? ? ? ? ? 伊河學校? 董秋風
? ? ? ? 今天有幸參加了伊川縣民辦學校語文高效課堂觀摩會啊片，與會期間，我認真聆聽了賈老師的《鼴鼠的月亮河》讀書分享交流課和羅老師執(zhí)教的五年級語文下冊第九課《老人與海鷗》康辑。第一位老師的課堂活潑有趣適合年齡較小的三年級學生摄欲，第二位老師的課堂沉穩(wěn)有序，知識與情感并存疮薇，對于五年級學生來說再合適不過了胸墙。總之按咒，兩位老師的課堂風格不同迟隅，各有千秋。下面我對羅老師講解的《老人與海鷗》這節(jié)課胖齐，談談我的一些收獲與看法玻淑。
? ? 一嗽冒、魅力語言呀伙，引人入勝
? ? ? 課堂一開始，羅老師用充滿智慧的開場語消除了參與活動的學生的緊張心理添坊，同時又起到了激勵打氣的作用剿另，當時我就想:這是一位智慧型的老師。那她的課堂一定是精彩的贬蛙，一節(jié)課聽下來雨女，果不其然，我被她富有親和力阳准，充滿激勵性的語言震撼到了氛堕，充分體會到了語言的魅力！
? ? ? 二野蝇、寫法指導讼稚，活學活用
? ? ? 羅老師在帶領學生探討文章寫法，指導學生寫作時步步深入绕沈，抓住重點锐想，先提出問題:這么美的語言文字，這么真摯乍狐，令人震撼的情感赠摇，作者是怎么呈現(xiàn)出來的呢？學生回答:通過場面描寫浅蚪，運用修辭藕帜，再加上細致觀察！尤其強調(diào)了本單元的訓練重點——細致觀察惜傲。羅老師設計的這個環(huán)節(jié)對學生語文能力的培養(yǎng)與引導洽故，充分體現(xiàn)了語文學科的工具性。
? ? ? 羅老師最后安排了讓生看畫面操漠，寫感想的練筆收津。我覺得這個小練筆的設計很巧妙饿这，既有效地充實了課堂，又提升了學生的書面表達能力撞秋，同時长捧，又把老人與海鷗這種人與動物的真摯感情得以升華與延伸。
? ? ? 總之吻贿，整節(jié)課真正體現(xiàn)了和諧這個主題串结，以“情”字貫穿始終，使學生受到美好情感的熏陶舅列。這節(jié)課讓我也收獲滿滿肌割，今后我也一定會在學習的道路上，且學且思帐要，努力提升自己把敞。
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