奧格威法則來(lái)源于這樣一個(gè)故事衫生。美國(guó)奧格爾維·馬瑟公司總裁奧格爾維召開(kāi)了一次董事會(huì)，在會(huì)議桌上细办，每個(gè)與會(huì)的董事面前都擺了一個(gè)相同的玩具娃娃橙凳。董事們面面相覷，不知何故笑撞。奧格爾維說(shuō)："大家打開(kāi)看看吧岛啸，那就是你們自己!"于是，他們一一把娃娃打開(kāi)來(lái)看茴肥，結(jié)果出現(xiàn)的是：大娃娃里有個(gè)中娃娃坚踩，中娃娃里有個(gè)小娃娃。他們繼續(xù)打開(kāi)瓤狐，里面的娃娃一個(gè)比一個(gè)小瞬铸。最后，當(dāng)他們打開(kāi)最里面的玩具娃娃時(shí)础锐，看到了一張奧格爾維題了字的小紙條赴捞。紙條上寫(xiě)的是："如果你經(jīng)常雇用比你弱小的人，將來(lái)我們就會(huì)變成矮人國(guó)郁稍，變成一家侏儒公司赦政。相反，如果你每次都雇用比你高大的人耀怜，日后我們必定成為一家巨人公司恢着。"前一句話與從大娃娃到中娃娃再到小娃娃的次序吻合，后一句話與小娃娃到中娃娃再到大娃娃的次序吻合财破，這些聰明的董事一看就明白了掰派。這件事給每位董事留下很深的印象，在以后的歲月里左痢，他們都盡力任用有專長(zhǎng)的人才靡羡。
管理學(xué)是很重要的，不會(huì)管理俊性，企業(yè)就無(wú)法運(yùn)行略步。家庭不會(huì)管理，就家庭不和定页。老師不會(huì)管理趟薄，學(xué)生就不會(huì)佩服，教學(xué)效果就不會(huì)好
第一天學(xué)習(xí)的管理原則典徊，叫做“奧格威法則”杭煎。請(qǐng)各位學(xué)員思考和作業(yè)：
一：人性思考 作為領(lǐng)導(dǎo)者恩够，為何會(huì)有聘用比自己差的人的習(xí)慣？
1.1第一層次思考：為什么為聘用比自己差的人
1.1.1 什么樣的領(lǐng)導(dǎo)羡铲，會(huì)聘用比自己差的人蜂桶？
思考：聘用比自己差的人存的心是什么樣的：我要比下屬厲害，下屬必須得聽(tīng)我的也切，我得有權(quán)威屎飘，下屬來(lái)了不能影響我的地位、只站在個(gè)人的角度
結(jié)論：對(duì)名利在意贾费、對(duì)個(gè)人利益在意钦购、對(duì)權(quán)威在意、不相信自己有領(lǐng)導(dǎo)能力褂萧、對(duì)于自己所做的事業(yè)沒(méi)有信心不相信可以吸引有能力的人追隨一起做的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)聘用比自己差的人
現(xiàn)象：一般的中層領(lǐng)導(dǎo)者有這個(gè)問(wèn)題的比較多押桃，如果一個(gè)企業(yè)的最高領(lǐng)導(dǎo)者存這樣的心，那么企業(yè)肯定會(huì)越做越小
反面舉例1：我們招聘時(shí)有個(gè)研究所的招聘官就是你非常厲害也非常符合我們的崗位导犹，但是你來(lái)了我怎么辦
正面舉例2：馬云對(duì)于自己事業(yè)的堅(jiān)信唱凯，以及具有超高的領(lǐng)導(dǎo)能力，吸引很多有能力的人一起共同做一份事業(yè)
正面舉例3：騰訊等很多互聯(lián)網(wǎng)大企業(yè)谎痢，都會(huì)花高薪招聘很多領(lǐng)域牛人來(lái)磕昼，開(kāi)拓一番業(yè)務(wù)
1.1.2 第二層次思考：為什么會(huì)有這個(gè)習(xí)慣
厘清概念：習(xí)慣的來(lái)源兩種：集體意識(shí)，或者自己個(gè)人價(jià)值觀養(yǎng)成的
結(jié)論：原因1：所在集體普遍都是這種觀念节猿，自己潛移默化的是這種想法票从；原因2：恐懼、自我權(quán)威滨嘱、對(duì)職務(wù)在意等內(nèi)在的價(jià)值觀養(yǎng)成有這個(gè)習(xí)慣
舉例：從小聽(tīng)家長(zhǎng)親朋好友講解工作經(jīng)驗(yàn)：就是想各種方法保住崗位峰鄙，以及往上升崗位，不能降低崗位太雨，降低崗位是一種無(wú)能的表現(xiàn)吟榴，由這種對(duì)職位崗位的執(zhí)著導(dǎo)致要要雇傭能力低的人
二：作為中級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，為何會(huì)喜歡給領(lǐng)導(dǎo)推薦比自己差的人才囊扳？
中級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所處的層級(jí)不會(huì)站在整個(gè)公司角度來(lái)考慮吩翻，更多的考慮自己范圍內(nèi)的，戰(zhàn)略高度或者胸懷不夠锥咸；
中級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者給領(lǐng)導(dǎo)推薦比自己差的人狭瞎，這樣不會(huì)超過(guò)自己被提拔，或者擔(dān)心被替換掉她君，對(duì)于崗位脚作、權(quán)威太在意；
中級(jí)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有意識(shí)到氛圍的重要性缔刹，集體優(yōu)的話自己也會(huì)跟著進(jìn)步更加厲害球涛；
不相信幫助別人（能力強(qiáng)的人）、幫助高層領(lǐng)導(dǎo)物色更厲害的人自己也會(huì)受到幫助校镐；
高層領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有營(yíng)造一種氛圍或者機(jī)制：推薦厲害的人會(huì)受到獎(jiǎng)賞亿扁，不會(huì)被替換等。
三： 妒賢嫉能鸟廓，是人性的重大弱點(diǎn)从祝。若想卓越，必須克服這個(gè)弱點(diǎn)引谜。你作為一個(gè)凡人牍陌，如何才會(huì)克服掉自己的弱點(diǎn)？你認(rèn)為中國(guó)人能夠克服這個(gè)弱點(diǎn)嗎员咽？有什么現(xiàn)象支持你的觀點(diǎn)毒涧？
3.1 我如何克服自己的弱點(diǎn)
1）看清妒賢嫉能的壞處：阻礙自己的進(jìn)步和卓越；
2）挖掘嫉賢妒能的本質(zhì)以及自己潛在的信念系統(tǒng)清理：因?yàn)椴幌嘈抛约耗苓M(jìn)步贝室，潛意識(shí)里覺(jué)得無(wú)法超越別人所以嫉妒別人契讲，因此清理掉這個(gè)信念，一是有自信滑频，二是相信自己是不斷進(jìn)步的捡偏，三是通過(guò)別人更能夠反照自己的不足進(jìn)步更大，四是專注于自身的努力峡迷，外界是我的鏡子银伟，不再控制外界和環(huán)境，五是只有周邊都是卓越的人自己才算卓越
3）找到一個(gè)組織集體共同進(jìn)步：找到具有新信念的集體不斷修正改正自己的問(wèn)題绘搞；
4）通過(guò)覺(jué)察枣申，反復(fù)事上練
3.2 中國(guó)人能夠克服這個(gè)弱點(diǎn)嗎？
可以
3.3 有什么現(xiàn)象支持你的觀點(diǎn)
1）騰訊看杭、阿里巴巴等互聯(lián)網(wǎng)大公司都會(huì)高薪聘用領(lǐng)域牛人負(fù)責(zé)某一塊業(yè)務(wù)忠藤，聘用的人都是比高層領(lǐng)導(dǎo)厲害的人；
2）華為等企業(yè)很多年輕人提升特別快楼雹，都是基于能力認(rèn)可的模孩；
3）互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)快速迭代和資源快速重組的時(shí)代，資源會(huì)不斷向能力強(qiáng)的人進(jìn)行傾斜贮缅，因此能力強(qiáng)的人是無(wú)法被壓蓋住的
4）互聯(lián)網(wǎng)可以提供的崗位非常多榨咐，每個(gè)人都可以找到自己的位置，更多的強(qiáng)調(diào)是團(tuán)隊(duì)配合谴供，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合块茁，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，不用像以前企事業(yè)單位只注重單一技能的評(píng)判
四：你怎樣才能讓自己能夠聘用到比自己高明的人才？你怎樣才能心甘情愿地聘用比自己高明的人才数焊？
4.1 我怎樣才能讓自己能夠聘用到比自己高明的人
1）我的人生目標(biāo)永淌、使命能夠吸引比我高明的人才和我一起合作；
2）這個(gè)平臺(tái)是大家都認(rèn)同的有巨大價(jià)值愿意為之終身努力的事業(yè)佩耳，而不是為了給我打工遂蛀；
3）我的品德及做人心胸寬廣，能夠讓別人信任信賴我干厚；
4）我有自己擅長(zhǎng)的地方李滴，值得別人敬佩，能夠給別人提供價(jià)值蛮瞄；
5）我做事發(fā)心純正所坯；
6）在平臺(tái)機(jī)制上：能人治理，誰(shuí)優(yōu)秀誰(shuí)上挂捅，而不是根據(jù)資格年齡等芹助，讓高明的人在這里能得到發(fā)揮之地，且所得與所付出成正比
4.2 我怎樣才能心甘情愿的聘用比自己高明的人才籍凝？
打通自己的信念周瞎，價(jià)值觀：聘用自己高明的人才能更快的進(jìn)步，才能更加卓越饵蒂；高明的人不是為我打工声诸，而是共同成就一番事業(yè)；
五：你怎樣才能培養(yǎng)自己的孩子愿意且喜歡跟比自己優(yōu)秀的人做伙伴退盯？打破“俄羅斯娃娃”的循環(huán)怪圈彼乌？
1）培養(yǎng)孩子的至上、不斷追求卓越的精神渊迁；
2）培養(yǎng)孩子學(xué)無(wú)止境的精神慰照，人生沒(méi)有終點(diǎn)，精進(jìn)琉朽；
3）培養(yǎng)孩子人生不是和別人比毒租，而是和自己的昨天比有沒(méi)有進(jìn)步，而讓自己進(jìn)步最快的一種方式以厲害的人為榜樣為鏡子反照自己箱叁；
4）培養(yǎng)孩子的經(jīng)營(yíng)者思維：為別人付出墅垮，為別人提供價(jià)值，相信優(yōu)秀的人也愿意跟我做伙伴
5）讓孩子明白因果：越優(yōu)秀的人越吸引優(yōu)秀的人耕漱，越會(huì)和優(yōu)秀的人聚集成圈子
六：中國(guó)一向崇尚“能人治理”算色，你覺(jué)得這種文化現(xiàn)象是如何形成的？怎樣才能打破這種局面螟够？
中國(guó)崇尚權(quán)威灾梦，有崇拜心理和跟隨心理峡钓，并且歷史文化就是嚴(yán)格的等級(jí)制度，人才流動(dòng)很困難若河，需要特別大的能力才能凸顯出來(lái)和跨越階層能岩。
現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)造就了更多的企業(yè)和崗位，并且組織形式也多樣并不一定等級(jí)森嚴(yán)的企業(yè)的形式牡肉，人才流動(dòng)和資源調(diào)配越來(lái)越充分捧灰。
附追加作業(yè)：歡樂(lè)喜劇人開(kāi)心麻花 王寧艾倫小品《運(yùn)動(dòng)會(huì)》淆九、閱讀微信文章《教育鴻溝：他小學(xué)就有外教统锤，我上大學(xué)才見(jiàn)過(guò)外國(guó)人》
1、思考我們中國(guó)人身上的劣根性炭庙，哪些是自己具有的饲窿，如何去改正？
1）大多數(shù)關(guān)注點(diǎn)大多在物質(zhì)和環(huán)境層面焕蹄，缺少心靈方面的追求逾雄；評(píng)價(jià)一個(gè)人過(guò)的好不好也大多用物質(zhì)來(lái)評(píng)價(jià)；單一價(jià)值評(píng)價(jià)體系而不是多元價(jià)值評(píng)價(jià)
2)拍馬屁腻脏、看領(lǐng)導(dǎo)眼色行事：潛意識(shí)里其實(shí)覺(jué)得人生是掌握在別人手里的鸦泳；
3）無(wú)目標(biāo)，不知道自己真正要的是什么永品，隨波逐流
4）不會(huì)做信息篩選和分析做鹰，其實(shí)互聯(lián)網(wǎng)給予我們了很多資源和信息，但是很多人都把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)做消費(fèi)娛樂(lè)的工具鼎姐，而沒(méi)有當(dāng)做自我成長(zhǎng)的工具
2钾麸、在你家里有什么方面符合奧格威法則陳述的現(xiàn)象，如何正確使用此法則炕桨，避免問(wèn)題產(chǎn)生饭尝？
在家里分工明確，奶奶負(fù)責(zé)看孩子做飯献宫，爺爺配合看孩子和做飯钥平；先生學(xué)習(xí)投資和做自己喜歡的事業(yè)；我學(xué)習(xí)自我成長(zhǎng)和育兒姊途；
因?yàn)槎际敲總€(gè)人擅長(zhǎng)和喜歡的涉瘾，所以屬于專長(zhǎng)者任職。
避免：避免夫妻兩人如果同時(shí)做一件事情吭净，比如投資睡汹，相互之間瞧不起，而應(yīng)該是鑒賞的態(tài)度
3寂殉、孩子的教育方面如何正確利用奧格威法則囚巴？
在做事方面，找到孩子在家務(wù)方面的擅長(zhǎng)的地方，肯定他彤叉，讓他獨(dú)立承擔(dān)一部分工作庶柿，培養(yǎng)做事的能力；
與孩子找伙伴秽浇，找能力強(qiáng)浮庐、價(jià)值觀一致的孩子作為伙伴
在家長(zhǎng)方面：找比自己厲害的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)育兒理念
