考專八前夕，我無意間向一位非英專的學(xué)姐透露了自己隱隱的擔(dān)憂谍倦。對方卻顯得輕描淡寫塞赂，說道：“專八，不就是多背點(diǎn)單詞嘛昼蛀⊙缁”
這話，乍一聽有失偏頗叼旋，卻也不無道理仇哆。掌握了大量的詞匯，我們就不需要發(fā)愁在考試過程中看不懂閱讀夫植，找不出對應(yīng)的翻譯的詞讹剔，自然對于促成最終和好成績有很強(qiáng)的推動力。
事實(shí)上详民，背單詞也是每個英語學(xué)習(xí)者所必須面臨的挑戰(zhàn)延欠。
可是，你真的會背單詞嗎沈跨？
背單詞有哪些小技巧由捎？
想當(dāng)初選擇文科，主要是因為比起運(yùn)轉(zhuǎn)理性思維饿凛，我更愿意讀讀背背狞玛。那個時候邻奠，在我看來，背誦是不需要動腦筋的为居。但事實(shí)證明，有技巧地背杀狡，能大幅度提高背誦的效率蒙畴，背單詞即為一個很好的例證。
1. 根據(jù)發(fā)音來記憶單詞
初高中階段呜象，我都習(xí)慣“硬記”單詞膳凝，即完全沒有任何技巧地，按照字母順序去記憶單詞恭陡，這也是導(dǎo)致我后期口語成績不突出的主要原因之一蹬音。
后來，我逐漸嘗試著遵循老師的方法休玩，先記單詞的發(fā)音著淆，再記拼寫。與“硬背”相比拴疤，這樣的背誦方式顯然更有效而且印象更深永部。
在熟練掌握根據(jù)發(fā)音來記單詞之前，我們可以先做一個有關(guān)常見字母組合發(fā)音的積累呐矾。比如ea, ee字母組合經(jīng)常發(fā)/i:/的因苔埋， oa經(jīng)常發(fā)/au/的音。將這些字母組合的發(fā)音運(yùn)用于長難單詞的發(fā)音中蜒犯，會在一定程度上減輕我們記憶單詞的負(fù)擔(dān)组橄。
作為一種最常見的記憶單詞的方式，長期堅持根據(jù)發(fā)音來背單詞不僅能使我們的單詞背誦起到事半功倍的效果罚随，而且也有助于規(guī)范我們的語音語調(diào)玉工。
2. 派生法記憶單詞
有些詞，其動詞名詞形容詞副詞形式均圍繞一個核心詞展開毫炉。在這種情況下瓮栗，我們便可以一次性將其一網(wǎng)打盡，這便是利用派生法來記憶單詞瞄勾。
舉個簡單的例子：我們已經(jīng)記住了"depend"這個單詞费奸，那相對應(yīng)的，其名詞形容詞副詞甚至是反義詞均可以統(tǒng)一記憶进陡。"dependence""dependent"independently"與"depend"相比愿阐，只是增加了幾個常用的前后綴。而如果再次依次記憶的話趾疚，顯然費(fèi)時又費(fèi)力缨历。
3.統(tǒng)一記憶同一前后綴的單詞
有些前后綴以蕴，意義較為明顯，而其所在的單詞往往也含有相近的含義辛孵。這類情況下丛肮，我們便可以統(tǒng)一進(jìn)行記憶。
"trans"即為一個很典型的例子魄缚，其所在的單詞往往具有“轉(zhuǎn)換”的含義宝与。將它們匯總一次性記憶，如"transform""translate""transmit""transportation"等冶匹，效果同樣比單個記憶好得多习劫。
"pre"作為一個表示“預(yù)先”含義的前綴，其所在的一系列詞嚼隘，如"prefer""previous""prevail""prepay""prejudge"等诽里，也可以統(tǒng)一記憶。
除上述三種方法飞蛹，單詞合成法谤狡，單詞聯(lián)想記憶法也是較有效的單詞記憶方法。有些單詞是由兩個單詞合成的卧檐，這種情況下豌汇，我們便可以利用合成法。而那些想象力較為豐富的人泄隔，也可以把某些單詞聯(lián)想成一幅畫面拒贱。通過畫面去記憶單詞，形象又生動佛嬉。
如何記憶單詞更持久逻澳？
單詞背了忘，忘了背暖呕，相信或多或少斜做，都是每個英語學(xué)習(xí)者會遇到的困惑吧。那么怎么樣記憶單詞更長久呢湾揽？在這里提供兩個方法瓤逼。
一、反復(fù)記憶
有些英語學(xué)習(xí)者看起來固然很勤奮：每天捧著一本詞匯書库物，規(guī)定當(dāng)天要完成的背誦量霸旗。可是過了一星期戚揭，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)完全忘光了在頭幾天背的單詞诱告。于是開始抱怨甚至懷疑自己。
其實(shí)民晒，這種勤勞的戰(zhàn)術(shù)本身并沒有本質(zhì)性的錯誤精居，但其需要進(jìn)行調(diào)整锄禽。眾所周知，人在經(jīng)歷記憶的工作之后靴姿，會有一個遺忘的過程沃但。而要對付這一遺忘的過程，我們就需要進(jìn)行反復(fù)的記憶佛吓。
頭兩天背了幾十個單詞提前，不如在第三天的時候稍微放緩腳步粱坤，減輕自己的背誦任務(wù)往堡。多出來的時間進(jìn)行鞏固之前所學(xué)的單詞乙埃。不管重復(fù)記憶搜贤，才能使那些單詞深深地印刻在我們的腦海里谆沃，不容易遺忘。
二仪芒、了解單詞的基本用法
大部分英語學(xué)習(xí)者在記憶單詞的過程中唁影，僅僅是追求對于詞音詞型詞義的記憶，甚至不清楚它們的詞性是什么掂名。
這樣的記憶單詞方法据沈，對于閱讀理解有一定的效果，至少不至于讓我們在面對長篇幅的英語理解時眼冒金星饺蔑。
但若想真正化這些單詞锌介，為己有。除了記憶詞音詞型詞義猾警，我們也可以去了解一下它們的不同詞性孔祸，它們在不同語境下的運(yùn)用。并且嘗試著发皿，自己去造一些句子崔慧。
長此以往，我們才能算是真正認(rèn)識穴墅、并掌握了這些單詞惶室。
曾經(jīng)有過讀者問過我這樣的問題：記憶的單詞始終用不到自己的寫作里面，該怎么辦玄货？我想：于此皇钞，首先我們不應(yīng)該著急，也沒有必要帶著這么強(qiáng)的目的性松捉。對于那些我們對其用法鹅士，甚至是拼寫并不確信的單詞，我們不可冒險將其用于寫作中惩坑，尤其是應(yīng)試作文掉盅。
耐心地打好基礎(chǔ)也拜，深入地去記憶、學(xué)習(xí)每一個于你而言的生詞趾痘。等到它們真正化為你用了慢哈，你自然而然也能就能夠流暢地用于自己的寫作之中了。
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我是殷悅Melody,一個普通的愛好英語與寫作的姑娘永票。
愿我的文字能給予你啟迪卵贱，助在英語學(xué)習(xí)上的你一臂之力。
