如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而細(xì)膩射赛，那么父愛(ài)就是山多柑，深沉而含蓄。父親的愛(ài)楣责，總是沉默的顷蟆。那就籍此繪本，把對(duì)孩子的愛(ài)說(shuō)出來(lái)腐魂！
來(lái)自美國(guó)繪本作者芭芭拉·M·宙斯與繪者芭芭拉·拉瓦雷帐偎，描述馬賽小男孩與父親的對(duì)話：
“爸爸，你愛(ài)我嗎蛔屹？”
“你是媽媽生下的削樊，她是我最愛(ài)的女人，你是爺爺奶奶的子孫，他們是我最敬重的人漫贞，你是我的孩子甸箱，你是我的小寶貝，我當(dāng)然愛(ài)你呀迅脐∩种常”
我特別喜歡這段話，媽媽是爸爸最愛(ài)的人谴蔑，父母之間的關(guān)系才是一個(gè)家庭最重要的關(guān)系豌骏。父母相愛(ài)的孩子才會(huì)更健康地成長(zhǎng)。
小男孩又接著問(wèn)：
“爸爸隐锭，那有多愛(ài)呢窃躲？”
“我愛(ài)你，勝過(guò)武士愛(ài)跳戰(zhàn)舞钦睡，勝過(guò)嬰猴愛(ài)月亮蒂窒，也勝過(guò)老人愛(ài)講故事”
“愛(ài)有多長(zhǎng)呢？”
“我愛(ài)你荞怒，長(zhǎng)過(guò)馬賽馬拉上奔跑的牛羚隊(duì)伍洒琢，長(zhǎng)過(guò)河馬泡在泥漿里的時(shí)間，也長(zhǎng)過(guò)通向天邊的塞倫蓋蒂大草原褐桌∷ヒ郑”
這些對(duì)話，輔以圖畫撩嚼，不僅讓孩子明白爸爸對(duì)他的愛(ài)停士，也讓馬賽人的生活方式和環(huán)境呈現(xiàn)出來(lái)。
在與爸爸的對(duì)話中完丽，馬賽小男孩一遍又一遍地試探著爸爸對(duì)他的愛(ài)恋技，爸爸則耐心地反復(fù)安慰孩子，讓孩子知道他的愛(ài)是無(wú)休止的逻族。充分滿足孩子的安全感蜻底。
書的蝴蝶頁(yè)上是兩個(gè)形狀相同、顏色不同的橄欖球形狀的圖形聘鳞”「ǎ可以引導(dǎo)孩子看一看，比較一下這兩個(gè)圖案的異同抠璃，并想一想站楚，這個(gè)圖案是什么東西呢？看到文中的圖案搏嗡，孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)窿春，原來(lái)這些圖案是馬賽人的盾牌拉一。
這冊(cè)繪本的故事主人公是來(lái)自非洲大陸的馬賽人，他們的服裝是顏色熱烈的橙紅色旧乞，盾牌上面畫滿顏色不一的幾何圖案蔚润，我也在網(wǎng)上搜了一張真實(shí)的馬賽戰(zhàn)士的圖案，看來(lái)這個(gè)畫得非常傳神俺咂堋嫡纠！
我與小寶一起在睡前讀這冊(cè)繪本，孩子一邊聽著愛(ài)意滿滿的文字延赌，一邊看圖案除盏，到最后，小寶抱著我的脖子皮胡，說(shuō)：媽媽痴颊，我愛(ài)你赏迟！要是孩子爸爸在家里屡贺，爸爸也會(huì)陪伴他讀繪本，給他講故事锌杀，至于他們爺兩一起講的時(shí)候小寶怎么表現(xiàn)甩栈，我就不得而知了。但我知道糕再，我們的孩子也是一個(gè)非常熱衷于表達(dá)自己愛(ài)的寶寶量没！
