镶摘！