觀察日期：2020年6月11日
觀察地點：教室區(qū)域娃娃家
觀察對象：劉一菲和韓雅茹
記錄教師：中二班馬藝菲
觀察實錄：
? ? 娃娃家的“理發(fā)店”從開學以來幼兒對新游戲很感興趣。在今天的活動開始补疑，“理發(fā)店"游戲中的主要角色和他們各自的工作任務。游戲開始前莲组，我問幼兒是自己商量分配角色還是老師分配，幼兒的回答是自己分配角色锹杈。我就讓他們分組商量，我不知道他們商量得怎樣早直，但要給他們嘗試的機會市框，游戲開始了，我把玩具分到個組枫振，盡管在游戲前我一直 提醒幼兒不要搶玩具，但仍然有幾個幼兒一見到玩具抱著玩具粪滤，生怕自己沒得玩。這時肆汹，我發(fā)現(xiàn)有的組分配角色較好予权，有理發(fā)師、服務員和顧客扫腺。有的組只有理發(fā)師和服務員，而沒有顧客,在我的提醒下攒至，他們就改變了一些角色。在游戲過程中迫吐，劉一菲和韓雅茹扮演得比較好,劉一菲當顧客時就很耐心地坐在子上讓韓雅茹洗頭，我看到韓雅茹洗得很認真，而且還有對“你洗得舒服嗎?”"“我這里很癢”等闪萄。還有幾個幼兒也表現(xiàn)得不錯“苋ィ可還有一部分幼兒對玩具感興趣，忘記了自己的角色圆裕。在老師的提醒下，有幾個幼兒回到角中赊时。在游戲過程中，很多幼兒朦朧了角色意識行拢，以致游戲沒辦法玩下去。游戲結束時竭缝，幼兒學會整理玩具沼瘫，但整理得不夠整齊。
教師思考：
在游戲開始湿故，全班幼兒都會積極主動地參加游戲膜蛔，而且還有了自我的主見，但角色意識不夠強飞几，有的幼兒只會擺弄玩具，不明確自.己所扮演的角色，與的有幼兒能按角色要求行動纷铣，但表演一般战转。還有一些幼兒不遵守游戲規(guī)則。
