5月3日下午4:30蟀伸，由潘老師主講的《用正確的愛幫助孩子成長(zhǎng)》案例教學(xué)活動(dòng)在二樓音體室舉行，我和部分家長(zhǎng)參加了該活動(dòng)，自覺(jué)受益匪淺差凹。
從去年年底老二的出生催生了老大的2.5-3.5歲的叛逆期開始瘦材，我一直都在尋求正確的指導(dǎo)方法厅须。我非常認(rèn)同美國(guó)心理學(xué)博士、暢銷書作者約翰.格雷提出的“愛的油罐”的理論食棕，他認(rèn)為孩子各種行為問(wèn)題追溯到根源朗和，是因?yàn)楹⒆有睦锶狈邸亩唐诳床鞠錆M愛的油罐眶拉，可以讓孩子減少情緒和行為問(wèn)題。從長(zhǎng)期看憔儿，這個(gè)愛的儲(chǔ)備將影響孩子的一生忆植。父母給孩子的愛，可以支撐孩子的一生谒臼，幫助他有健康的心理朝刊。
這個(gè)理論，有大多數(shù)時(shí)候適用于我女兒蜈缤。譬如她放學(xué)回來(lái)拾氓，如果我能夠放下小妹，到門口迎接她底哥，然后抱抱她咙鞍，親親她，她就立刻充滿活力叠艳，情緒非常良好奶陈，自己去洗手洗臉玩玩具去；但是附较，如果她沒(méi)精打采吃粒、找茬鬧事的時(shí)候，我呵斥她拒课，她就會(huì)像一只被激怒的刺猬一樣徐勃，哭喊著鬧，并且沉浸在負(fù)面情緒當(dāng)中不可自拔早像。
我愛我的女兒僻肖，也非常樂(lè)于去表達(dá)我的愛，但是在愛的方式上卢鹦，我也深感困惑臀脏，如何為之正確的愛和愛的正確方式。結(jié)合潘老師的案例教學(xué)課，歸納總結(jié)為以下兩點(diǎn)：
一揉稚、正確表達(dá)愛秒啦，讓孩子感受到愛：小孩子，從嬰兒開始搀玖，本質(zhì)上是一直不斷接受人類教化的動(dòng)物余境，他們自我保護(hù)的動(dòng)物本能非常的強(qiáng)，能夠感受身邊人的情緒并判斷善惡灌诅。他們需要從父母中汲取愛的能量芳来，感受到愛的嬰兒會(huì)感到滿足，睡夢(mèng)中也會(huì)微笑猜拾。孩子的成長(zhǎng)即舌，需要我們用愛來(lái)澆灌。那么关带，作為父母侥涵，我們需要怎么做呢？潘老師告訴我們宋雏，應(yīng)該這樣表達(dá)愛：①用愛的目光注視孩子芜飘；②用愛的微笑面對(duì)孩子；③用愛的耳朵去傾聽孩子（換位思考）磨总；④用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子（孩子的長(zhǎng)處）嗦明；⑤用愛的語(yǔ)言去激勵(lì)孩子；⑥用愛的渴望調(diào)動(dòng)孩子蚪燕；⑦用愛的細(xì)節(jié)感染孩子娶牌；⑧用愛的管教束縛孩子；⑨用愛的胸懷去包容孩子馆纳；⑩把愛的機(jī)會(huì)還給孩子诗良。
二、十種不恰當(dāng)?shù)拇輾垉和硇慕】档膼鄣男袨椋?/b>①過(guò)分注意鲁驶；②特殊待遇鉴裹；③生活懶散；④輕易滿足钥弯；⑤大驚小怪径荔；⑥祈求央告；⑦剝奪獨(dú)立脆霎；⑧包辦替代总处；⑨當(dāng)面袒護(hù)；⑩害怕哭鬧睛蛛。
愛孩子鹦马，是為人父母的本能胧谈。愛之于人就好比肥料之于植物，肥料是植物生長(zhǎng)所必須的荸频。正確的施肥第岖，能夠使稻苗茁壯成長(zhǎng)；錯(cuò)誤的施肥试溯，往往使植物燒苗甚至枯死。孩子需要愛郊酒，有愛的孩子特別陽(yáng)光自信遇绞，獨(dú)立自主；缺乏愛的孩子燎窘，或者愛不得當(dāng)?shù)暮⒆幽∶觯菀妆憩F(xiàn)出多種負(fù)情緒的行為，有時(shí)還有各種心理問(wèn)題褐健，更甚者影響以后的人生幸福付鹿。那么，作為父母蚜迅，我們應(yīng)該怎么做呢舵匾？且行且學(xué)且珍惜，我是這么理解和做的：
一谁不、愛孩子坐梯，幫她養(yǎng)成良好的習(xí)慣，言傳身教是最佳的示范
父母是孩子最好的老師刹帕，也是最早的老師吵血。從嬰兒時(shí)期，小BB就會(huì)觀察并感受身邊的一切偷溺，尤其是照料她的父母蹋辅，父母的行為模式會(huì)形成圖片保存在他們的記憶中，當(dāng)情景相同或相似時(shí)挫掏，他們就會(huì)調(diào)出合適的圖片侦另，根據(jù)圖片做出相應(yīng)的行為。孩子是通過(guò)父母認(rèn)識(shí)世界和作為世界的砍濒。作為父母淋肾，應(yīng)該內(nèi)修自身，和孩子一起成長(zhǎng)爸邢，不斷的修正錯(cuò)誤的做法樊卓，言傳身教，潛移默化杠河，幫助孩子從小養(yǎng)成正確的習(xí)慣碌尔。
譬如：打招呼浇辜、排隊(duì)、過(guò)交通燈等習(xí)慣唾戚×螅活動(dòng)中，有一位爸爸分享了他教孩子學(xué)會(huì)打招呼的做法叹坦，那位睿智的爸爸是這么做的：當(dāng)早上帶著孩子上學(xué)熊镣，在電梯里有其他搭乘者的時(shí)候，我都會(huì)根據(jù)他們的年齡募书，用孩子的身份绪囱，先跟他們問(wèn)好，“叔叔好莹捡、阿姨好鬼吵、爺爺奶奶早上好”，然后蹲下身或者把孩子抱起來(lái)篮赢，平視孩子并鼓勵(lì)說(shuō)齿椅，“來(lái)，跟叔叔阿姨爺爺奶奶問(wèn)個(gè)好”启泣，然后孩子就會(huì)模仿我剛才的叫法逐個(gè)問(wèn)好涣脚，這樣做兩三次后，孩子碰到同樣的情景就會(huì)主動(dòng)的打招呼寥茫。當(dāng)然涩澡，當(dāng)孩子已經(jīng)形成打招呼習(xí)慣后，你還可以跟孩子提出更高的要求坠敷，如要求他打招呼的時(shí)候能夠看著對(duì)方并向?qū)Ψ轿⑿Α?/p>
孩子是父母的一面鏡子妙同。自身習(xí)慣闖紅燈的家長(zhǎng)是教不出安靜等待交通燈的孩子的。所以膝迎，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)時(shí)粥帚，先不要急躁和發(fā)怒，想一想限次，你是否同樣也是這么做的芒涡，然后，放下身子跟孩子認(rèn)錯(cuò)卖漫，和他約定一起改正费尽。
二、制定行為規(guī)范的界限羊始，百依百順不是愛
在教學(xué)活動(dòng)中旱幼，有一段話我印象非常深刻，是這樣說(shuō)的突委，“作為父母柏卤，對(duì)一個(gè)孩子提出的所有要求都給予滿足冬三，把所有的錯(cuò)都?xì)w于成人歸于外界，在這樣環(huán)境長(zhǎng)大的孩子是可悲的缘缚」窗剩”我非常認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。
愛孩子桥滨，應(yīng)該在不傷害她的童心的前提下窝爪，盡可能的讓她認(rèn)識(shí)和了解這個(gè)世界的真實(shí)面貌和真實(shí)運(yùn)行方式，而不是讓他們活在堆砌的虛幻的童話故事里面齐媒。讓他們懂得公園搭訕的阿姨除了是玩伴的奶奶酸舍，還可能是拐騙小孩的壞人；讓他們懂得電視里面騎著掃把就能飛的魔女是虛幻的里初，現(xiàn)實(shí)是騎著掃把從高樓跳下來(lái)的小孩是會(huì)摔死的；讓他們懂得買東西除了拿走忽舟，還需要給錢的......
要幫助他們樹立正確的是非觀双妨，而不是把他們捧成自私的自我為中心的小霸王。要告訴他們叮阅，自己摔倒了刁品，是由于自己不小心，跟地板一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有浩姥；要告訴他們挑随，別的小朋友的玩具是他自己的，不是他的勒叠，搶人家的東西是錯(cuò)誤的兜挨；要告訴他們，家里的東西都是全家人共同擁有的眯分，冰箱里面的巧克力蛋糕不是僅僅給他吃的拌汇；要告訴他，沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的同意弊决，擅自拿別人的東西的行為是錯(cuò)誤的噪舀。等等......
要幫助他們慢慢的學(xué)會(huì)一些社交規(guī)范。如乘坐公共汽車要排隊(duì)飘诗、到公園玩公共的娛樂(lè)設(shè)施要排隊(duì)与倡、在公共場(chǎng)所不能大聲喧嘩、在餐廳不能左奔右跑等昆稿。教會(huì)孩子正確的社交禮儀纺座，遵守這個(gè)社會(huì)約定成俗的規(guī)范，能夠幫助孩子更好的融入社會(huì)溉潭，從而讓孩子得到更好的成長(zhǎng)比驻。
對(duì)孩子百依百順不是愛该溯，而是傷害，是捧殺别惦！父母長(zhǎng)輩糊涂的愛狈茉，最終社會(huì)會(huì)用血淋淋的教訓(xùn)讓他們清醒的。
三掸掸、尊重孩子的身心發(fā)展氯庆，不越俎代庖
蒙特利梭理念就認(rèn)為，應(yīng)該讓孩子在“工作”中學(xué)習(xí)扰付，并獲得滿足堤撵。其實(shí)，在帶孩子的過(guò)程中羽莺，我發(fā)現(xiàn)孩子身上似乎是自帶密碼的实昨，什么時(shí)候該做什么事情，從嬰兒時(shí)期就知道盐固，潛意識(shí)里似乎有什么在指導(dǎo)運(yùn)轉(zhuǎn)荒给。他們知道什么時(shí)候翻身，什么時(shí)候?qū)W坐刁卜，什么時(shí)候?qū)W爬志电，什么時(shí)候該練習(xí)走路......等到大一點(diǎn)的時(shí)候，他們知道抓食物往嘴巴塞蛔趴，懂得拿著衣服往身上套......孩子在成長(zhǎng)中一直在自我學(xué)習(xí)和不斷練習(xí)他們的生存技能挑辆，這是動(dòng)物的本性，可惜孝情，這點(diǎn)一直被我們忽略鱼蝉。很多時(shí)候，我們生怕孩子弄臟衣服箫荡，于是給孩子喂蚀乔；怕孩子吃不飽，拿著碗追著孩子吃菲茬；生怕孩子穿少了冷著吉挣，穿慢了著涼，于是代勞婉弹；怕孩子磕著碰著睬魂，這也不讓他做，那也不讓他碰镀赌。于是氯哮，孩子認(rèn)識(shí)世界、探索世界商佛、自力更生的步伐給我們生生阻斷了喉钢。不僅錯(cuò)過(guò)了培養(yǎng)孩子自理能力的最好時(shí)機(jī)姆打，還由于過(guò)多的干預(yù)讓孩子感到無(wú)助。
我大多時(shí)候都感受到孩子成長(zhǎng)的喜悅肠虽，因?yàn)槲也皇莻鹘y(tǒng)意義上勤勞的“好媽媽”幔戏，我更愿意讓女兒自己做。當(dāng)女兒經(jīng)過(guò)努力税课，會(huì)翻身闲延、會(huì)走路、會(huì)用筷子和調(diào)羹吃飯韩玩、會(huì)自己穿衣服垒玲、會(huì)穿鞋子的時(shí)候，她都表現(xiàn)得非常的開心而自豪找颓，大有“世界我來(lái)了合愈！”的豪情；當(dāng)她大一點(diǎn)击狮，能夠幫忙掃地佛析、幫忙洗碗、幫忙洗菜帘不、幫忙洗衣服了，每當(dāng)她提供幫忙杨箭，我都會(huì)贊賞的看著她寞焙，然后衷心的感謝她的幫助，然后她就會(huì)非常興奮互婿，成就感滿滿的捣郊。
其實(shí)，養(yǎng)孩子有時(shí)候就像種花一樣慈参，給予了陽(yáng)光呛牲、土壤、空氣驮配、水分后娘扩，除了適當(dāng)?shù)匾纭⒆较x壮锻、施肥琐旁，其他時(shí)候看著就好！
最后猜绣，感謝幼兒園創(chuàng)造了良好的氛圍灰殴，感謝眾多老師的悉心教導(dǎo)和細(xì)心照顧。感謝這次案例教學(xué)活動(dòng)掰邢，讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)牺陶、反思和總結(jié)伟阔，謝謝！
