今天學(xué)習(xí)校園心理情景劇10——自信黎明的曙光葱椭。
輔導(dǎo)目標(biāo)：每個人都有自己獨特的優(yōu)點,但“金無足赤,人無完人”,每個人又都有自己的缺點。因此,在生活荞彼、學(xué)習(xí)世杀、工作中我們要正確地看待它們,不要因為自己的優(yōu)勢而沾沾自喜,也不要一看到自己的缺點就自卑自棄。
劇情簡介：
國梁,天生高度近視,戴著一副眼鏡,學(xué)習(xí)成績不理想乳幸。家長對他寄予厚望,使得他壓力大,缺乏自信瞪讼。不過,他從小就識字、背誦古詩文,熟背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》唐詩宋詞等經(jīng)典國學(xué)粹断。一次學(xué)校將舉行的“詩韻飄香”經(jīng)典誦讀比賽,班主任老師和同學(xué)們推舉張國梁去,但是他缺乏自信心,起初不敢答應(yīng)老師符欠。在老師和同學(xué)的鼓勵和內(nèi)心斗爭下,最終決定去參加這次比賽。比賽時張國梁表現(xiàn)突出,榮獲二等獎,同學(xué)們?yōu)樗某煽儦g呼瓶埋。通過這次比賽,他也找回了自信希柿。
本劇本一共分了4幕：
第一幕：介紹主角張國梁是一個高度近視而且自卑的孩子诊沪，討厭眼鏡，卻又不能沒有它狡汉。
第二幕：學(xué)校要舉行“詩韻飄香”的經(jīng)典誦讀比賽娄徊。班長推薦張國梁去，這是國梁的特長盾戴，但是張國梁自己沒有自信。這時候出現(xiàn)紅精靈和藍精靈兩個角色兵多，通過紅精靈和藍精靈的臺詞和表演尖啡，展現(xiàn)出國梁的內(nèi)心斗爭與掙扎。
第三幕：國良決定去參加比賽剩膘，而且獲得了二等獎衅斩。
第四幕：經(jīng)過這次比賽，國梁重拾自信怠褐，相信自己可以獲得成功畏梆。
劇本最后集體朗誦“自信”這首詩。把整個情景劇推向高潮奈懒，給全體學(xué)生以“自信”的啟迪和鼓舞奠涌，從而促進心理健康的成長。
