電影以葬禮開(kāi)場(chǎng)沛厨，以校園生活的回憶定格收尾，葬禮是對(duì)不可挽回的生命的嘆息刑巧，校園生活是對(duì)匆匆逝去的青春的緬懷喧兄。這一切都與年華有關(guān)。
三代人都以周迅扮演的之華為紐帶串聯(lián)在一起啊楚。
之華替姐姐參加同學(xué)聚會(huì)遇見(jiàn)了尹川吠冤，被誤認(rèn)為是姐姐之南后，假裝死去的姐姐給他寫信開(kāi)啟了故事恭理。
巖井俊二這個(gè)導(dǎo)演我不熟悉拯辙，但這部電影讓我想要去了解這個(gè)導(dǎo)演⊙占郏看似平淡卻充滿詩(shī)意薄风，雖然以葬禮作為開(kāi)頭，但其實(shí)前半段的基調(diào)都是明朗跳動(dòng)活潑的拍嵌，也有一些小幽默。其實(shí)剛開(kāi)始回信的時(shí)候我會(huì)著急循诉，會(huì)不解横辆。但是漸漸熟悉了導(dǎo)演的節(jié)奏后，我便開(kāi)始享受這個(gè)不急不緩的故事。隨著劇情慢慢展開(kāi)狈蚤，抽絲剝繭困肩。痛心、傷感脆侮、釋然锌畸、所有的情感一層層抽絲剝繭后，再聽(tīng)導(dǎo)演將平淡的故事娓娓道來(lái)靖避，就像冬日里的一杯熱飲潭枣，也像一位知心朋友在你耳邊講悄悄話，整部電影都非常舒適幻捏，那些詩(shī)意的畫面在你看完后偶爾還會(huì)想起盆犁。
昨晚看完電影，今天早上仍然會(huì)想起寫信時(shí)筆尖觸碰紙張的沙沙聲篡九，婆婆收到回信時(shí)的激動(dòng)變成了輕描淡寫的一句“放在那里吧”谐岁，英語(yǔ)教授家里“不小心”遺落的口紅，靜默的不舍取代了原本應(yīng)該嚎啕大哭的葬禮榛臼，少女從未說(shuō)出口的寫在信上沉在心底的喜歡你伊佃。
之南死了，但是導(dǎo)演沒(méi)有大張旗鼓的讓所有人都哭沛善。
而是表現(xiàn)在之華參加姐姐30周年聚會(huì)時(shí)航揉，聽(tīng)到姐姐年輕時(shí)的畢業(yè)演講錄像而停下的腳步，不舍的目光路呜。
表現(xiàn)在之南兒子晨晨問(wèn)奶奶迷捧，人為什么要死？
表現(xiàn)在之南女兒睦睦哭著對(duì)尹川說(shuō)的那句胀葱，要是這本書的作者早來(lái)接我們就好了漠秋。
表現(xiàn)在之華對(duì)尹川笑中帶淚的那句，要是姐姐當(dāng)初嫁給你就好了抵屿。
表現(xiàn)在之南的家屬對(duì)外宣稱之南是病死的庆锦，是不可抗拒的自然因素，而不是自己結(jié)束生命的痛心惋惜之情轧葛。
? ? 之南為什么沒(méi)有和尹川在一起搂抒，為什么張超會(huì)變成這樣，這些都是故事里的他們做出的選擇尿扯，可無(wú)奈求晶、后悔、遺憾是鮮活的帶給了我們衷笋。所有的人都努力過(guò)芳杏，掙扎過(guò)，但還是失敗了。
