我從來沒想過這個(gè)問題详幽，只是一味喜歡看書筛欢，不管是人們口中的好書，還是壞書唇聘，憑借一腔淺薄的熱愛版姑，看了很多雜七雜八的書剥险，而看完有的書讓我治愈宪肖，而有一些令人致郁表制。
隨著年齡的增長健爬，有了自己的判斷能力，不再憑借單純的喜好去看書设拟，可依然因?yàn)殚啔v的淺薄，年紀(jì)的大小躲雅，對好書壞書的分辨能力有限相寇，直到我閱讀到這本季羨林大師的《心安即是歸處》婆赠，仿佛打開了一扇新世界的大門，好書在我眼里有了固定化的標(biāo)準(zhǔn)妙黍，在這里分享給大家，同時(shí)從大師制定的角度做粤，和大家一起來閱讀這本書，也希望能讓大家都能得到啟發(fā)修己，那是我寫作再高興不過的事情。
季羨林大師尤辱，精通12國語言：漢語、梵語、阿拉伯語船老、英語、德語、法語俘陷、俄語等，翻譯了大量作品，可以說是中國的“國學(xué)大師”告私、“學(xué)界泰斗”、“國寶”，他在文章里自謙的說矿卑，或許活得長糊肤，看見的人事太多琴昆，總覺得受到的鼓舞的少，受到的打擊更多馆揉，并不是一件好事升酣，但是對于人生的意義卻還是看得更透徹了舷暮，而我們能從他的文字，去探尋一下自己人生的意義和價(jià)值，關(guān)于怎么過好這一生舒帮，怎么走自己的路，或者只是簡單的译红，怎樣辨別一本好書预茄。
大師在《人生之美》這一章節(jié)里說道：
評(píng)斷一本書的好與壞有什么標(biāo)準(zhǔn)呢拙徽？這可能因人而異。但是诗宣，我個(gè)人認(rèn)為膘怕，客觀的能為一般人都接受的標(biāo)準(zhǔn)還是有的。歸納起來召庞，約略有以下幾項(xiàng)淳蔼。一本書能鼓勵(lì)人前進(jìn)呢，抑或拉人倒退裁眯？一本書能給人以樂觀精神呢鹉梨，抑或使人悲觀？一本書能增加人的智慧呢穿稳，抑或增強(qiáng)人的愚蠢存皂？一本書能提高人的精神境界呢，抑或降低逢艘？一本書能增強(qiáng)人的倫理道德水平呢旦袋，抑或壓低？一本書能給人以力量呢它改，抑或使人軟弱疤孕？一本書能激勵(lì)人向困難作斗爭呢，抑或讓人向困難低頭央拖？一本書能給人以高尚的美感享受呢祭阀，抑或給人以低級(jí)下流的愉快？
那我們來看這本《心安即是歸處》里鲜戒，有沒有地方“鼓勵(lì)人前進(jìn)”专控？
答案是有，大師在講述人生的意義與價(jià)值時(shí)遏餐，和我們分享到他的人生觀伦腐，他認(rèn)為“如果人生真有意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在于對人類發(fā)展的承上啟下失都、承前啟后的責(zé)任感”柏蘑。
這句話我第一遍閱讀的時(shí)候，很不理解粹庞，是說我們每個(gè)人都要去傳宗接代咳焚、傳承生命的意思嗎？后來再閱讀個(gè)幾遍信粮，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄黔攒，如果真的是這么簡單的人生意義，那人類的發(fā)展只要不停生孩子就好了，需要得到傳承的是精神督惰、是文化不傅、是科技，是我們每一代人都有的自己的使命和任務(wù)赏胚，比如為中華崛起而讀書访娶，成為“中國的脊梁”，或者這說得有些太大觉阅，換到普通人身上崖疤，就是每個(gè)人做好自己的本職工作，哪怕只是一個(gè)園丁典勇、一名環(huán)衛(wèi)工人劫哼。
大師鼓勵(lì)我們，去尋找自己的人生意義割笙，從固有的思維里跳脫出來权烧，實(shí)實(shí)在在踏踏實(shí)實(shí)地過一生。
那我們來看這本《心安即是歸處》里伤溉，有沒有地方“給人以樂觀精神”般码？
答案也是有，比如書中《不完滿才是人生》中提到的乱顾，從古至今板祝，海內(nèi)海外，沒有人擁有百分之百的完滿人生走净，理解人生不如意十之八九券时，人人都有一本難念的經(jīng)，這一個(gè)平凡的真理温技，對人對己都有好處革为，對人，可以互相諒解舵鳞，對己可以不煩不躁，樂觀得看待苦難琢蛤，看待不完滿蜓堕，才能真正過好這一生。
那我們來看這本《心安即是歸處》里博其，有沒有地方“增加人的智慧套才、提高人的精神世界、增強(qiáng)人的倫理道德水平”慕淡？
答案更是有背伴，幾乎整本書都是金句和亮點(diǎn)，都能帶給人智慧，給人鼓舞傻寂，增強(qiáng)人的道德水平息尺，文字還特別通俗易懂，就像我們身邊一位平易近人的老者疾掰，給我們講述他的過往搂誉，他的歲月，他對于人生的感悟静檬，他的“知足知不足炭懊，有為有不為”，他看過的書拂檩，和走過的路侮腹。
我看著看著，總是忍不住停下稻励，仔細(xì)思索其中語句凯旋，再看下去，我不忍一口氣讀完它钉迷，哪怕我知道自己看得再小心翼翼也有讀完的一天至非。
書，我們總會(huì)看完糠聪，但是對于人生的感悟卻是時(shí)有變換的荒椭，到那時(shí)候再閱讀一遍《心安即是歸處》吧，給浮躁的社會(huì)舰蟆，給浮躁的我自己趣惠，一劑溫柔的撫慰。
End身害。
