3月份，聽(tīng)完Angie的課粉铐，知道了在行，知道了在行上有很多牛人涛菠，正好看了一個(gè)伙伴分享的劉佳老師的天賦優(yōu)勢(shì)公眾號(hào)文章，瞬間激動(dòng)了我瓶籽，我覺(jué)得我此時(shí)此刻特別需要這個(gè)，我找不到自己真正的興趣，找不到自己的優(yōu)勢(shì)告抄，特別需要有人來(lái)挖掘一下我有哪些天賦優(yōu)勢(shì)。于是我立馬在在行上約了劉佳老師嵌牺。結(jié)果他一直沒(méi)空打洼，而我又有點(diǎn)著急。所以我按耐不住在4月份的時(shí)候又找了醒卓老師咨詢逆粹。

上周老師通知約14號(hào)早上要約聊募疮，我就靜靜的等著這天，從三月份到現(xiàn)在僻弹，自己也在不斷的努力探索阿浓，認(rèn)識(shí)了自己，也慢慢接納了自己奢方，所以我現(xiàn)在接到通知搔扁，并沒(méi)有那么激動(dòng)，但還是有所期待蟋字，非常平和的心態(tài)接受了這次的咨詢稿蹲，但是咨詢的結(jié)果也沒(méi)讓我激動(dòng)，興奮鹊奖。老師說(shuō)的也已經(jīng)是自己認(rèn)識(shí)到的了解到的自己了苛聘。這次咨詢感覺(jué)就像單純的聊天，雖然并沒(méi)有咨詢出一個(gè)結(jié)果忠聚，但是老師也說(shuō)了咨詢的目的不是在于咨詢師告訴你你要做什么设哗，咨詢的目的是引導(dǎo)你更好地認(rèn)識(shí)自己，為自己的未來(lái)做規(guī)劃两蟀。真正的咨詢未必要像醫(yī)生一樣嚴(yán)肅地做出診斷网梢，有些可以，有些不可以赂毯。

他和我溝通后最大的感受是战虏，我需要堅(jiān)持做好一件事，在做這件事的過(guò)程中迎接挑戰(zhàn)獲得信心党涕。這件事是什么烦感，我自己要做出選擇。對(duì)于一個(gè)興趣廣泛膛堤，但卻沒(méi)有專一技能的我手趣，這段孕期也只能先這么做了，去學(xué)習(xí)一些技能肥荔。

在這期間我還和呂靜約了生日數(shù)字密碼绿渣，真的感覺(jué)也好神奇朝群，兩個(gè)本就一點(diǎn)都不認(rèn)識(shí)的人，就通過(guò)生日數(shù)字怯晕，就能把自己的內(nèi)在主導(dǎo)的性格特征說(shuō)的那么的準(zhǔn)潜圃。

經(jīng)過(guò)這三次的咨詢約聊，和這近三個(gè)月的努力學(xué)習(xí)舟茶，自己也慢慢的認(rèn)清了自己谭期，對(duì)自己也做了一個(gè)自我介紹，我是一個(gè)內(nèi)心情感特別豐富的人吧凉，一個(gè)非常重感情的人隧出，有敏感的同理心，靈感特別多阀捅，很強(qiáng)的第六感胀瞪，很強(qiáng)的責(zé)任感，特別愛(ài)反思饲鄙，學(xué)習(xí)凄诞，身上總是有很多的能量，不管活到什么歲數(shù)還是不減熱情和激情忍级，去追求自己所想要的生活帆谍，我的能量需要發(fā)泄，需要輸出得到反饋轴咱，所以我渴望表達(dá)汛蝙。重視情感，重視內(nèi)在朴肺，永保一顆難能可貴的童心窖剑，與人相處單純，為自己的朋友全心全意戈稿。很強(qiáng)的思維和學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)天賦西土，有時(shí)會(huì)讓自己陷入死胡同。我是一個(gè)對(duì)數(shù)字不敏感的人鞍盗，我不擅長(zhǎng)和數(shù)據(jù)需了、分析、規(guī)劃打交道橡疼，我適合與人打交道援所。因?yàn)榕d趣廣泛庐舟，好奇心強(qiáng)欣除，樂(lè)于探索新鮮事物，以至于缺乏把所有的精力集中在自己某一方擅長(zhǎng)的領(lǐng)域挪略。接下來(lái)的幾年历帚，我需要學(xué)習(xí)的第一課就是堅(jiān)持滔岳，集中精力學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能。作為自己一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)挽牢。

我做完咨詢了谱煤，想把今天的咨詢做個(gè)梳理，可是一直寫(xiě)不出來(lái)禽拔，我沒(méi)有了興奮和激動(dòng)刘离，老師的建議其實(shí)自己已經(jīng)意識(shí)到，也是現(xiàn)階段我只能這樣的新規(guī)劃睹栖，一個(gè)朋友說(shuō)這應(yīng)該是自己慢慢意識(shí)到了硫惕，也在慢慢發(fā)生改變的結(jié)果。也許真的是在短短的不到三個(gè)月的時(shí)間里我成長(zhǎng)了不少野来。老師也在說(shuō)從我3月份給他的成長(zhǎng)資料和今天的溝通已經(jīng)看出變化了恼除，也看出我在整個(gè)求學(xué)之路一直到現(xiàn)在，我都在發(fā)生變化曼氛，說(shuō)在離我想要的生活在靠近豁辉，可是我自己是不自知。今天的我的我狀態(tài)比之前給他寫(xiě)資料的時(shí)候更好一些舀患，沒(méi)那么心急徽级。而我自己一直覺(jué)得這段時(shí)間太頹廢了，正好孕期构舟，就允許自己這樣的狀態(tài)灰追，接納自己。

我們的聊天感覺(jué)都是很好的狗超，喜歡和他們聊天弹澎，他們總是給你滿滿的正能量，不斷地鼓勵(lì)努咐，給我正向的反饋苦蒿，給我自信。在他們身上能找到知音找到共鳴渗稍。能被理解佩迟，能被懂。還有好多話想說(shuō)竿屹，想問(wèn)报强，但是時(shí)間有限。在自我成長(zhǎng)的道路上還沒(méi)有停止拱燃，我還在努力前行中秉溉，在路上。

對(duì)于昨天的咨詢，老師總結(jié)了一下分析結(jié)果和形成的行動(dòng)計(jì)劃：

1）昨天的咨詢召嘶，幫你梳理了你的過(guò)去和現(xiàn)狀：

-有夢(mèng)想父晶，嘗試過(guò)很多；

-目前沒(méi)有一技之長(zhǎng)弄跌，若想突破甲喝，需要在一個(gè)領(lǐng)域積累技能；

-在你所有嘗試的領(lǐng)域里铛只，古箏的教學(xué)是最適合你的埠胖，但是若要積累技能，需要持續(xù)投入淳玩，以你目前的狀態(tài)押袍，有條件限制。因此凯肋，要么能夠克服困難谊惭，堅(jiān)持投入；要么接受現(xiàn)實(shí)侮东，先以寫(xiě)作/閱讀/自己練習(xí)/參加社群等做好過(guò)度圈盔。

2）形成了短期的行動(dòng)計(jì)劃：

-持續(xù)寫(xiě)作/閱讀

-按照自己的計(jì)劃帶孩子

-堅(jiān)持古箏學(xué)習(xí)和練習(xí)

-定期參加社群，保持與人的溝通

3）下一步：自己做好具體的計(jì)劃悄雅，執(zhí)行一段時(shí)間后驱敲，可再與我溝通。