這兩天讀了孫瑞雪的《愛和自由》，感觸非常深挫鸽，從來不知道孩子原來可以被這樣解讀丢郊。有些懊惱迅诬，為什么沒有早點讀到這本書侈贷，希望現(xiàn)在還不算太晚俏蛮。

看書的過程中，常常發(fā)出這樣的感慨：“ 哦辣恋，原來是這樣 伟骨！” 携狭，原先孩子的很多沒法理解的行為逛腿，在書中都能找到答案单默。

看完之后很想說點什么，整本書對我的觸動都挺大的枚抵，想了很久明场，又不知從何說起。

嗯，那就隨便聊聊拉庶，想到什么就說什么了。文章可能會有點長皆尔。

不止一次的和老公聊起關(guān)于 #希望孩子將來成為什么樣的人# 或是 #希望孩子將來過怎么樣的生活#?類似這樣的話題慷蠕。

很慶幸我們兩個的答案是一樣的 ：首先是要正直善良流炕，踏實有擔(dān)當(dāng)，其次可以自由的生活影兽。

另外峻堰，面對現(xiàn)如今社會的壓力捐名，希望他能有一個快樂的童年镶蹋。

俗話說：說起來容易，做起來難断箫。

記得之前看某綜藝節(jié)目婶熬，霍思燕說她給兒子最大的禮物是赵颅，讓嗯哼晚一年上學(xué)饺谬。

我當(dāng)時印象蠻深刻的叠萍，隨著自己帶娃這兩年苛谷，越來越覺得霍思燕這個決定是多么有勇氣而又偉大腹殿。

可是我感覺我做不到锣尉，但又無比的慶幸自沧，兒子出生在10月份，相當(dāng)于比符合入院年齡最小的孩子孝偎，晚了整整一年衣盾，他可以多玩一年势决。

然而事實上果复，在我兒子還是26個月的時候据悔，和他爸商量之后，給他送進了托班菠隆。

在不完全違背我最初意愿的情況下骇径，我選擇了半天托破衔，吃完中飯回來晰筛。

一是希望能緩和一下我和他之前 “ 相處”，（ 當(dāng)時我感覺我和他相處出了問題怜瞒，當(dāng)然問題在我身上?）吴汪，二是讓他體驗一下集體進餐，由于他爸每天早出晚歸黔宛，我娃一直都是一個人進餐觉渴，幾乎沒有怎么享受過坐在餐桌上大家一起吃飯的感覺案淋。（也是因為讓我娃好好吃飯踢京，實在太困難太困難了）

這是我最初送他進托班的兩個原因黔帕。

之后很長一段時間成黄，我常常陷入自責(zé)當(dāng)中奋岁，這么小，真的會心疼?够话。但又一直安慰自己霎箍，這個決定是正確的漂坏。

那是我第一次聽到 “ 蒙氏教育 ”這個概念。它的教育理念是：愛和自由驯绎，規(guī)則與平等剩失。

《愛和自由》這本書的作者——孫瑞雪拴孤，把蒙氏教育觀念貫徹的很徹底。

大概在他兩歲左右的時候司顿，有一次，在衛(wèi)生間估脆，具體什么原因我忘記了旁蔼，好像是大聲說了他，他忽然用手邊砸馬桶蓋邊大聲哭喊嘶吼贞谓，像是壓抑了很久很久裸弦，我被嚇到了，同時也非常的震驚窖贤。

后面我抱著他也哭了赃梧，我沒想到我的一些行為讓他如此的痛苦授嘀。

回想一下蹄皱，應(yīng)該是那天早上因為吃飯問題罵了他（通常只有在他不好好吃飯的情況下，我才會發(fā)火）盔几，后面又不許他動這個逊拍，碰那個芯丧，心情不好的情況下缨恒，語氣也不會太好岭佳，沒想到他這個壞情緒一直在積累珊随。

在之后叶洞，我發(fā)現(xiàn)他的脾氣有些暴躁衩辟，我想：完了，我還是影響到他了财饥。

因為深知自身的性格缺陷钥星，相比其他的谦炒，我更加在乎他的性格養(yǎng)成，常常會擔(dān)心影響到他还蹲，可最終還是變成了這樣谜喊。

我不知道該怎么辦山卦，首先我想我是不能再對他發(fā)脾氣了账蓉。

（當(dāng)然后面還是有些時候沒能控制住铸本，當(dāng)你想盡一切辦法酷含，嘗試過育兒書上所有的方法，都沒辦法讓他好好吃飯限番，而體檢又是不達標(biāo)的時候，真的會崩潰 霜瘪，特別是當(dāng)你還是一個人帶娃的時候颖对，這種時候會更加焦急缤底。）

那時，我意識到我和他的相處出現(xiàn)了問題徙歼。

如果早點讀到這本書呼股，我就會知道彭谁，那是我對他的愛出了問題缠局。

在我的一些行為話術(shù)中，孩子感受不到我的愛唱矛，所以是愛的方式出了差錯绎谦。

說起愛窃肠，每對父母肯定都會說，我們當(dāng)然是愛孩子的纤怒。

是的泊窘，沒錯州既，確實是愛的吴叶。但事實上实束，在很多孩子身上咸灿，你卻發(fā)現(xiàn)不了愛避矢。

為什么會出現(xiàn)這種問題？

是的砂沛，孩子接收不到你的愛碍庵，那他就會認(rèn)為你不愛他，他就會生活在缺愛的環(huán)境中马绝。

很多時候我們常常以成人的思維標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，不準(zhǔn)這樣白胀，不準(zhǔn)那樣或杠，這也不是愛，這里涉及到了另一個核心理念：自由挟鸠。

回想一下艘希，我好像也常常對孩子這樣說覆享。

就拿最近的一次丑罪，孩子一定要拿我的玻璃杯喝水巍糯，他要了很多次祟峦，我就拒絕了很多次，說會打碎的袱吆，好幾次婶希，他都偷偷把手伸過去了喻杈，卻硬生生被我打斷筒饰，現(xiàn)在想想，何其殘忍谬晕。

想到他當(dāng)時失望的表情攒钳，我覺得我真是糟糕透了夕玩。

說好的要給他快樂的童年禽作，我卻剝奪了他作為家庭一員應(yīng)有的權(quán)利旷偿。

不就是一個玻璃杯萍程，就算是打碎了，我立馬把他移到安全的地方忍法，就可以了饿序，不就是一個玻璃杯原探，幾塊錢的東西咽弦，和孩子的這一次探索感知相比离唬，不值一提戚哎。

孩子不是父母的延續(xù)型凳，是獨一無二的個體埂蕊，在保證安全的前提下蓄氧，他對家里的所有東西都有使用的權(quán)利喉童。

這次事件里面還涉及到了蒙氏教育的另一個核心內(nèi)容——敏感期蔑担。

“ 這個世界上有些事情，說了才會知道恨统，不說就不知道畜埋。知道了才能看見悠鞍，不值得就看不見。兒童敏感期就是其中一個么翰『葡樱”? 孫瑞雪在她的另一本書中說到。

蒙特梭利說：“ 兒童的敏感期相關(guān)的敏感性骚腥，在兒童時期尤其是頭6年束铭，年齡越小的時候敏感性的出現(xiàn)就越密集契沫。它是一種暫時的傾向浓利，通過一種短暫的刺激贷掖，使兒童在這個暫時中獲得特殊的品質(zhì)苹威，一旦獲得這種品質(zhì)之后，這個敏感點或者敏感性就消失了窟哺∏夜欤”

我懊惱孩子的這次自我發(fā)展被我打斷了旋奢，他其實就是想要嘗嘗這樣玻璃杯里面的水是什么味道，想要知道拿著這樣的玻璃杯喝水是怎么樣一種感覺锹引。

慶幸的是粤蝎，在他還沒有完全對這個東西喪失敏感性的時候，我看完了這本書虑凛，當(dāng)他這次再偷偷伸出手想要拿的時候延柠，我沒有阻止贞间，只是說了一句：“ 小心一點 ”。

我看到了他小心翼翼看我的眼神峻仇，當(dāng)他成功的拿到杯子摄咆，而沒有被我打斷時吭从，露出的那種滿足的神情，雙手穩(wěn)穩(wěn)抱著杯子喝一口水的樣子鸭廷，是那種仿佛喝到了全世界最好喝的東西一般的滿足感辆床。

是啊，這是世界上最干凈的靈魂咨堤，怎么可以被外界的各種阻撓而蒙上陰影一喘。

我頓時覺得议蟆，就是多摔幾個杯子也是值得的咐容。

書中在表達觀點的時候，結(jié)合了很多案例蔚约，好多例子，都和孩子平時的表現(xiàn)行為一模一樣苔咪，當(dāng)時我不明白為什么团赏，現(xiàn)在終于理解了舔清。

萬幸的是，還有很多時候抒痒，我雖然沒有做到很好的引導(dǎo)故响，但也沒有強迫他或者打斷他。

比方說樟蠕，他喜歡拿東西坯墨，要拿兩個捣染，一手一個，我現(xiàn)在知道蕾各，那是他對追求完整的敏感期式曲，他覺得另外一只手里沒有的話吝羞，是不完整的。

并不是成人思想中的貪心恨溜，他這時還沒有形成?“ 道德?”?意識糟袁，當(dāng)然更沒有所謂的?“?貪心?”?。

過年有一次走親戚肯尺，長輩給了他一小包餅干则吟，里面只有兩片，是他最喜歡的巧克力味敬扛。

長輩讓他給媽媽一塊啥箭，我看他有點不太情愿砌滞，但是最終還是伸給了我贝润。

我沒有接，讓他自己吃尊蚁，他很開心枝誊。這時長輩說：“?小孩子給東西，要接的耐版，不然下次就不給了? 古瓤÷渚”

我笑了笑，沒有回答纹冤，但是也沒有覺得自己的做法是錯誤的萌京。

我當(dāng)然知道這個道理靠瞎，在平時较坛，他主動給我分享的時候，我都會去接吧趣，并且說聲：“ 謝謝 ”。

但這次不一樣俯渤，他主觀是不樂意的八匠，而且我知道他非常喜歡他可以自己一只手拿著袋子，一只手吃的感覺抡四，如果我當(dāng)時要了他那片餅干指巡，袋子里空了，無疑就破壞了他這種感覺阔涉。

當(dāng)時我是不忍心破壞他的這種感覺瑰排，卻是在無意識當(dāng)中保全了他這種對事物掌控的敏感期崇渗。

再比如宅广，他要自己剝雞蛋，很多時候剝完又不吃驶臊，以前我會覺得很浪費关翎，在感覺到他不是想吃的時候，會阻止∷睿現(xiàn)在我知道他是享受這敲雞蛋和剝的過程闹啦，是他內(nèi)心的需要，也是他心智發(fā)展的需要琳袄。

今年，我媽媽過來幫我?guī)蘖怂槲桑@幾天仗考，我媽媽說他特別喜歡扔?xùn)|西权均，出去玩的時候叽赊，最喜歡在小河邊扔石子，可以玩一個多小時取劫。

前幾天，我是這樣回我媽媽的：“ 是的庶诡，他特別喜歡，好像小孩子都喜歡 ”喇澡。

如果這兩天晴玖，再讓我回答，我會特別有底氣的說：“ 他現(xiàn)在正是處在空間發(fā)展的敏感期秀睛，扔?xùn)|西的過程蹂安，讓他感受到空間感畜号，而且他可以玩這么久弄兜，也說明他的專注力在自我完善中∈勇”

在這邊据过，我真的要非常感謝我媽媽了，如果是我自己帶的話鳞芙，我想我沒有那么多耐心陪他玩那么久原朝。

現(xiàn)在想想，長輩們的溺愛壕鹉，似乎也沒有那么糟糕。

其實我孩子一直都很喜歡扔?xùn)|西怠肋，在家里也是笙各，各種扔数尿，還把電視機給砸壞了右蹦，當(dāng)時，氣的我想打人贷盲，最終把他爸?jǐn)?shù)落了一頓巩剖，因為當(dāng)時他爸就在旁邊。

以前很多時候吃引，我也是會阻止他扔的朦佩。我想接下去我會有所改變宋彼。

蒙梭利特說，空間的敏感期會持續(xù)很長時間莱坎，在孩子0~6歲一直存在檐什。

書中提到的還有一塊內(nèi)容住册，讓我印象很深刻，是關(guān)于教育知識的叹阔。算是為我的懶惰提供了一個很好的理由和安慰条获。

當(dāng)代的小孩，在前6歲修档，甚至更小齡，很多都可以背誦幾十首甚至上百首詩詞院峡，我在小區(qū)里也經(jīng)常聽到家長們議論照激，和我孩子一般大，就會背詩了口柳。

說沒有觸動跃闹，那是不可能的掷贾，有時也會暗暗下決心，是該好好教他點知識什么了港准，到現(xiàn)在十個數(shù)還數(shù)不全浅缸，可是每當(dāng)我看到他毫無興趣，毫無感覺的時候毛萌，我就又放棄了，想想算了做盅，隨他吧吹榴，開心就好。

其實說白了，我自己也是懶得教哨鸭。

現(xiàn)在看來反而是好事。

是的志群，被迫就意味著放棄了原本想做的事情锌云，而去做了不愿意做的事，這無疑是浪費時間攻冷，這點時間對于成人來說，或許不算什么禁谦，但是對于生命頭6年的孩子來說如黃金般貴重枷畏。

書中舉了這么個例子：有一位大學(xué)教授，她的孩子能背幾百首詩，但是她說仇祭，不起作用乌奇，除了語言能力比別人孩子稍微好一點，其他方面沒有特別的益處试伙。事實上孩子其他方面也都很不行潘靖。

這位教授說：“ 我就是搞漢語言文學(xué)的，這方面我自認(rèn)為是個失敗者 ”既绕。這種損失遠不是成人所能想像的殉摔，因為你占用了他無比貴重的黃金時間袱讹。

看到這里捷雕，其實我心里是有點暗暗竊喜的壶熏，我沒有過多浪費孩子的時間棒假，也不用再為了強迫他學(xué)知識而糾結(jié)了。

書中還有很多很多的例子妻枕，每個點都值得推敲，我只列舉了幾個對我觸動特別大的方面康嘉。

雖然現(xiàn)實中因為很多客觀或者主觀因素，蒙氏教育不一定適合所有的家庭或者觀念肄梨。但書中的很多例子众羡，多少還是可以給到家長一些啟發(fā)。

其實還是蠻希望父母都可以去讀一讀這本書和她的另外一本《捕捉兒童的敏感期》齐婴。

生娃養(yǎng)娃道路上，我踩過無數(shù)坑诱担，又都化險為夷，希望我的經(jīng)歷可以幫助到你摇邦，歡迎關(guān)注我涎嚼，和我一起交流育兒知識。