我們在教孩子為人要善良戳晌、柔軟的時候，卻忽略了孩子與“惡”的距離痴柔，遠比我們想象中要近沦偎。

那些“惡”所帶來的傷害，會成為孩子成長路上難以愈合的痛。

如果我們不能護孩子一世周全豪嚎，就請告訴孩子：如果有人打你鸿捧，你一定要有還擊的勇氣！

——虎媽

作者 | 李核桃

來源 | 男孩派（洞見旗下百萬親子賬號）

《少年的你》火爆程度疙渣，相信大家都知道了匙奴。

預售前7小時票房破億，上映15小時破2億妄荔；31小時破3億泼菌，連續(xù)三天蟬聯(lián)單日票房冠軍。

豆瓣評分8.5啦租，超過了95%的愛情片和90%的劇情片哗伯，被認為是年度最值得期待的青春片。

青春片篷角，講的不止是青春焊刹，還有校園。

作為一部聚焦校園霸凌的電影恳蹲，最該觀影的不僅是年輕人虐块，還有我們做父母的。

電影中嘉蕾，陳念問懷孕的預審女警：“如果世界是這樣子的贺奠，你會忍心讓孩子出生在這個世界上嗎？”

相當戳心了错忱。

不是所有的霸凌者儡率，最后都得到了懲處，也不是所有的陳念以清，都能遇到守護自己的劉北山儿普。

孩子被欺負，最心疼的一定是父母掷倔，可再強大的父母也無法24小時守在孩子身邊眉孩。

做為孩子最溫暖的庇護，我們要讓孩子明白一個道理：我們不惹事今魔，但也不怕事勺像。

面對霸凌，教孩子做一個不好惹的人错森，是每個父母義不容辭的使命。

孩子別哭篮洁，你越懦弱涩维，受傷越多。

《少年的你》中三個受害者，皆因懦弱而被欺負瓦阐。

影片一開始就跳樓的胡小蝶蜗侈，她的座位上被倒了紅墨水，她不敢聲張睡蟋，默不作聲地坐了上去踏幻。

在衛(wèi)生間里，施暴者將廁紙往她身上戳杀、臉上扔该面，她麻木地靠墻站著，不敢反抗信卡。

懦弱至此隔缀，她成了第一個被欺凌者。

陳念是一個內向的孩子傍菇，她沒有父親猾瘸，母親常年在外躲債，她也不想交朋友丢习，一個人活成了一座孤島牵触。

當她的座位上出現(xiàn)了象征著霸凌開始的紅墨水時，不愿惹事的她像胡小蝶一樣咐低，選擇了沉默荒吏。

沉默換來的是變本加厲。

施暴者將她母親躲債的信息發(fā)到班級群里肆意嘲笑渊鞋，她氣得直哭绰更，但僅此而已。

體育課上锡宋，別人用排球砸她儡湾，她只是摸了一下頭，更多的排球接二連三地砸來执俩，她也只是大叫了一句“你們夠了”徐钠。

下樓的時候，施暴者公然將她推下樓梯役首，還挑釁地瞪著她尝丐，諒她也不敢怎樣。

受害者步步后退衡奥，施暴者步步緊逼爹袁。

終于，在那個令人揪心的夜里矮固，陳念被一群人毆打失息、扒光衣服、剪掉頭發(fā)、肆無忌憚地拍裸照和視頻盹兢。

即使如此邻梆，小北決心替她報仇時，陳念還是拼命攔下他：再忍忍绎秒，再熬熬浦妄，熬過高考就好了。

第二天见芹，她頂著寸頭剂娄，帶著一身傷痕去上學了。

隱忍至此辆童，陳念成了那個最讓人心疼的孩子宜咒。

第三個被欺凌者比較特殊，她是施暴三人組的成員把鉴。她其實不想傷害別人故黑，可如果她不跟著施暴者“為虎作倀”，下一個被霸凌的就是她庭砍。

面對欺凌场晶，她們不約而同地選擇了沉默、退縮怠缸，沒有一個去反擊诗轻、反抗。

毫無例外地揭北，她們也承受了很多非人的折磨扳炬。

所以面對校園霸凌：我們一定要告訴孩子：

沉默、隱忍搔体、后退都是無用的恨樟，退一步不是海闊天空，身后可能是萬丈深淵疚俱。

你越懦弱劝术，壞人越殘暴。

只有奮起一搏呆奕，才有逃出苦難的機會养晋！

孩子別怕，挨打了一定要打回去梁钾。

如果沒有小北绳泉，不敢想象等待陳念的是什么。

小北是個街頭小混混陈轿，全身隔三差五地掛著傷圈纺。第一次露面秦忿，他就身體力行地詮釋了自己的生存邏輯：

挨打不重要麦射，挨打我一定要打回去

他被三個人圍毆蛾娶，滿臉的鮮血與污泥，一點還手能力都沒有潜秋，躺在地上一動不動蛔琅。

可他并不是一個任人蹂躪的主，瞅準時機一個暴起峻呛，狠狠地將為首者按倒在地一頓暴擊罗售，打得對方動彈不得。

對方有三人钩述，看見這樣兇狠的反擊者寨躁，也不敢戀戰(zhàn)，彼此攙扶著走了牙勘。

孩子职恳，如果別人欺負你，你只是一味地隱忍方面，不但于事無補放钦，只會增強施暴者毆打的快意，打得越發(fā)興起恭金。

還記得那個被打死的隴西14歲少年嗎操禀？

因為一副耳機，他被5名同學圍毆横腿，他既沒有跑也沒有還手颓屑，硬生生地挨下了所有的拳頭。

結果耿焊，“后腦勺頭蓋骨被打破揪惦，左側眼角處骨頭骨折，背上一根肋骨骨折搀别，下體腫成兩個拳頭大”丹擎，最后因顱腦嚴重損傷，在醫(yī)院搶救無效死亡歇父。

魯迅說：不在沉默中爆發(fā)蒂培，就在沉默中死亡。

孩子榜苫，如果有人打了你护戳，你一定要打回去，哪怕打不贏垂睬。

如果你不打回去媳荒，對方一定會覺得你好欺負抗悍，還會再來打你。

孩子別忍钳枕，面對惡意傷害缴渊，不要委曲求全。

杭州某個英語培訓班里鱼炒，某個游戲環(huán)節(jié)需要同學們躺下衔沼，一個姓姚的男孩不但沒有躺，還朝另一個同學頭上踢了兩腳昔瞧。

這個同學比較內向指蚁，被姚同學拍、打自晰、踢不止一次了凝化，他沒有哭鬧，也沒有還擊酬荞。

他媽媽看見之后搓劫，就親自抓著他的手去打姚同學，并教育他“要打回去”袜蚕。

很贊同這位媽媽的做法糟把。

反擊可能不夠有力，但一定要有態(tài)度牲剃。

再小的欺凌也是欺凌遣疯，教孩子亮出自己的拳頭，就是亮出自己的獠牙凿傅，亮出自己不好惹的氣質缠犀。

長期從事犯罪心理和青少年心理問題研究的李玫瑾教授做客《開講啦》時，有人問她：如果孩子被打聪舒，您會支持他打回去嗎辨液？

李教授毫不猶豫地回答：“肯定會啊箱残！”

她孫女被一個小男孩抱起來扔下滔迈，磕到凳子上，頭都腫了被辑。

她就對孫女說：下次再遇到這種情況燎悍，你就揪他的耳朵，兩邊拽盼理，一拽他就疼了谈山，就會把你放下了。

當時很多觀眾還覺得這是“以暴制暴”宏怔，會教壞孩子奏路。

可平心而論畴椰，如果這種事發(fā)生在自己孩子身上呢？發(fā)生在自己身上呢鸽粉？

教孩子學會反擊斜脂，并不是狹隘地教他“以暴制暴”，而是讓他擁有自保的能力潜叛，做到“不惹事秽褒，但也不怕事”壶硅。

孩子別擔心威兜，父母就在你身后。

《少年的你》中庐椒，陳念最令人心疼的是她的無助椒舵。

她沒有爸爸，媽媽為了躲債约谈，只留她一人在家笔宿。以至于陳念在家門口遇到霸凌者的圍追堵截，只能滿街亂竄棱诱，有家不能回泼橘。

影片中，陳念被欺負后迈勋，只能流著淚給媽媽打電話炬灭，但她知道，媽媽的日子也不好過靡菇，所以即使自己遍體鱗傷重归，還是壓抑著哭腔鼓勵媽媽堅強，不要掉鏈子厦凤。

這讓我想起另一部反映校園欺凌的電影：《悲傷逆流成河》鼻吮。

電影的主人公易遙，父親早亡较鼓，母親是一個收入低微按摩女椎木，生活的艱難將她逼得暴躁易怒，動不動拿女兒出氣博烂，說易遙長著一副好欺負的臉香椎，一點也不過分。

父母是孩子最堅實的后盾脖母，即使不能給孩子提供物質上的富足士鸥，至少也要提供精神上的支持。

有媽（爸）的孩子像個寶谆级，沒媽（爸）的孩子像棵草烤礁，說的就是這個道理讼积。

家庭幸福美滿，父母無條件支持脚仔，這是我們能給孩子提供的最好的資助勤众。

這樣當他遇到暴力威脅時，才不會一邊流淚鲤脏，一邊生生硬扛们颜，而是勇敢地亮出自己的拳頭。

因為他知道猎醇，即使輸了也不怕窥突，他的背后還有爸爸媽媽。

孩子別慫硫嘶，真正的強大阻问，是自己不好惹。

每個生存邏輯背后沦疾，都有著刻骨銘心的教訓称近。

我曾因為家庭變故轉到另一所小學，當時哮塞，班上有朵“霸王花”刨秆，全班女生都要聽她的話。

我新來乍到忆畅，一個朋友都沒有衡未，“霸王花”便開始了對我的“馴服”。

一開始是言語挖苦邻眷，嘲笑我的口音眠屎，吐槽我的字跡，我瞪了她肆饶。

她看我不服改衩，便撕了我的作業(yè)本，還囂張地說：“你敢不聽話驯镊，我告訴我哥葫督。”

她的兩個哥哥都在高年級板惑，其中一個哥哥還是學校大隊長橄镜。

我雖忌憚，但還是毫不客氣地折斷了她的鉛筆冯乘。

她往我臉上吐吐沫洽胶，我就去抓她的臉。

她哥哥趕來時裆馒，雖然不客氣地把我抓開推倒姊氓，可我看到她一臉亂七八糟丐怯，還是很解氣，她還沒出過這么大的丑呢翔横！

那天之后读跷，她再也沒找過我的麻煩，我也因此一戰(zhàn)成名禾唁，擁有了很多新朋友效览。

黃渤說：你弱的時候，壞人最多荡短；你強的時候丐枉，整個世界都會對你和顏悅色。

反擊了不一定有用肢预，但反擊的意義在于警告矛洞，在于威懾。

打不打得贏烫映，是能力問題；反擊不反擊噩峦，是態(tài)度的問題锭沟。

孩子，面對霸凌识补，一定要有亮出拳頭的勇氣族淮！