一、活動目標(biāo)及主題
教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動實(shí)施的方向和預(yù)期達(dá)成的結(jié)果卑硫，是一切教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和最終的歸宿徒恋。蘇聯(lián)教育家巴班斯基指出，明確教學(xué)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化教學(xué)的首要條件欢伏，但是如何科學(xué)預(yù)設(shè)入挣、規(guī)范表述教學(xué)目標(biāo)，我們一線的老師存在著很多的問題硝拧【斗ぃ基于此，計(jì)劃召開“教學(xué)評一致性”教研活動障陶∽烫瘢活動主題：以八年級上冊第五單元《中國石拱橋》為例，研討在語文課堂教學(xué)中如何落實(shí)“教學(xué)評一致”抱究，解決課堂教學(xué)“教什么”“學(xué)什么”“怎么學(xué)”“怎么評”等問題恢氯。
????二、活動時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：2020年11月6日（周五上午9：00）
地點(diǎn)：襄城縣斌英中學(xué)四樓會議室
三鼓寺、活動要求
1.全縣各初中語文教師全員參會勋拟，8點(diǎn)50簽到完畢。
2.作課教師提前兩周完成教學(xué)設(shè)計(jì)妈候，學(xué)校教研組進(jìn)行集體聽課磨課敢靡，形成最終教學(xué)方案。提前一周把教學(xué)目標(biāo)發(fā)至全縣初中語文教研群苦银，供各校語文教師展開研討啸胧。
3.參會教師提前閱讀《中國石拱橋》一課，形成簡易教學(xué)方案幔虏，攜帶參會纺念。
四、活動步驟
1.說課想括。作課教師先說課陷谱，重點(diǎn)說教學(xué)目標(biāo)的制定。
2.上課主胧。作課教師借班上課叭首。
3.聽課。聽課側(cè)重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)是否符合教材編排意圖踪栋？教學(xué)目標(biāo)是否體現(xiàn)文本特質(zhì)焙格？教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)過程中如何實(shí)施的？教學(xué)目標(biāo)有沒有很好達(dá)成夷都？課堂教學(xué)過程中如何評價(jià)目標(biāo)的達(dá)成效果的眷唉？
4.評課課。聽課后囤官，各校教研組長發(fā)言冬阳。作課教師談?wù)n后反思。
5.教研員總結(jié)并講座党饮。結(jié)合這一課肝陪，進(jìn)一步說明“教學(xué)評一致”如何在語文教學(xué)中落實(shí)，真正樹立目標(biāo)意識刑顺，讓目標(biāo)貫穿到整個教學(xué)活動中去氯窍。
6.美篇制作。依照慣例由專人針對本次活動制作美篇蹲堂，發(fā)語文教研群狼讨。
五、活動方案說明
1.理論與實(shí)踐相結(jié)合柒竞。先聽課評課政供，由具體課例讓每位教師有初步認(rèn)知，然后教研員開展講座朽基。依據(jù)課例和視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題布隔，分析當(dāng)前我縣語文教學(xué)需要改進(jìn)的地方，引導(dǎo)老師們完善陳述教學(xué)目標(biāo)踩晶，依據(jù)目標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動执泰，并在活動中和活動后進(jìn)行針對性評價(jià)。
2.聚焦教研渡蜻。觀課議課上課說課均圍繞“教學(xué)評一致”這個點(diǎn)术吝，不要求面面俱到。一點(diǎn)一研茸苇，以點(diǎn)帶面排苍，這樣才能研究透徹。
3.教研員總結(jié)加講座学密，讓老師們知其然并知其所以然淘衙。
4.教研留痕。每次教研后都要求參會教師寫心得或反思腻暮，促使語文教師拿筆記錄生活彤守，反思自我毯侦，促使語文教師專業(yè)成長。
5.附講座PPT具垫。力求簡潔美觀侈离。
