有這樣一個現(xiàn)象，易錯字耍共，講了又講烫饼，學(xué)生錯了又錯。什么原因呢试读？根據(jù)我的實際情況杠纵，我認為是因為沒有讓學(xué)生動起筆來。
【我自己是這樣的】:
把易錯字一筆一畫寫在黑板上钩骇，提醒學(xué)生要注意這個字淡诗。（僅此而已）
【我打算這樣改進】:
1.把易錯字一筆一畫寫在黑板上
2.讓學(xué)生寫一遍在本子上骇塘，同桌互相檢查，挑毛病韩容。（一方面款违，學(xué)生會對自己盲目自信，忽視自己的錯誤群凶；另一方面插爹，學(xué)生樂于去挑別人的毛病）
3.根據(jù)同桌指出的錯誤请梢，把這個字再寫一遍赠尾。再給同桌評判。
【后記】
1.把學(xué)生當成小孩子毅弧，一點一點教
2.耐心气嫁，心急吃不了熱豆腐
3.作為教師，要善于發(fā)現(xiàn)問題够坐，并且尋找解決方法寸宵。
4.嘗試，創(chuàng)新
