Pigs Might Fly
因?yàn)橐痪渫嫘蛘哒f(shuō)一段友誼彤蔽，我竟然把嚴(yán)歌苓的小說(shuō)《芳華》看完了梢褐。想想一個(gè)整天寫(xiě)代碼屁桑，Debug的專(zhuān)業(yè)搬磚的碼農(nóng)医寿，竟然看起了文藝青年專(zhuān)屬的小說(shuō)，還寫(xiě)讀后感和觀(guān)后感蘑斧。就像一個(gè)五大三粗的莊稼漢子突然拿起了繡花針做起了女工靖秩，哈哈。 pigs might fly竖瘾。
Pigs might fly.png
書(shū)名
對(duì)于小說(shuō)的英文名"You touched me"沟突，其他讀者認(rèn)為有兩重含義。第一層指的是“觸摸事件”捕传，因?yàn)檫@個(gè)事件惠拭，主人公劉峰由一個(gè)“表面上學(xué)雷鋒”，變成了”內(nèi)心是個(gè)資產(chǎn)階級(jí)的茅坑庸论，臭得招蒼蠅职辅，臟的生蛆”。第二層的意思聂示，是何小曼/何小萍在跳舞的時(shí)候被嫌棄之后域携，劉峰主動(dòng)去做他的舞伴，將她拖了起來(lái)催什。
在他們不肯哪怕觸摸一下她的關(guān)頭涵亏，他以他的善良背叛了他們宰睡，背叛了集體，給了她那一記觸摸气筋，堅(jiān)實(shí)地把一只滿(mǎn)是熱汗的手掌搭在她身上拆内。小曼流著淚想，那是多么勇敢的背叛啊宠默。
其他的一些解讀主要從“touch”這個(gè)動(dòng)詞去解讀麸恍，比如將touch理解為“感動(dòng)”或者“傷害”，但是如果看到此書(shū)原著名就是：”你觸摸了我”搀矫，就知道其他的解讀有點(diǎn)過(guò)度了抹沪。
原著和電影的區(qū)別
原著和最終的電影還是有比較大的差別的，如果原著能夠給到10分瓤球，那么電影估計(jì)只能夠給到5分鐘融欧。可能是因?yàn)殡娪皶r(shí)間的限制卦羡，或者說(shuō)是為了審查的原因噪馏，原著中很多情節(jié)被閹割或者說(shuō)篡改了÷潭總體來(lái)說(shuō)欠肾，原著和電影有下面幾個(gè)不同：
原著的“悲劇”情節(jié)更濃
真正讀原著的時(shí)候，越讀到后面拟赊，越感嘆人物的命運(yùn)刺桃，尤其讀到了劉峰的最終遭遇，有時(shí)候真的是唏噓不已吸祟，心里添堵瑟慈。電影中，劉峰是主動(dòng)加入對(duì)越反擊戰(zhàn)欢搜，然后在書(shū)中好像并沒(méi)有說(shuō)道這個(gè)情節(jié)封豪。反而是對(duì)于他負(fù)傷之后，如何被救的過(guò)程炒瘟，書(shū)中倒是有很多細(xì)節(jié)的描述吹埠。除此之外，原著中有很多何小曼小時(shí)候疮装，被人們稱(chēng)為“拖油瓶”那種寄人籬下缘琅，飽受欺凌的情節(jié)描述。何小曼很小的時(shí)候廓推，父親就已經(jīng)離世了刷袍，但在電影中卻是沒(méi)有能夠等到平反，其他還有太多太多樊展。雖然電影在劉峰擁抱何小萍這一溫情的場(chǎng)景中結(jié)束呻纹，但是在書(shū)中的結(jié)局卻悲慘很多堆生。電影某些情節(jié)鋪墊不夠，過(guò)于突然
首先雷酪，劉鋒向林丁丁表白過(guò)于突然淑仆，沒(méi)有太多的鋪墊，在電影中哥力，我看到那個(gè)情節(jié)都感覺(jué)比較突然的蔗怠，但是在原著中，這個(gè)劇情做了很多鋪墊的吩跋，比如劉鋒給林丁丁做甜甜圈寞射。（可能也有另外一個(gè)解釋?zhuān)蔷褪潜緛?lái)劉鋒對(duì)于林丁丁的愛(ài)就是很隱秘的，本來(lái)就沒(méi)有顯示的表現(xiàn)出來(lái)）锌钮。另外一個(gè)比較突兀的細(xì)節(jié)桥温，就是何小曼的“精神病”，在電影中可能就幾句話(huà)帶過(guò)這個(gè)情節(jié)梁丘，但是在書(shū)中在大量的描述策治，包括她成為戰(zhàn)斗英雄之后種種矛盾的心里活動(dòng)的描寫(xiě)。電影某些人物內(nèi)心的心里活動(dòng)刻畫(huà)不夠
可能這根電影的表現(xiàn)手法有關(guān)兰吟。電影無(wú)法像文字那樣可以直接去刻畫(huà)或者描述人物的內(nèi)心的活動(dòng)，而我們只能夠通過(guò)演員的動(dòng)作和表情去體會(huì)茂翔。尤其在何小曼的身上混蔼，電影刪減了太多了情節(jié)和篇章，導(dǎo)致原著中的主要人物珊燎，在電影中變成了一個(gè)次要的角色惭嚣。可能悔政，閱讀和電影最大的區(qū)別在于晚吞，閱讀能夠給到人充分的想象空間，當(dāng)你閱讀到某個(gè)場(chǎng)景谋国，某段話(huà)的時(shí)候槽地，你會(huì)去思考哪些哪種環(huán)境下任務(wù)的內(nèi)心感受，或者場(chǎng)景芦瘾，但是電影可能先入為主的捌蚊，給到你了場(chǎng)景，然后你會(huì)潛意識(shí)地被這個(gè)場(chǎng)景所影響近弟，很難跳出來(lái)了缅糟。
總體感受
我覺(jué)得一個(gè)好的文學(xué)作品，或者說(shuō)成功的文學(xué)作品能夠引起讀者和創(chuàng)作者一種強(qiáng)烈的情感的共鳴祷愉。但是我想說(shuō)窗宦，這本書(shū)或者這個(gè)電影我是看不懂的赦颇。
可能主要有兩個(gè)原因，第一是赴涵，我對(duì)于書(shū)中說(shuō)描述或者說(shuō)經(jīng)歷的年代是比較陌生的媒怯，因此我很難體會(huì)到那種特定環(huán)境下的某些人和某些事情，這也是我在看電影的時(shí)候句占，不停笑場(chǎng)的原因沪摄。站在現(xiàn)代社會(huì)的角度，很多事情纱烘，我都覺(jué)得是很荒謬或者說(shuō)可笑的杨拐，尤其在劉峰向林丁丁表達(dá)的時(shí)候，
“我一直在等你擂啥，就是想等你入了黨再跟你提哄陶。怕影響你進(jìn)步”，
這里我足足笑了半分鐘的哺壶。但是屋吨，又得感謝作者，通過(guò)這本書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象山宾，使得我們對(duì)于那段我們?cè)尽皵嗥钡臍v史有了那么一丁點(diǎn)的理解至扰。
第二個(gè)，我現(xiàn)在這個(gè)年齡階段资锰，應(yīng)該也屬于人生中的“芳華”吧敢课。然而作者是在四十年之后過(guò)來(lái)回憶那段青春歲月，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人生的一些起起伏伏绷杜，我覺(jué)得很難體會(huì)和理解作者寫(xiě)這本書(shū)時(shí)候的那種感覺(jué)直秆。
四十年了，那座排練廳早被碾壓到大馬路之下鞭盟，讓城市給現(xiàn)代化了圾结，哪些留著我們年輕倒影的鏡子呢？那些縈繞過(guò)我們年輕倒影的鏡子呢齿诉？那些縈繞過(guò)我們琴音歌聲和歡笑的冬青樹(shù)呢筝野？那些徘徊過(guò)我們秘密戀人的騎樓呢？粉碎得連渣子都沒(méi)有了鹃两。
我原本想基于這樣一個(gè)假設(shè)去解析：作者構(gòu)這本書(shū)造或者設(shè)置人物或者相關(guān)的故事情節(jié)遗座，背后是想表達(dá)或者反映出來(lái)某一類(lèi)人，或者批判某種社會(huì)現(xiàn)實(shí)俊扳。但是越讀到后面途蒋，我越發(fā)質(zhì)疑我的這個(gè)假設(shè)。如果作者馋记，并不是可以在構(gòu)造一些虛構(gòu)的情節(jié)号坡，其中的一些人懊烤，一些事情可能本身就是作者的親身經(jīng)歷呢？或者這本身反應(yīng)的就是那個(gè)時(shí)代的一些東西呢宽堆？然后沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那個(gè)時(shí)代腌紧，沒(méi)有那些經(jīng)歷，我覺(jué)得是很難讀懂某個(gè)人物畜隶，讀懂這本小說(shuō)的壁肋。
因此在下面的分析中，我盡可能采用書(shū)中作者借用書(shū)中角色的對(duì)于那個(gè)時(shí)代籽慢，那些人物的一些看法浸遗。盡量減少自己過(guò)多的猜想，或者說(shuō)一些過(guò)度的解讀箱亿。
人物分析
書(shū)中的核心人物不多跛锌， 劉峰，何小曼（電影中為何小萍）,林丁丁届惋，蕭穗子髓帽，郝淑雯。這里我主要寫(xiě)寫(xiě)前三個(gè)脑豹。
劉峰
劉峰可能作者著墨最多的人物了郑藏。他是活雷鋒，當(dāng)時(shí)的標(biāo)兵瘩欺，那個(gè)時(shí)代下的楷模译秦。但是在“觸摸事件”之后，他又變成了“內(nèi)心是個(gè)資產(chǎn)階級(jí)的茅坑击碗，臭得招蒼蠅，臟的生蛆”体捏，被下放連隊(duì)宝鼓，參加越戰(zhàn)呕童，丟了一只手臂，然后開(kāi)啟了一段悲劇的人生械拍。
其實(shí)，對(duì)于劉峰装盯，我最大的不解是驅(qū)動(dòng)他持續(xù)做好事坷虑，成為活雷鋒的因素是什么？是他的本性善良呢埂奈，還是他被一大堆的榮譽(yù)綁架了迄损，比如書(shū)中所描述的：
每一件獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀都是在他光榮神圣上的加的枷鎖，別來(lái)參與我們的小無(wú)恥账磺，小罪過(guò)芹敌，別來(lái)分享我們不無(wú)骯臟的快樂(lè)痊远。
或者說(shuō)，是否也有可能兩種因素都有呢氏捞？從心理學(xué)來(lái)說(shuō)碧聪，影響人行為的因素可以分為兩個(gè)部分，一個(gè)內(nèi)在的世界液茎，一個(gè)外在的世界逞姿。內(nèi)在的世界是，自己內(nèi)心的真實(shí)想法捆等，我想去干什么滞造，我喜歡去干什么；外在的世界是外部因素楚里。比如断部，父母或者老師的期望，生存的壓力班缎，朋友的議論等等蝴光。如果從這個(gè)角度來(lái)分析，其實(shí)劉峰并沒(méi)有處理好內(nèi)部世界和外部世界的矛盾达址。其實(shí)蔑祟，劉峰的內(nèi)部世界和我們普通人一樣，有七情六欲沉唠，也是一個(gè)普通人疆虚，也有喜歡別人的權(quán)利。但是我們外部世界給到了他太大的壓力满葛，在強(qiáng)大的外部壓力下径簿，他的內(nèi)部的世界被進(jìn)一步的擠壓，妥協(xié)嘀韧，或者他的內(nèi)心世界被外部世界所綁架篇亭。
正如原著中說(shuō)中所描述的：
本來(lái)劉峰平凡善良是無(wú)妨的，偏偏用他的平凡來(lái)大做文章锄贷，偏偏無(wú)視他的可能的非凡之處译蒂，抬杠說(shuō)他平凡就夠了，就偉大了谊却，足夠被推上大理石的基座柔昼，在他生命的最后幾天，他或許想到自己的一生炎辨，想到此生和林丁丁的錯(cuò)過(guò)捕透，全因?yàn)樗钠椒玻凰茉斐善椒驳玫裣瘢瑪R在冰冷的基座上激率。非得強(qiáng)調(diào)他的平凡咳燕，定性他的平凡，才能夠確保那份平凡得不變乒躺，平凡了招盲，才好使喚；對(duì)我們來(lái)說(shuō)嘉冒，平凡得劉峰真實(shí)好使喚曹货。
從一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我能夠從劉峰身上看到一點(diǎn)點(diǎn)自己的影子讳推。高中的時(shí)候顶籽，我估計(jì)是每位老師所提到的“好學(xué)生”的典型，是父母银觅，長(zhǎng)輩中的好孩子礼饱，弟弟妹妹們學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)槲夷莻€(gè)時(shí)候是一個(gè)聽(tīng)老師話(huà)究驴，聽(tīng)長(zhǎng)輩話(huà)的好孩子镊绪。初高中的時(shí)候，估計(jì)也算半個(gè)“刻苦學(xué)習(xí)洒忧，扎實(shí)蝴韭，勤奮”的典型了。想想那個(gè)年代熙侍，除了老師布置的作業(yè)榄鉴，我還會(huì)買(mǎi)來(lái)很多習(xí)題集做，就算上體育課蛉抓，這種對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)有太多“益處”的課程庆尘，也會(huì)“偷偷”溜會(huì)到教室自習(xí)，或者跑去書(shū)店看習(xí)題集之類(lèi)的巷送，或者到了吃飯的時(shí)候减余，會(huì)飛快的跑向食堂，急匆匆的吃完飯惩系，然后又趕回教室開(kāi)始學(xué)習(xí)，好像我生命中所留下的時(shí)間并不多如筛，而我自己需要把自己所有的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上堡牡。
但是，有一點(diǎn)區(qū)別的地方就是杨刨，可能在那個(gè)時(shí)候晤柄，我的內(nèi)部世界相對(duì)來(lái)說(shuō)是很小的，或者是不存在的妖胀，畢竟在一個(gè)很小的年齡段芥颈，是很少有自己的想法的惠勒，很少認(rèn)真地去思考自己需要什么，自己喜歡干什么爬坑。但是纠屋，到了大學(xué)，尤其在國(guó)外的時(shí)候盾计，我思考了很多售担，或者說(shuō)反思了很多。正式因?yàn)檫@種不斷的思考署辉，使得我自己內(nèi)部的世界在不斷的發(fā)芽族铆，成長(zhǎng)和成熟，而外部的世界給到壓力在逐漸的減少哭尝，因此我現(xiàn)在展現(xiàn)出來(lái)的哥攘，可能更多的是由內(nèi)部因素所驅(qū)動(dòng)的。很多高中的同學(xué)和朋友材鹦，尤其對(duì)于我了解比較深的朋友逝淹，都會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在和高中的時(shí)候完全不一樣，因?yàn)橐郧跋拦茫腋嗟氖钦宫F(xiàn)一個(gè)外部世界的我创橄，然而現(xiàn)在更多的展示的是一個(gè)內(nèi)部世界的我。
其實(shí)莽红，我還有思考妥畏，劉峰是那個(gè)時(shí)代下某一類(lèi)的人的代表嗎？如果是安吁，那么那類(lèi)人在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下人很多嗎醉蚁？還是說(shuō)，劉峰只是那個(gè)時(shí)代下面一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體呢鬼店？這個(gè)問(wèn)題网棍，其實(shí)我自己也沒(méi)有答案。
何小曼 (何小萍)
書(shū)中花了大量筆墨描寫(xiě)的人物妇智，在電影中卻顯得比較單薄滥玷。
從小時(shí)候被稱(chēng)為“拖油瓶”被繼父，弟弟妹妹甚至自己母親所嫌棄巍棱，在整個(gè)家庭中不被待見(jiàn)惑畴。只有把自己凍成重感冒之后，才能博得母親那一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的擁抱航徙。到了部隊(duì)如贷，原本以為自己得到了解脫，結(jié)果在文工團(tuán)被所有人當(dāng)做異類(lèi)或者說(shuō)嫌棄的對(duì)象，后面到調(diào)到野戰(zhàn)醫(yī)院杠袱，因?yàn)榫攘藗麊T尚猿，成為了戰(zhàn)斗英雄，人們開(kāi)始對(duì)他的態(tài)度產(chǎn)生了變化楣富，包括她的母親凿掂。這突然其他的變化，再加上劉峰的遭遇菩彬，讓他最終不堪重負(fù)缠劝，精神奔潰。最終骗灶，作為“沈阿姨”照顧身患絕癥的劉峰惨恭，陪他走過(guò)最后一程。用書(shū)中一句話(huà)來(lái)描述小曼的經(jīng)歷耙旦，那就是：
其實(shí)小曼也沒(méi)有哭脱羡。也許她的眼淚是逆向地流淌，往心的方向免都。
有朋友跟我討論說(shuō)锉罐，我們生活中可能總會(huì)類(lèi)似“何小曼”這種人物，不受團(tuán)體所待見(jiàn)绕娘，大家都避之不及脓规，大家都希望和他劃清楚界限。我自己仔細(xì)想想险领，其實(shí)還真的是侨舆，從小學(xué)到初中到高中，甚至到了大學(xué)绢陌，都或多或少存在類(lèi)似的個(gè)體挨下。但是認(rèn)真想想，其實(shí)脐湾，很多人這么做并不是真的非常討厭那個(gè)人臭笆，只是說(shuō)迫于一種peer pressure，跟隨大眾群體一起隔離或者孤立那個(gè)特殊的人秤掌，來(lái)表明自己是和群體在一起愁铺，希望自己能夠被大眾群體所接納，尤其在自己年幼心智還不夠成熟的時(shí)候闻鉴，缺少太多自己獨(dú)立思考的時(shí)候茵乱。WG中的批斗可能也有這個(gè)心理因素吧。但是椒拗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種情況往往發(fā)生在一個(gè)被人為安排的群體中，而且你不能做出選擇的群體中蚀苛，比如學(xué)校同班同學(xué)在验，工作的同事等等。但是除了這些堵未，現(xiàn)在很多人所在的群體往往是基于一個(gè)共同的興趣愛(ài)好腋舌，或者說(shuō)共同的興趣話(huà)題為紐帶組成的。比如渗蟹，我現(xiàn)在很多飛盤(pán)朋友和戶(hù)外朋友块饺，因?yàn)榇蠹抑救は嗤叮銜?huì)發(fā)現(xiàn)大家之間并沒(méi)有太多的隔閡雌芽，很少存在某個(gè)孤立某位個(gè)體的情況授艰。
同樣，我也有一個(gè)疑問(wèn)世落，何小曼這個(gè)人物代表那個(gè)年代下的某一類(lèi)人嗎淮腾？或者說(shuō)還是一個(gè)孤立的個(gè)體呢？
林丁丁
其實(shí)屉佳，這里我想給林丁丁洗白谷朝。當(dāng)讀到林丁丁相關(guān)部分的時(shí)候，有的讀者評(píng)論說(shuō)武花，“林丁丁”在當(dāng)代就是“綠茶婊”圆凰。其實(shí)，我個(gè)人其實(shí)上很反感那種鍵盤(pán)黨体箕，那種自己站在道德制高點(diǎn)給別人貼標(biāo)簽的人专钉。人都有追求自己幸福的權(quán)利和方式，林丁丁也有拒絕劉峰的權(quán)利干旁。雖然他最終檢舉劉峰不對(duì)驶沼，這也是劉峰整個(gè)命運(yùn)軌跡的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但是也需要站在那個(gè)年代下面去理解争群。林丁丁的婚姻觀(guān)是做一個(gè)首長(zhǎng)的兒媳回怜，這也注定了劉峰的失敗。最終换薄，林丁丁的結(jié)局也不是那么美好玉雾，雖然短暫地完成了首長(zhǎng)的兒媳的美夢(mèng)，但是那段短暫的婚姻也最終失敗轻要，后面雖然也嫁了一個(gè)華僑复旬，有出國(guó)，但是最終也受不了冲泥，選擇了離婚驹碍。按照書(shū)中的描述壁涎，其最終的結(jié)局是：
放下了走首長(zhǎng)的兒媳的夢(mèng)，也破碎了做歌唱家的夢(mèng)志秃，這就是解放了的丁丁怔球。
其實(shí)，林丁丁最終的遭遇其實(shí)只能夠怪他自己浮还。It's your choice made your life.
小結(jié)
似乎竟坛，在原著中，每個(gè)人都沒(méi)有美好的結(jié)局钧舌，可能這和那個(gè)時(shí)代有關(guān)吧担汤。
寫(xiě)作技法
在寫(xiě)作中，我覺(jué)得有兩個(gè)主要的方面值得借鑒洼冻。第一個(gè)是寫(xiě)作的時(shí)候崭歧，主次分明，不眉毛胡子一把抓碘赖，另外一個(gè)是對(duì)比驾荣，不同維度，不同人物普泡，不同角度的對(duì)比播掷。
主次分明
首先，在處理人物之間的關(guān)系的時(shí)候撼班，作者并沒(méi)有眉毛胡子一把抓歧匈，是由側(cè)重點(diǎn)的。簡(jiǎn)單粗略的劃分砰嘁，這篇小說(shuō)可以分為三個(gè)部分件炉，第一個(gè)部分主要是圍繞著劉峰來(lái)展開(kāi)的，其他角色比如何小曼著墨并不多矮湘。第二個(gè)部分斟冕，主要是為圍繞著何小曼來(lái)展開(kāi)的，包括何小曼小時(shí)候的經(jīng)歷和內(nèi)心活動(dòng)的描寫(xiě)缅阳。第三個(gè)部分磕蛇，是將所有的人物融合在一起。感覺(jué)這和金庸的天龍八部里面的一些寫(xiě)法其實(shí)是由一些類(lèi)似的十办，你會(huì)發(fā)現(xiàn)某些部分主要是在寫(xiě)喬峰秀撇，然后跳到段譽(yù)，然后跳到虛竹向族。
對(duì)比
在書(shū)中呵燕，你能夠反覺(jué)到無(wú)處不在的對(duì)比，正是在這一系列的對(duì)比之中件相，人物性格才能夠如此突出和鮮明再扭。
人物前后的對(duì)比
其實(shí)氧苍，書(shū)中每個(gè)人都有這種對(duì)比，因?yàn)樯硖幍臅r(shí)代和環(huán)境產(chǎn)生了巨大的變化泛范。劉峰候引，在觸摸事件之后的對(duì)比，何小曼在成為戰(zhàn)斗英雄的前后的對(duì)比敦跌，這種對(duì)比不僅發(fā)生在人物性格特征的對(duì)比，更發(fā)生在周?chē)说膽B(tài)度評(píng)論的對(duì)比逛揩。比如何小曼成為戰(zhàn)斗英雄之后柠傍，其母親前后的態(tài)度的對(duì)比。人物之間的對(duì)比
不同人物之間也存在著鮮明的對(duì)比辩稽，比如劉峰從一個(gè)“活雷鋒”走下神壇惧笛，然后何小曼從一個(gè)不被待見(jiàn)的“小護(hù)士”而被塑造成戰(zhàn)斗英雄。同樣當(dāng)小曼被授予“戰(zhàn)斗英雄”逞泄，“白衣天使”的稱(chēng)號(hào)患整，當(dāng)小曼的屋外橫幅上的大字“響應(yīng)軍區(qū)號(hào)召，掀起向何小曼同志學(xué)習(xí)的熱潮”喷众。她想起了各谚，當(dāng)年也是一條橫幅，那是相反的總動(dòng)員到千，動(dòng)員人們起來(lái)打到“右傾”分子的父親昌渤。這種對(duì)比更加能夠突出來(lái)小曼當(dāng)時(shí)候那種矛盾的心情，以及不安憔四。時(shí)代的對(duì)比
劉峰的女兒在“劉峰”追悼會(huì)上說(shuō)的膀息，
記憶里的父親就是傻乎乎的老給人家?guī)兔Γ凑赣H是那種可以忽略不計(jì)的老好人了赵，這世上有了不多潜支，無(wú)了不少。
傻乎乎地忙了一輩子不僅僅是他父親柿汛，我們這一代都是多余的冗酿。
可能劉峰女兒的對(duì)于那個(gè)年代的看法，代表了我們這一輩人苛茂。
作者
還記得已烤，電影中，當(dāng)文工團(tuán)解散的那一幕妓羊，在墻上有幾個(gè)很大的字：生活是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉胯究。后面了解到作者嚴(yán)歌苓的生活背景和經(jīng)歷之后，才感嘆到作者自己經(jīng)歷了其中很大部分的情節(jié)躁绸，才能夠?qū)懗鰜?lái)這樣的作品裕循。
回想當(dāng)年臣嚣，我語(yǔ)文比較差，尤其作文剥哑，真的不會(huì)寫(xiě)硅则，基本是擠牙膏一樣的，或者寫(xiě)個(gè)議論文三段式株婴，三個(gè)論點(diǎn)支撐怎虫，然后各種司馬遷啊，屈原的套困介，實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)什么帶有感情的大审，或者唯一能夠?qū)憣?xiě)的無(wú)非身邊的一些親情，或者賣(mài)弄幾句古詩(shī)詞座哩，賣(mài)弄幾乎文言文徒扶，用幾個(gè)排比句啦，比喻句啦提升一下文章的文采根穷。但是那背后姜骡，總?cè)鄙冱c(diǎn)什么，缺少一種對(duì)于生活的感悟屿良，對(duì)于生活的思考圈澈。但也不能夠怪我們，在那種單調(diào)的生活環(huán)境中尘惧，有怎么會(huì)有太多的生活的感悟呢士败？
讀完全書(shū)，我不得不感慨作者對(duì)于文字的駕馭能力和其犀利的文筆：
- 在鄰居眼里褥伴，這對(duì)娘兒倆就是大小一對(duì)無(wú)殼蝸牛谅将，爬進(jìn)弄堂，爬進(jìn)何廳長(zhǎng)的屋里重慢，在何廳長(zhǎng)堅(jiān)實(shí)地硬殼里寄生饥臂。
- 父親曾經(jīng)從白底黑字的標(biāo)語(yǔ)從中，也就是這樣跑似踱，被子彈追著一樣隅熙。
- 她越走越急，被子彈追著似的核芽。
- 小曼還站在劉峰靈臺(tái)前囚戚，滿(mǎn)腹心事紡成線(xiàn)，不停的往外扯轧简。
最后的思考
嚴(yán)歌苓筆下的那個(gè)年代驰坊，又到底是怎樣的一個(gè)年代呢？書(shū)中的幾個(gè)人物給出來(lái)一些看法：
- 她是讓那個(gè)時(shí)代給誤了哮独，給毀了拳芙，那個(gè)時(shí)代不就是那樣察藐？不要文化知識(shí)，就要宣傳舟扎。
- 那就是背叛的時(shí)代分飞。時(shí)代操蛋。
- 我們那個(gè)時(shí)候可真夠操蛋的睹限，把背叛當(dāng)做正義譬猫。
- 我們是信仰平凡即偉大的一代人，平凡就是功勞羡疗，就是精英删窒，好幾十年我們平凡得美滋滋的。時(shí)代有它不可告人的用心顺囊，教導(dǎo)我們平凡了更平凡，似乎我們生來(lái)不夠平凡蕉拢，似乎劉峰的一生沒(méi)有被埋沒(méi)在平凡中特碳。同時(shí)埋沒(méi)于平凡得還有一個(gè)能工巧匠的劉峰一個(gè)翻絕活跟斗的劉峰，一個(gè)情操人品高貴如圣徒的劉峰晕换，一個(gè)曠世情種的劉峰午乓。
朋友開(kāi)玩笑說(shuō)，前段時(shí)間朋友圈18歲照片刷屏闸准，說(shuō)我們90后已經(jīng)老了益愈。同時(shí)我也非常好奇，十年夷家，二十年蒸其，三十年，甚至四十年后库快，那么00后摸袁，10后，20后义屏，有怎么來(lái)看待我們90后的“芳華”呢靠汁？
