? ? ? ? 當(dāng)孩子待在學(xué)校，學(xué)校就是他的世界片林。? ? ? 當(dāng)孩子走出學(xué)校端盆，世界就是他們的學(xué)校。
? ? ? 早上起床和老公聊起來(lái)了费封，幼兒園焕妙。老公覺(jué)得。孩子弓摘，以后上什么幼兒園都一樣访敌。但是我覺(jué)得不是這樣子的，衣盾。就拿我們艾瑞德來(lái)說(shuō)寺旺。我告訴老公爷抓，我?guī)Ш⒆拥囊恍┙?jīng)歷，作為一見(jiàn)老師阻塑，我心里的一些想法蓝撇。在艾瑞德和別的幼兒園不一樣的是，我們每個(gè)老師都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)陈莽，我們都有自己自主性渤昌，可以組織活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)。在這里有領(lǐng)導(dǎo)的支持走搁，有家長(zhǎng)的肯定独柑，有孩子的微笑。我給他舉了一個(gè)去坐地鐵去碧沙崗的事情私植。在乘坐地鐵的路上忌栅。上過(guò)安檢。刷卡進(jìn)去曲稼，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是一節(jié)課索绪，他們第一次有這樣的經(jīng)歷，可以自己來(lái)刷卡贫悄。上地鐵瑞驱。艷茹告訴我我。他說(shuō)刷卡時(shí)有個(gè)阿姨指責(zé)我們窄坦，那個(gè)阿姨說(shuō)唤反，你們帶這么多孩子出來(lái)都不怕?lián)?zé)任。但是彥如覺(jué)得不能因?yàn)榕聯(lián)?zé)任鸭津，怕危險(xiǎn)而不帶孩子出來(lái)拴袭，不帶孩子看世界。曙博。這也許就是我們和別的幼兒園的不一樣吧拥刻。。李校長(zhǎng)說(shuō)只有觀世界才有世界觀父泳。這句話對(duì)我的印象非常的深刻般哼。
? ? 我們?yōu)榱藥Ш⒆映鰜?lái)做了一星期的準(zhǔn)備。惠窄。從模擬進(jìn)地鐵蒸眠。帶孩子認(rèn)識(shí)地鐵卡帶孩子去乘坐。甚至讓孩子書被老師的電話號(hào)碼杆融，弟弟楞卡，媽媽告訴我。。弟弟連自己媽媽爸爸的電話都不記得蒋腮，卻記得老師的電話淘捡，這讓媽媽很驚訝。我們帶孩子出來(lái)是做了一系列的準(zhǔn)備池摧，從孩子背書被老師的電話焦除，從孩子身上貼的每一個(gè)老師電話號(hào)碼的標(biāo)簽，從地鐵站每一站告訴孩子作彤，甚至告訴孩子膘魄，如果說(shuō)在地鐵上沒(méi)有及時(shí)下車，我們?cè)撛趺崔k把竭讳，下一站是綠城廣場(chǎng)创葡，告訴孩子讓孩子知道，如果說(shuō)老師下來(lái)了绢慢，只剩下自己了灿渴，沒(méi)有下車，我們不要哭呐芥，不要鬧，在綠城廣場(chǎng)散下奋岁，老師會(huì)去找他思瘟。這就是安全意識(shí)，這就是處理問(wèn)題的一種方式闻伶，只有在我們的不斷的經(jīng)歷當(dāng)中滨攻，孩子才能不斷的成長(zhǎng)。不是我們大人的一味說(shuō)教蓝翰，而是讓他真正的去體驗(yàn)光绕。蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò)。我看啦畜份，我忘記啦诞帐。我做了，我記住了爆雹。只有讓孩子做停蕉，才會(huì)記住。
? ? 我們出去的钙态，每時(shí)每刻都是一節(jié)課慧起，在地鐵上。大人看見(jiàn)我們小孩子給我們讓座册倒，這是一節(jié)課蚓挤。我們高教育孩子，如果有比我們更需要坐位置的，我們要學(xué)會(huì)讓坐灿意。地鐵上的成人用心用行動(dòng)來(lái)告訴孩子估灿，。謙讓脾歧，這就是榜樣的力量甲捏，而不是一味的說(shuō)教，這是社會(huì)給予我們榜樣的力量鞭执。如果說(shuō)有的人是沒(méi)給我們讓位置司顿，但是我們也要記住，我們?nèi)绻莿e人需要的時(shí)候兄纺，我們不能這樣做大溜，我們要及時(shí)讓位。記住估脆，好的钦奋，提點(diǎn)好的。
? ? 我們的社會(huì)實(shí)踐疙赠。付材。每一個(gè)看到的每一個(gè)做到的都是一節(jié)課，孩子看地鐵軌道圃阳，告訴老師什么是有軌道的厌衔，火車高鐵，地鐵捍岳，盼盼說(shuō)還有輕軌富寿，這老師很驚訝，這就是走出去的孩子和悶家里的孩子的不一樣锣夹。页徐。從走出去安全的一節(jié)課。再到社會(huì)上银萍，讓衛(wèi)士社會(huì)實(shí)踐的一節(jié)課变勇。。再到看春天的感受贴唇，美發(fā)現(xiàn)美贰锁，創(chuàng)造美，這是美術(shù)活動(dòng)的一節(jié)課滤蝠。豌熄。在等孩子們指著自己的徽章給別人路邊的人介紹，我們幼兒園告訴他們物咳，我們是艾瑞德國(guó)際幼兒園的小朋友锣险，只是語(yǔ)言表達(dá)的一節(jié)課蹄皱。。在分享便當(dāng)吃飯時(shí)學(xué)會(huì)了分享芯肤。巷折。在。在孩子們對(duì)地鐵軌道非常好崖咨，其實(shí)不想爬就看的時(shí)候锻拘，老師這邊抓住孩子的興趣，讓孩子認(rèn)識(shí)各種軌道的同時(shí)击蹲，自己創(chuàng)造軌道署拟，創(chuàng)設(shè)軌道，歌豺。從一個(gè)人在那里拼到一群人在那篇推穷，這就是合作的力量，這就是一切社會(huì)合作的一節(jié)課类咧。從放風(fēng)箏馒铃，風(fēng)箏為什么會(huì)飛起來(lái)，這就是跟風(fēng)痕惋，有關(guān)系区宇，這就是科學(xué)的一節(jié)課。值戳。每出去一次议谷，背會(huì)，老師的電話號(hào)碼述寡∈料叮看著貼到身上的數(shù)字叶洞，為嘉康媽媽這個(gè)數(shù)學(xué)的一節(jié)課鲫凶。。我們一次社會(huì)實(shí)踐衩辟∶牛看似去玩玩，但是在玩兒中艺晴，它蘊(yùn)含了我們五大領(lǐng)域的各項(xiàng)課程昼钻。。我把這些講給老公封寞，老公對(duì)我們學(xué)校刮目相看然评。這就是我們。艾瑞德老師的不同狈究，艾瑞德老師的幸福碗淌。。弟弟媽媽說(shuō)。每次帶弟弟去學(xué)舞蹈亿眠，嘻哈幫碎罚。一聊起幼兒園說(shuō)，咱學(xué)心上瘢活動(dòng)荆烈，總感覺(jué)是在拉仇恨，別人剛聽(tīng)是挺貴在竟趾，一聽(tīng)活動(dòng)就覺(jué)得憔购，沒(méi)法比。潭兽。孩子燒烤還是跟我說(shuō)這種活動(dòng)記得多組織哦倦始，孩子這種自信，這種來(lái)自于活動(dòng)的幸福感山卦，讓老師更加有力量鞋邑。家長(zhǎng)的認(rèn)可，讓老師倍感账蓉。責(zé)任重大枚碗，要給孩子塑造一個(gè)金色的童年，如果說(shuō)我們學(xué)校孩子與別的學(xué)校不同铸本，我想說(shuō)肮雨，我們學(xué)校的孩子的童年是充滿色彩的。箱玷。感謝艾瑞德成就了我怨规，我讓我在愛(ài)的有了成就。锡足。A得給了我們舞臺(tái)波丰，讓我們?cè)谶@些年盡情的綻放，舶得。讓自己在專業(yè)方面掰烟，能力方面不斷的提升。家長(zhǎng)的肯定沐批。更給了我們十足的力量纫骑，孩子的歡笑聲更讓我覺(jué)得一切都是值得的。九孩。以前教的孩子這么多年還記得我先馆，當(dāng)他問(wèn)為什么是她就記得我?guī)麄兺鎯海鞣N玩兒躺彬，也許這就是童年的力量煤墙。這就是玩耍的力量缤底，這就是自然生長(zhǎng)的力量。
? ? ? 帖凱發(fā)的一個(gè)朋友圈兒番捂，讓我印象深刻个唧。。帖釘捉迷藏设预，藏著一個(gè)柱子后面徙歼。也許想著是孩子不了解捉迷藏的意思。但李校長(zhǎng)鳖枕，他的回復(fù)讓我印象深刻魄梯。不是他不懂捉迷藏，而是我們不懂兒童的心孩子以為“捉迷藏”的樂(lè)趣在“捉”宾符，我們則認(rèn)為在“藏”吧酿秸。這也許就是自然生長(zhǎng)的奧秘吧。魏烫。我們一直在想辣苏，如何讓孩子自然生長(zhǎng)，什么是自然生長(zhǎng)哄褒，這個(gè)問(wèn)題我也一直在思考稀蟋。。最近孩子的自然生長(zhǎng)規(guī)律呐赡。退客。不要拿我們大人的一些想法去強(qiáng)加在他們身上，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中獲得了非常多的經(jīng)驗(yàn)链嘀，但是孩子并沒(méi)有萌狂。。他們要一次一次去體驗(yàn)去感受去收獲這些經(jīng)驗(yàn)怀泊。尊重孩子茫藏，尊重他的想法，只是孩子包个。了解孩子刷允。懂孩子冤留。用花的念想去培土碧囊。用孩子的念想去教書。這就是我要做的孩子纤怒，喜歡什么糯而。站在孩子角度，站在自己同年的角度泊窘，給孩子帶來(lái)什么熄驼。更多的游戲像寒，更多的歡笑，更多的快樂(lè)瓜贾。诺祸。在玩的時(shí)候，在社會(huì)實(shí)踐外出的時(shí)候祭芦。更多的問(wèn)題有課程相結(jié)合筷笨。給孩子創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
? ? 龟劲。感謝艾瑞德給了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)胃夏，。讓我?guī)е@份使命感昌跌。帶好我每一個(gè)孩子仰禀。。讓我的孩子擁有金色童年發(fā)光發(fā)亮蚕愤。
（雖然每次出身累不及心累答恶，但艾瑞德每個(gè)人都在這樣的做著，沒(méi)人因?yàn)槔鄱艞壠加眨臆姾ニ蓿惶搨鳌＃?/p>
