前幾天看吳軍老師的文章爷耀,談到在大學做什么學什么,說人生最根本的問題是“生活”拍皮,大學的學習要圍繞你未來的生活去學習歹叮,而不是圍繞你未來的職業(yè)而學習,當然技能教育是少不了的铆帽。學會一技之長來養(yǎng)活自己對大多數(shù)人來說也是必不可少的咆耿,但學習技能、找個好工作锄贼、掙更多的錢并不是人生的根本目的,人生的根本目的是更好的生活女阀。學習技能宅荤、工作掙錢只是達到這個目的的方法。
在《人類簡史》中尤瓦爾·赫拉利說浸策,一個人的幸福感一開始會隨著財富增加而增加冯键,但當達到一定值后并不會隨財富增加而繼續(xù)增加。這是說當你的財富值很低的時候庸汗,增加財富可以大幅提高你的幸福指數(shù)惫确,但它并不會無限增加。掙錢增加自己的財富值只是達到更好的生活的必要手段蚯舱,它并不是目的改化。你若把掙錢當成了目的,則會使自己陷入短缺思維出現(xiàn)管窺現(xiàn)象(《稀缺》書中觀點)枉昏,更降低了幸福度陈肛。
那一個更大的問題是:什么是“更好的生活”呢?我認為最好的生活一定是有更大自由度的生活兄裂,這包括身體的自由句旱、思想的自由和財富的自由阳藻。
身體的自由就是要有更健康的身體、想去哪里谈撒、想做什么腥泥、體驗什么必須要有身體的保障。財富的自由當然是資金的保障了啃匿。但最重要的是思想的自由蛔外,這個可能是大家會忽略的問題。什么是思想的自由呢立宜?就是你要清楚自己的局限冒萄,約束自己的是什么?自己為什么會有這個習慣橙数?為什么會產(chǎn)生此種情緒尊流?為什么產(chǎn)生此種想法?諸如此類問題灯帮,它們的存在或產(chǎn)生合理嗎崖技?有助于增加我的幸福么?它可以改變么钟哥?我能夠改變它么迎献?
《一本書讀懂進化論》讓我明白自然選擇、性選擇腻贰、累贅理論是如何規(guī)定著物種的進化吁恍,為什么長頸鹿的脖子不是主動拉長的。我明白了什么叫“天地不仁播演,以萬物為芻狗”冀瓦。
《瘋狂人類進化史》,讓我明白我們的身體為什么是今天這個樣子写烤。
《神似祖先》告訴我們翼闽,婚配制度,生老病死洲炊、情緒與理性感局、語言和文明都有哪些進化的烙印。
讀《人類簡史》我明白了是共同想象(也就是次級表征)讓我們智人這一支最后統(tǒng)治了地球暂衡,建立了公司询微、國家、法律狂巢。
讀《情商》《心思大開》《讓大腦自由》《貪婪的大腦》《連接組》我明白了大腦的工作原理拓提,我為什么產(chǎn)生憤怒、厭惡隧膘、緊張的情緒代态,逃跑或戰(zhàn)斗為什么都不是最好的選擇寺惫,但它卻是你的本能選擇,最好的辦法是《第3選擇》蹦疑。
《自私的基因》《機器人叛亂》《超越智商》《大象與騎像人》讓我明白我們可以戰(zhàn)勝自己的本能西雀。
樊登老師說讀書是為了改變自己。有些書讀過你未必能記住歉摧、也未必能復述出來講給別人聽艇肴,但它能改變你,改變你的固有思維叁温,改變你那顆還是最適應原始叢林社會的大腦再悼,那你已經(jīng)值了抑党。你已經(jīng)向你的“更好的生活”邁進了一步活逆。
最后祝你也喜歡讀書憔杨,雖然開始會有些痛苦彰阴,但這真的可以改變一個人。做一個更好的人勇皇,就是對親人最大的回報弛针。