腦癱兒童全身僵硬，無(wú)法做出細(xì)微漓摩、獨(dú)立的動(dòng)作裙士，所以難以讓大腦映射圖為每一動(dòng)作發(fā)育、分化出單獨(dú)的區(qū)域管毙。?
另一個(gè)常見(jiàn)癥狀是腿椎，站立時(shí)小腿肌肉收縮拉起腳跟桌硫，站立時(shí)腳跟無(wú)法著地。
費(fèi)登奎斯認(rèn)為啃炸，痙攣不僅是大腦最初受到損傷所致铆隘，也是大腦調(diào)節(jié)感知出了問(wèn)題，因?yàn)樗鼪](méi)有得到分化的輸入南用。
他讓腦癱孩子躺著膀钠，在腳上做細(xì)微的動(dòng)作，接著在腿上這么做裹虫，幫助男孩為這些肢體部位分化大腦映射圖肿嘲。
只用了很短的時(shí)間，男孩就開(kāi)始放松了筑公。他利用腳和腿的感覺(jué)神經(jīng)元雳窟，向大腦輸入消息，男孩的大腦得以區(qū)分腳趾和肌肉十酣。以及分別做了哪些動(dòng)作涩拙。
費(fèi)登奎斯做的就是將孕卵的神經(jīng)系統(tǒng)“做得過(guò)了頭”的事情，讓神經(jīng)系統(tǒng)不用這么努力耸采。
