? ? ? ? 孩子峡碉，生活從來不是公平的近哟，有些人的起點高一些，有些人就要低一些鲫寄〖矗可是，生活還是會對勤奮努力的人好一點地来！改變命運的因素很多戳玫，勤奮，肯定是其中不可或缺的一個未斑。
? ? ? ? 班級紀(jì)律本學(xué)期的確在不斷改善咕宿，但提升成績怎么就這么難，其實自己也知道最大的歸因是孩子們的假學(xué)習(xí)現(xiàn)象，看似很省心卻不用心府阀。甚至有個別學(xué)生懷著自暴自棄的態(tài)度缆镣，人在教室坐，心卻不知跑向何處肌似，而且手费就、腦、口都十分懶惰川队，盡最大能力把他們從自己的逆向思維中拉出來卻不見太大成效。另外睬澡，有些人總是懷疑勤奮努力的價值固额，是因為看到過很多孩子非常刻苦煞聪，成績卻一直處在中下游斗躏。比如，班里有幾個學(xué)生性格內(nèi)向昔脯、乖巧啄糙，學(xué)習(xí)很刻苦努力，書上也記滿了密密麻麻的工整筆記云稚，可是成績卻一直不太理想隧饼，最近我一直堅持著親自給部分學(xué)生達(dá)標(biāo)，才發(fā)現(xiàn)我眼中努力的孩子成績不太理想的原因静陈，原來是她們不夠用心燕雁，背的時候自己記的都不正確所以導(dǎo)致自己寫的也不對。那些看似很努力的孩子就是比較典型的低質(zhì)量的勤奮鲸拥，或者說拐格，是在用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮來掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰——表面上很刻苦，實際上卻刻意回避了真正需要解決的問題和學(xué)習(xí)中最有價值的部分刑赶。是概念不清還是思路錯誤捏浊，是審題大意還是出現(xiàn)了知識點的漏洞。只有這樣經(jīng)常去分析撞叨，去不斷的做出調(diào)整金踪，勤奮才是高效的。否則只是叫磨洋工或者叫重復(fù)勞動谒所。
? ? ? ? 勤奮努力不是一種看上去很美的姿勢热康，而是需要看最終所取得的結(jié)果。這也是分辨一個孩子是不是真的勤奮的一個衡量標(biāo)準(zhǔn)劣领。有一部分孩子是在緩慢提升著成績姐军，只是沒有立竿見影的效果，相信堅持下去，必有收獲奕锌。但如果孩子只是利用勤奮來免予父母的責(zé)罵著觉，或者來感動自己，實際上在消耗寶貴的光陰惊暴，就需要父母幫助孩子矯正一下航向了饼丘。首先要告訴孩子：為什么需要勤奮；其次辽话，勤奮的前提是效率肄鸽。不可否認(rèn)人與人之間，存在著智商和天賦上的差距油啤；不可否認(rèn)家庭與家庭之間典徘，存在著資本、思路益咬、眼界上的差距逮诲。
? ? ? ? 生活從來不是公平的，有些人的起點高一些幽告，有些人就要低一些梅鹦。可是冗锁，生活還是會對勤奮努力的人好一點齐唆。改變命運的因素很多，勤奮蒿讥，肯定是其中不可或缺的一個蝶念。因為勤奮的人雖未必成功，不勤奮的人卻必定不成功芋绸！
