本文來(lái)自孩子爸的分享——
以前每次到兒童節(jié)我和老婆都愁送寶寶什么禮物雕擂，常常是拖到最后一天給買個(gè)車啡邑，買個(gè)玩具了事。孩子是蠻開(kāi)心的井赌，拿著玩具就跑走了谤逼，但是做家長(zhǎng)的其實(shí)心里總覺(jué)得還不夠用心贵扰，總想著是不是能給到更好的，總想著能否分享他的快樂(lè)流部，總想著能否給孩子更多的時(shí)間戚绕，更好的陪陪他。
感謝孩子的幼兒園枝冀，這次我想我做到了......
6.1快到了舞丛，幼兒園發(fā)了一條消息：
敬愛(ài)的各位家長(zhǎng):
飛馬班的父親木工日是5月6日（周日），這件事情要對(duì)孩子保密哦? 兒童節(jié)當(dāng)天果漾，孩子們將收到自己爸爸親手制作的禮物請(qǐng)各位爸爸在自己合宜的時(shí)間段后報(bào)名參加活動(dòng)球切。非常歡迎木工達(dá)人家長(zhǎng)報(bào)名到現(xiàn)場(chǎng)給大家提供技術(shù)指導(dǎo)。
5月6日（周日）上午8：30―12：00
1绒障，可樂(lè)爸爸
2吨凑，帥帥妹妹爸爸
3，關(guān)一一爸爸
….
恩端盆，想都沒(méi)想怀骤，老婆就給我報(bào)了名费封。
接到這活兒焕妙，我的第一反應(yīng)是有個(gè)老師帶著一步一步做，大家拿著現(xiàn)成的木頭塊塊沾沾膠水弓摘，貼貼眼睛鼻子什么的焚鹊，沒(méi)什么大不了的。于是也沒(méi)做啥功課韧献，周日早上開(kāi)開(kāi)心心來(lái)到了幼兒園末患，然后，然后就傻眼了…
這是什么鬼锤窑，難道要從砍樹(shù)枝開(kāi)始么… 哥連小學(xué)手工課都不及格好么璧针，要不要這么難為我…
來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有幾位爸爸坐在那一籌莫展了渊啰。桌上擺放的工具到還是像模像樣的探橱，鋸子斧頭鉗子手套一應(yīng)俱全，看來(lái)是蓄謀已久的大坑啊绘证。靚靚老師隧膏、甜麗老師已經(jīng)端著相機(jī)在旁邊壞笑起來(lái)。你們別笑嚷那，別讓我知道是誰(shuí)的主意胞枕！
既然來(lái)都來(lái)了，臨陣脫逃貌似也不是很好魏宽，于是只能硬著頭皮上了腐泻。先把手機(jī)掏出來(lái)决乎，百度一下『木工 玩具』，看到的都是這樣?jì)饍旱危?/p>
看起來(lái)蠻簡(jiǎn)單不是派桩？可仔細(xì)一想瑞驱，要從樹(shù)棍到小汽車，必然要經(jīng)過(guò)鋸窄坦、砍唤反、破、批鸭津、挫彤侍、磨、粘逆趋、拋光等多道工序盏阶，對(duì)耐心和手法都有極高的要求，像我這樣的粗鄙之人闻书，恐怕折騰一整天也不見(jiàn)得做成一個(gè)像樣的作品名斟。更何況，大多數(shù)爸爸都會(huì)做類似的小手工魄眉，那樣就不酷了芭檠巍！
對(duì)坑律，我需要做一個(gè)酷酷的作品岩梳，能讓一一收到后兩眼放光那種…
于是我放下手機(jī)，開(kāi)始打量那些樹(shù)枝晃择，腦海中不斷有想法閃現(xiàn)冀值，然后又一個(gè)一個(gè)被否定… 忽然，一個(gè)想法打動(dòng)了我宫屠，不如做個(gè)火箭筒吧（俗稱RPG）列疗，那玩意正好是圓滾滾的，應(yīng)該省下不少功夫… 于是我開(kāi)始搜索火箭筒的圖浪蹂，越想越靠譜抵栈。
好了，接下來(lái)是選材乌逐。為了能偷懶竭讳，我選了一個(gè)正好可以手握的樹(shù)杈作為炮身，用獨(dú)立的木墩打磨成彈頭浙踢。彈頭和炮身之間用小棍固定連接绢慢，這樣可拆卸，使玩具更具可玩性。目鏡也用獨(dú)立的木塊胰舆，這樣看起來(lái)酷酷的骚露。比較鬧心的是炮身后邊的部分設(shè)計(jì)，如下圖：
防熱罩和噴管部分是一個(gè)階梯狀的粗細(xì)不均的形狀缚窿，這部分用木頭棍子處理起來(lái)會(huì)比較費(fèi)功棘幸，而且加工不好的話也會(huì)很丑，不過(guò)時(shí)間有限我也顧不得那么多了倦零，先搞形狀后邊有時(shí)間再細(xì)細(xì)打磨好了误续。
話不多說(shuō)，先開(kāi)始鋸木頭扫茅。下面是炮身主體蹋嵌，這個(gè)枝杈正好用來(lái)手握：
彈頭用一塊比較直的樹(shù)枝，先用斧頭先削出一個(gè)流線的形狀：
我絕不說(shuō)是受到什么啟發(fā)：
接下來(lái)打磨葫隙，彈頭和炮身部分栽烂，先用粗挫，再用細(xì)砂紙磨恋脚，總之是個(gè)力氣活腺办。折騰3小時(shí)，目前長(zhǎng)這樣：
前面的小樹(shù)杈是用來(lái)做左手的手柄的糟描，是別的爸爸挑剩下的殘次品怀喉，我算廢物利用了。蚓挤。
后續(xù)的工作是打磨彈頭磺送，讓他像個(gè)彈頭而不是音箱。還有炮身需要做一個(gè)階梯狀的漸變灿意，然后做些繪畫和上色的工作。
希望下周末能完成崇呵；也希望有一天孩子說(shuō)缤剧，這是他收到的最難忘的兒童節(jié)禮物了。
