? ? ? ? 本以為瑤瑤完成了作業(yè)梅鹦，見今晚不冷突颊，吃過飯我們就一起上街溜達(dá)了一會(huì)兒。沒想到回到家后她說沒寫完潘悼，自己拿出作業(yè)來寫律秃，我一檢查抄詞語還是挑著簡(jiǎn)單的寫了，只寫了一小部分治唤，古詩說放在托輔里棒动，讓她重寫乖乖的寫，沒有反駁宾添，看來是沒有寫船惨。這種少落下作業(yè)的情況已經(jīng)九天了，還是不知道改正缕陕。我都訓(xùn)夠了粱锐，她也聽煩了，一嘮叨她就嫌煩扛邑，感覺她大了就不應(yīng)該動(dòng)手打她了怜浅，我看不跟她動(dòng)手還真的給她改不了了。她犯錯(cuò)我一直忍著不跟她動(dòng)手，我都快成忍者了恶座！這孩子真是蹬鼻子上臉搀暑，不打不行了……
? ? ? ? 今天于老師整理了孩子們的知識(shí)點(diǎn)不足之處，劃分了需要努力的地方跨琳，真的很用心了∽缘悖瑤瑤的閱讀理解、看圖寫話脉让、課文知識(shí)需要多下功夫桂敛。最近對(duì)她有些松懈，她自己也不知道努力侠鳄，只想玩埠啃，而且做事總是拖拉，一點(diǎn)也不認(rèn)真伟恶。真不知道有什么好的辦法讓孩子認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)碴开。
