“要把寫作的手腕訓(xùn)練到熟練虱饿，必須常常去寫，規(guī)規(guī)矩矩去寫蒿往∩夹螅” ——葉圣陶

學(xué)習(xí)方法是通過學(xué)習(xí)實踐總結(jié)出的快速掌握知識的方法。

那我們今天就學(xué)習(xí)“如何寫出精彩的開頭和結(jié)尾”蹭秋。

開頭和結(jié)尾因其位置的特殊性在一篇文章中占有重要的地位扰付。開頭是否精彩一定程度上決定讀者是否會繼續(xù)閱讀這篇文章。如果開頭寫的得很糟糕仁讨，讀者在閱讀第一句時就會覺得索然無味羽莺，很容易放棄閱讀。結(jié)尾是否精彩洞豁，一定程度上決定了文章是否能夠給讀者留下深刻的印象盐固。

1、開頭的四大作用

? ? 心里學(xué)中有一個理論叫作“首因效應(yīng)”丈挟，是指個體在社會認(rèn)知過程中通過“第一印象”最先輸入的信息對個體以后的認(rèn)知產(chǎn)生的影響闰挡。

? ? 閱讀一篇文章也是有“首因效應(yīng)”的，也會有“先入為主”的偏見礁哄。

? 除了給讀者留下比較好的第一印象长酗，開頭還承擔(dān)著以下四個作用。

第一桐绒，點明文章的主題夺脾。開頭常見的一種寫法是開門見山，直接在開頭交代文章的主題和中心思想茉继。讀者閱讀開頭就能了解這篇的主題咧叭。

第二，引出下文烁竭。即使文章在開頭沒有點明主題菲茬，也需要在開頭買下伏筆，或者用幾句話引出下文的內(nèi)容。

第三婉弹，設(shè)置懸念睬魂，引發(fā)讀者的好奇心，在開頭設(shè)置懸念镀赌，引發(fā)讀者的好奇心氯哮，讓開頭像一把鉤子一樣吸引著讀者一步步往下閱讀。

第四商佛，引發(fā)讀者情緒上的共鳴喉钢。在開頭描繪一幅場景，讓讀者有帶入感良姆，引發(fā)讀者情緒上的共鳴肠虽，激起他繼續(xù)閱讀文章的欲望。

? 想不出精彩的開頭玛追，寫不下去怎么辦舔痕？

? 遇到這樣的情況怎么辦？方法很簡單豹缀，先直接開始寫，不要管開頭是否精彩慨代。文章的標(biāo)題往往是文章寫完了再通讀全文取的邢笙。寫開頭也是類似，先不要寫開頭侍匙，直接寫正文的內(nèi)容氮惯，或者寫一個普通的開頭。寫完初稿之后再寫或者修改開頭想暗。

? 當(dāng)你想不出精彩開頭時妇汗，先直接開始寫，寫完之后再來修改開頭说莫，使其成為所謂的“鳳頭”杨箭。

2、精彩開頭的八大寫作手法

一般而言储狭，開頭的寫法分為以下幾種:開門見山互婿、設(shè)置懸念、描繪場景辽狈、引用名言等慈参。下面具體介紹一些常見的開頭寫作方式。

‖ 開門見山

? 開門見山的寫作手法是在開頭就點明這篇文章的主題或切中中心內(nèi)容刮萌，簡練而明確驮配。開門見山寫法的優(yōu)勢是讀者易于了解全文的宗旨，通過閱讀開頭就明白文章的中心思想。

開門見山的寫作手法一般是在開頭用幾句話說明文章的寫作主題壮锻，或者直接呼應(yīng)文章的標(biāo)題琐旁。

‖ 設(shè)置懸念

? 為了讓讀者讀完整篇文章，可以在開頭設(shè)置懸念躯保，在正文或者結(jié)尾公布懸念旋膳。這樣可以引發(fā)讀者的好奇心，引導(dǎo)讀者讀完整篇文章途事。

比如验懊，文章《遠(yuǎn)離那些總愛“麻煩”你的人》開頭是這樣寫的:“最近朋友阿花被一件事搞得異常火大尸变∫逋迹”

? 雖然只是一句話，但也留下了懸念:到底發(fā)生了什么事召烂？具體是哪件事碱工？為什么阿花會異常火大奏夫？短短的一句話就已經(jīng)吊起了讀者的胃口怕篷，想要閱讀正文了解故事。

‖ 以講故事開頭

? 人類天生就喜歡聽故事酗昼。如果你是講故事高手廊谓，不妨用故事開場。故事寫得好麻削，自然就能吸引讀者閱讀下去蒸痹。

? 我的《你的時間格局，決定了你的人生》一文講述了三個故事呛哟，開頭就是以故事開場講述第一個故事叠荠。

‖ 以提問開頭

? 用提問的方式開場，也是一種非常好的寫作方式扫责。在開頭提出一個問題榛鼎，引發(fā)讀者的好奇心以及思考鳖孤，然后在文章中回答這個問題借帘。

《沒有建立這種思維，學(xué)再多都是白費》也是用提問方式開頭的淌铐。

? 最近一直在思考一個問題肺然，為什么很多人看了那么多書，聽了那么多課腿准，進(jìn)步卻很小呢际起？

? 通過提問引發(fā)讀者思考拾碌，進(jìn)而激勵他們閱讀正文尋找答案。通過提問也是引出了文章的主題街望，沒有建立這種思維校翔，你學(xué)到很多知識卻沒有效果。

‖ 描繪場景

? 描繪場景可以讓讀者有帶入感灾前，引發(fā)讀者的共鳴防症。描寫場景還能讓讀者有身臨其境的感覺，仿佛自己就在故事發(fā)生的現(xiàn)場哎甲。

? 文章《何香凝:女人有骨氣蔫敲，才會活得更高級》就是以描述一個場景開頭的，描述的孫中山先生病危的場景炭玫，通過場景描述引出文章的主人公何香凝奈嘿。

‖ 采用對比法開頭

? 通過對比，突出文章要講述的重點吞加。通過對比裙犹，引出文章的主題。對比法其實是使用了心理學(xué)中的“對比效應(yīng)”衔憨，人是很難脫離情境做出判斷的叶圃，比如，“冷”“熱”的效應(yīng)是通過對比感受到的践图。采用對比的寫法掺冠，突出我們所要講述的重點，比讀者有感性認(rèn)識平项。

文章《大學(xué)生，如何在畢業(yè)前攢下8萬塊悍及？》一文的開頭就用了對比法闽瓢，用對比法突出在畢業(yè)前存下8萬塊的不容易。

? 用“買書如山倒心赶，讀書如抽絲”的對比扣讼，突出閱讀的艱難，用“翻開書就看缨叫，合上書就忘”的對比椭符，突出閱讀效果的低下。通過對比法耻姥，擊中讀者的痛點销钝，引發(fā)他們的共鳴。

‖? 以富有哲理的句子開頭

? 富有哲理的句子能深深抓住讀者的注意力琐簇。富有哲理的句子也能夠穿越時空蒸健，被人們廣為傳誦座享。

? 寫富有哲理的句子，可以模仿名著的開頭似忧。一本書也是非常重要的渣叛，很多名著的開頭都非常精彩。那些經(jīng)典的句子至今還時常被人們引用盯捌。

? 在寫作時淳衙，可以用富有哲理的句子開頭，像《安娜.卡列尼娜》和《雙城記》的開頭那樣饺著，給人留下深刻的印象箫攀，還可以成為經(jīng)典的句子。

‖? 引用名言

? 以引用名人作為開頭瓶籽，或者采用題記的寫法匠童，在題記中引用名人名言。

? 引用名人名言可以增加說服力塑顺，也是一種常見的開頭手法汤求。采用名人名言可以提升說服力是有依據(jù)的，就是心里學(xué)中的“光環(huán)效應(yīng)”严拒，名人的光環(huán)會讓你覺得他說的話更有說服力扬绪。

3、精彩結(jié)尾五大寫作手法

? 開頭的作用主要是吸引讀者的注意力裤唠，闡述文章的主題挤牛，吸引讀者閱讀全文。結(jié)尾的作用是收篇點題种蘸，升華主題墓赴，總結(jié)全文，寄托希望航瞭，蘊含哲理诫硕。

? 精彩的結(jié)尾往往能夠給讀者留下深刻的印象。這是源于心理學(xué)中的“近因效應(yīng)”刊侯≌掳欤“近因效應(yīng)”是指，在有些情況下滨彻，最后出現(xiàn)的信息會比最先出現(xiàn)的信息的影響力更大藕届。

‖? 升華主題，收篇點題

? 在結(jié)尾升華主題亭饵，收篇點題休偶。文章《孩子，讀書不苦辜羊，不讀書才苦》的結(jié)尾就是這樣寫的椅贱。

‖以富有哲理的句子結(jié)尾

? 這個寫法類似于“富有哲理的句子開頭”懂算，在結(jié)尾用引人深思并富有哲理的句子結(jié)尾，升華主題庇麦，引發(fā)讀者的思考计技。

? 文章《即使人生可以重來，你還是老樣子》的結(jié)尾是這樣寫的山橄。

人生垮媒，終究是一條沒有回程的單行線，只能一路向前航棱。過去的時光睡雇，縱然追悔莫及，已無濟于事饮醇。但我們可以通過回憶過去的經(jīng)歷它抱，總結(jié)過去的錯誤，創(chuàng)造更好的未來朴艰。

? 這個例子都是以富有哲理的句子結(jié)尾的观蓄，用通俗一點的詞來講就是“金句”結(jié)尾。金句是指那些富有哲理祠墅，忍不住背誦下來的句子侮穿。用這樣的句子結(jié)尾能夠給讀者留下深刻的印象，他們甚至?xí)首x或引用這些句子毁嗦。

‖? 引用名人名言結(jié)尾

? 在結(jié)尾時亲茅，可以引用名人名言點題結(jié)尾。這也是類似引用名人名言開頭的寫法狗准。

? 比如克锣，《別讓你的情緒拉低你的生活層次》一文在結(jié)尾處引用了羅伯.懷特的句子。

‖? 寄托希望

? 寫文章的目的之一是引發(fā)讀者思想或者行為上的改變腔长。在結(jié)尾可以升華主題袭祟，寄托對讀者的希望，號召讀者行動起來饼酿？

? 文章《 貧窮榕酒，有著你想象不到的絕望》就是以寄托希望的方式結(jié)尾胚膊。

? 我想要一個有溫度的社會故俐。

? 雖然做起來很難，但是不能因為難就不做了紊婉。

‖? 呼應(yīng)開頭

? 在結(jié)尾呼應(yīng)開頭也是結(jié)尾的一種寫法药版，可以讓文章顯得內(nèi)容銜接緊湊。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)喻犁。

? 《關(guān)于80后的7個真相槽片，扎心了》一文的開頭講到長者認(rèn)為80后還是小孩何缓。結(jié)尾呼應(yīng)開頭，其實80后已經(jīng)長大了还栓，真的像個大人了碌廓。

? 文章開頭是這樣寫的。

? 那天聽一位長者提到80后剩盒，言談間頗有些輕蔑:那些80后小孩......

? 而80后最小的已經(jīng)28歲了谷婆，最大的37了，哪里還是小孩辽聊。

文章的結(jié)尾是這樣寫的纪挎。

? 其實每代人都有每代人的幸運和不幸，每代人也都有每代人的特質(zhì)和使命跟匆。

? 從來就沒有什么垮掉的一代异袄。

? 每一代在長輩眼里不成器的晚輩，長大后都承擔(dān)起了自己的使命玛臂。

? 就像多年前飽受詬病的80后烤蜕，如今已經(jīng)思慮周全，殺伐果斷垢揩，鐵肩擔(dān)道義玖绿，敢為天下先。

? 今天的他們叁巨，真的像個大人了斑匪。

以上就是結(jié)尾的五大寫法。結(jié)尾的目的是總結(jié)全文锋勺，升華主題蚀瘸，引發(fā)讀者的思考。當(dāng)然結(jié)尾的方式并不局限于這5種方式庶橱，還有更多精彩結(jié)尾的寫法贮勃。你可以在閱讀文章時進(jìn)行總結(jié)和模仿。