讀《麥肯錫工作法》
文/長安長安
大一的時(shí)候?qū)W校有很多關(guān)于就業(yè)與規(guī)劃的講座垮刹，記得其中的一場疫稿，印象最深的是一位講者拋出的一個(gè)問題蟋定，關(guān)于思維粉臊、能力、知識重要性的排序驶兜。
當(dāng)時(shí)我記得我把思維排在了第二位扼仲，后來答案揭曉，這四年我們需要提升的最重要的一個(gè)方面便是思維抄淑，思維被排在了第一位屠凶。
后來隨著時(shí)間推移，愈來愈明白思維才是決定了一個(gè)人一生發(fā)展的廣度肆资。心胸與格局矗愧，視野和大格局，究其根本便是自身的思維能力郑原。
因?yàn)樗厥车年P(guān)系唉韭，我的朋友圈有各個(gè)學(xué)校，不同行業(yè)背景的人颤专，其中有位學(xué)姐畢業(yè)于北大纽哥，在做關(guān)于關(guān)于保險(xiǎn)一類的咨詢工作，所以每次看她的朋友圈栖秕，除了素食便是信息的各種思維導(dǎo)圖春塌，對投保人的全面分析，然后對應(yīng)提出投保建議等簇捍，也許我們和她們差別最大的便是思維的能力只壳。
我的初中老師最近發(fā)的一些圖片，學(xué)校的課程也安排了通過結(jié)合到各個(gè)學(xué)科中進(jìn)而訓(xùn)練思維邏輯能力暑塑，我覺得這樣的創(chuàng)新教育模式特別好吼句，記得以前買了很多很多本參考書，基本每章都會(huì)有一個(gè)脈絡(luò)網(wǎng)事格，如果自己就能將這些要點(diǎn)梳理出來惕艳，才是深刻的記在了自己的腦海中搞隐，這里順便也祝福我的初中母校發(fā)展越來越好，帶給學(xué)生一次又一次創(chuàng)新的嘗試远搪。
記得當(dāng)時(shí)我們采用的是渡朗口（具體字記不清了）模式劣纲，我們的教室也不同于一般的教室，而是三面墻都是黑板谁鳍，采用小組合作并合“座”癞季，就是幾個(gè)人面對面的坐在一起，不是傳統(tǒng)的都面向黑板的坐法倘潜，這樣怎么聽課呢绷柒，就變成學(xué)生自主講課，課上老師分配知識點(diǎn)涮因，小組一起合作成為老師废睦，這樣一堂課下來老師成為了配角，學(xué)生才是主角养泡，老師只是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給我們進(jìn)行提點(diǎn)和總結(jié)郊楣，講課時(shí)間不超過整堂課的20%，這樣的上課方式就是我們都對自己當(dāng)老師那部分的知識點(diǎn)了熟于心瓤荔，課下也可以詢問當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)那一塊內(nèi)容的同學(xué)，實(shí)在弄不懂的再去問老師钥组。
總之输硝，初中的上課氣氛一直活躍，記憶中的每個(gè)人都當(dāng)過大家的老師程梦，平時(shí)羞澀的很多人也在一次又一次的不斷鍛煉中變得開朗和外向的多点把。這其中怎么講出來，哪是重點(diǎn)屿附，需要我們自己進(jìn)行思考和討論郎逃，當(dāng)時(shí)覺得如果大家都聽懂了自己的講解是一件特別有成就感的事情。
無論是工作還是生活挺份，處處是問題褒翰，而每天我們所做的也是不斷的在解決問題，追求更高效的解決辦法匀泊，記得當(dāng)時(shí)高中畢業(yè)填報(bào)志愿時(shí)做了一個(gè)測試關(guān)于個(gè)人性格和匹配職業(yè)分析优训，第一次看到SWOT模式分析，更全面的分析了解自己各聘，那時(shí)候有種贊嘆揣非，好高大上的軟件，其實(shí)也是通過技術(shù)和知識來分析我是怎樣的人的問題躲因。
麥肯錫的經(jīng)營顧問早敬，都是“解決問題的專家”忌傻。選擇這樣一本書來讀，源于對咨詢行業(yè)的好奇搞监，高薪的背后究竟是怎樣的一群人才水孩，創(chuàng)造了怎樣的價(jià)值。
解決問題是核心
1.掌握真正的問題
2.對問題進(jìn)行整理
3.收集情報(bào)
4.提出假設(shè)
5.驗(yàn)證假設(shè)
6.思考解決辦法
解決問題最重要的便是尋求本質(zhì)腺逛，提到的思考法則便是“從零開始”和“鷹眼分析”荷愕，在我們的潛意識中，都被自我觀點(diǎn)和自我評價(jià)所束縛棍矛，都被約束在自己所創(chuàng)建的條條框框中安疗。也許很多事情自己的問題都是不知道是“什么”，從零思考是接近問題的本質(zhì)够委。
自我批判思維
不斷地問自己“為什么”
批判思考荐类，分析原因與結(jié)果
為什么自己和某個(gè)人總吵架，因?yàn)榛ゲ幌嘧屪旅保瑸槭裁椿ゲ幌嘧層窆蓿驗(yàn)殡p方都認(rèn)為自己的想法是正確的，為什么雙方都認(rèn)為自己的想法是正確的潘拨，因?yàn)橄嗷ブg缺乏了解吊输，為什么相互之間缺乏了解，產(chǎn)生進(jìn)一步思考和解決辦法等等铁追。
看到劉同說過一句話：“如果一個(gè)人影響到了你的情緒季蚂，你的焦點(diǎn)應(yīng)該控制自己的情緒上，而不是影響你情緒的人身上琅束∨てǎ”而在生活中的現(xiàn)狀往往是很少有人會(huì)反思自己。
麥肯錫經(jīng)常教育新人涩禀，是PMA（Positive Mental Attitude）料滥，就是時(shí)刻保持積極向上的人生態(tài)度，只為成功找方法艾船，不為失敗找理由葵腹。
“真誠、正直丽声、明朗的人”是無敵的礁蔗。
其實(shí)所有的關(guān)鍵與核心便是，自己到底是個(gè)怎樣的人雁社。
且行且思浴井，且行且看。
路還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)霉撵。
