創(chuàng)造力嘱根，如同好奇心一般髓废，人皆有之。
如果把大腦比作思維的海域该抒，那么創(chuàng)造力就是其中一個個翻滾的海浪慌洪，是每個人天性中蘊藏的自然力量。
但凑保，人們往往對創(chuàng)造力并不自信冈爹，甚至懷疑它的存在。認為欧引，創(chuàng)造力只是少數(shù)人的專利频伤，絕緣才是常態(tài)。
以至于創(chuàng)造力在大部分人眼中變成了隨波而行的漂流瓶维咸，流到哪里剂买，純屬幸運，而這個幸運兒肯定不是自己癌蓖。
今天要介紹的這本書是全球最具影響力的教育家瞬哼、排名第一的TED演講人肯.羅賓遜的?讓思維自由?。
創(chuàng)造力如同一架紡織機租副，能把一縷縷的思維絲線變成現(xiàn)實坐慰。
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當下最為時興的占星、紫微術(shù)用僧、拜佛求簽等等預(yù)測方法结胀，看似對未來滿懷期待其實不過是聽天由命。
作者在一開頭就告訴大家责循，創(chuàng)造未來糟港，才是預(yù)測未來的最好方法。信命院仿，不如造夢秸抚，如果命運讓我們摔跤速和，創(chuàng)造的力量則會讓我們重新站起來，繼續(xù)前行剥汤。
原本天空才是鳥兒的世界颠放，展翅飛翔才是鳥兒的天性】愿遥可為什么碰凶，我們卻有如禁錮在籠子的囚鳥？
創(chuàng)造力鹿驼，像一顆珍珠欲低，需要精心培養(yǎng)和持續(xù)激發(fā)。而傳統(tǒng)且僵硬的教育生態(tài)正在遏制創(chuàng)造力的發(fā)揮畜晰。
標準答案伸头，老師在上面讀，學(xué)生在下面記舷蟀；成績就是智力的標桿；語數(shù)外和科技一直被重視面哼，史理樂等藝術(shù)課程只是陪襯野宜；學(xué)院派的高學(xué)歷才是未來的出路……
就在前不久，連百度創(chuàng)始人兼CEO李彥宏都在響應(yīng)yes魔策，AI do.世界的未來匈子，變得更加迷人也更不可控。
墨守成規(guī)的傳統(tǒng)闯袒，以不變應(yīng)萬變的教育虎敦，不會讓時代的腳步停休半刻，原地踏步就等于倒退政敢。
錯誤的方向斬斷的是未來的希望其徙。作者說，教育不僅是為了未來做準備喷户，它還要幫助人們投入當下唾那，更好的開展生活。
如果我們不能通過教育和培訓(xùn)發(fā)展自己全方位的能力褪尝，比如繪畫闹获、舞蹈、戲劇河哑、音樂等藝術(shù)性的教育活躍思維避诽，鍛煉想象力，讓創(chuàng)造優(yōu)勢有起跳的空間璃谨，精神的脊梁是永遠支撐不了物質(zhì)世界的穹頂沙庐。
那些對創(chuàng)造力有質(zhì)疑的人鲤妥，很大程度上是來自對大眾化的規(guī)范教育，而非個性的點播和挖掘轨功。
―2―
既然創(chuàng)造力如此重要旭斥，那么該如何獲得？作者解釋說古涧，創(chuàng)造是一個過程垂券，包括生成和評估兩個環(huán)節(jié)，即生成性思考和批判性思考羡滑。
換句話說菇爪，讓想象突破已知的邊界，生成想法柒昏，讓驗證判斷想法的可行性和合理性凳宙，是放棄是選擇還是中途更改為其他想法。
在這兩種思維的交織下职祷，其實是自由與控制的平衡氏涩，好比將散亂的音符創(chuàng)作成樂曲，在前期你可以信馬由韁地盡情想象有梆，揮灑熱情是尖，而一首可以彈奏的曲子，需要與現(xiàn)實掛鉤泥耀。只有這樣饺汹，你才能具備創(chuàng)造意識。
但也應(yīng)注意痰催，批判要找對時間兜辞，否則就會扼殺最有可能成為突破性、獨創(chuàng)性的想法夸溶。作者說逸吵，這就相當讓人們一開始就用最漂亮整齊的書法寫出一首美妙的詩，結(jié)果很可能會壓抑了最初生成想法階段所需的自發(fā)性缝裁。
光有創(chuàng)造性思維還不夠胁塞，作者還提到了“媒介”的重要，他強調(diào)压语，發(fā)現(xiàn)正確的媒介啸罢，往往是個人創(chuàng)造力的漲潮時刻。
媒介胎食，就如作家對于素材的關(guān)注和文字的熱愛扰才。如果你選擇了錯誤的媒介苏遥，創(chuàng)造力就會被抑制朝墩，即便你正在做著自己最擅長的事驶忌。
書中有一案例戴尸，一位出身音樂世家的鋼琴演奏家，彈鋼琴是她最擅長的事更是她的職業(yè)琅捏，可她卻說自己從未有過特別享受的時刻生百，而現(xiàn)在從事的文字編輯工作才真正喚起了她的熱情。
―3―
如果你想成就真正的自我柄延，發(fā)揮創(chuàng)造優(yōu)勢蚀浆，還要注重“情感”培養(yǎng)。我們已經(jīng)習(xí)慣了凡事被要求沉穩(wěn)冷靜搜吧，不能流露過多的情緒情感市俊，不然就會被說成幼稚和虛偽。
可你有所不知滤奈，創(chuàng)造力的重要來源恰恰是情感摆昧。
如果把理智比作規(guī)則有棱角的山石，情感就是環(huán)抱山石的柔軟水流蜒程，如此美好自然的畫面才是我們應(yīng)對世界的最佳方式绅你。
只有理智與情感的共同協(xié)作才能產(chǎn)生出創(chuàng)造性見解，起到松動桎梏昭躺、讓思維自由的作用勇吊，給予創(chuàng)造力能夠茁壯的土壤。
如同枯燥的理論融入了生動案例窍仰，這樣的文章才算是好作品。所以礼殊，想要更好的發(fā)揮創(chuàng)造力驹吮，除了思考和執(zhí)行的理性，還要加以情感進行調(diào)和晶伦。
我想碟狞，AI技術(shù)雖然走在科學(xué)尖端，但它永遠無法超越人類在世界上扮演的重要角色婚陪， 因為它沒有情感族沃，也就沒有獨自開創(chuàng)未來的創(chuàng)造力。
如果你想要表達對生命的熱忱泌参，追求積極的人生意義脆淹，請執(zhí)著地驅(qū)動創(chuàng)造力，讓它變大變強沽一，讓它可以連接未知斬獲驚喜盖溺。
古典老師說，與其期待下雨铣缠，不如自己澆花烘嘱。面對越來越難以預(yù)測的未來昆禽，我們可以讓創(chuàng)造力幫助我們清晰未來的樣子，過上想要的生活蝇庭。這本身就是一個具有創(chuàng)造性的好點子醉鳖，不是嗎？
