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作者 不寫就出局
一年級一班 一丟
村口的大樹應(yīng)該承載了很多的秘密吧垮庐，我每次在樹蔭下乘涼的時(shí)候就會(huì)想银觅。有多少人向他傾訴，他才能汲取故事的營養(yǎng)長得這么枝繁葉茂践宴。
我望著因?yàn)楸惶枙裰洌@得閃閃發(fā)光的葉子。每一片葉子負(fù)責(zé)傾聽一個(gè)故事阻肩，他可以蜷縮也可以伸展變大來表示對故事者的悲或樂带欢。
我把頭靠近樹，將身子倚在大樹的樹干上烤惊，我想找找他身上歲月的痕跡乔煞。我還想找到那些他曾經(jīng)消化過的故事。故事可能有長有短柒室，故事可能有悲有喜瘤缩。
我看到大樹有一塊區(qū)域比其他地方要凹陷下去一些，那原本表面坑坑洼洼像千萬條河流胡亂流過的痕跡已經(jīng)沒有了伦泥。露出里面比較淺的顏色，你用手去摸摸還可以感覺到大樹的溫度锦溪，感受到他濁重的呼吸不脯。
這應(yīng)該是一個(gè)比較悲傷的故事留下的痕跡，負(fù)責(zé)傾聽這個(gè)故事的樹皮想必傷心到了極點(diǎn)刻诊，竟掩面哭到軟化了自己防楷，被迎來的大風(fēng)飛揚(yáng)著帶走了。不知道他接下來的旅程將會(huì)落在什么地方则涯，我希望他可以聽到一個(gè)開心的故事复局，在那個(gè)地方停留觀賞。
回過頭去粟判，看見一截?cái)嗟舻臉渲Α?/p>
我站起來尋找著這一截樹枝的來源亿昏，發(fā)現(xiàn)在我頭頂?shù)恼戏剑幸粋€(gè)半暗半明的物體在移動(dòng)档礁。
我踮起腳來角钩，仔細(xì)的湊上去又看了看，原來是一只小小的毛毛蟲呻澜，我剛伸手去捉它递礼，想起阿媽告訴我這個(gè)蟲子會(huì)刺手，便將手握在了旁邊的樹枝上羹幸〖顾瑁看著這個(gè)小蟲慢慢的爬動(dòng)，每一步都得仔細(xì)看看周圍的環(huán)境栅受，大抵它沒發(fā)現(xiàn)我這個(gè)龐然大物就站在它的身旁威脅著它将硝，還努力得攀附著枝條不停的爬恭朗。
我望著他慢慢的往樹尖上爬去，想著要是我今天捉了它走袋哼，大樹又有了一件故事可以長大了冀墨。不過我沒捉它，這也是一個(gè)故事供大樹成長涛贯。
一個(gè)小男孩诽嘉，站在一棵大樹旁，望著一只毛毛蟲慢慢爬走弟翘，沒有捉它虫腋。
