會(huì)議大綱
一综膀、 跨界人生
二澳迫、掌握跨界力，你也能做斜杠青年
三剧劝、跨界成長(zhǎng)
有幾個(gè)環(huán)節(jié)我覺(jué)得比較有意思的纲刀，第一個(gè)是互相夸夸，就是找小伙伴担平，互相提對(duì)方的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)示绊，首先是這個(gè)環(huán)節(jié)是比較有意思的，然后大家要走動(dòng)起來(lái)暂论，熟絡(luò)起來(lái)面褐；其次是，我們互相之間之前是不認(rèn)識(shí)的取胎，如果以后互相之間認(rèn)識(shí)的時(shí)候可能會(huì)更有意思展哭。因?yàn)閯e人給出來(lái)的詞有可能是一些自己沒(méi)有想到的，所以等每個(gè)人分享的時(shí)候就找自己以外的那個(gè)點(diǎn)來(lái)分享那就更有意思了闻蛀。其實(shí)這個(gè)話題是要突出說(shuō)我眼中的自己和別人眼中的自己不是一碼事兒匪傍，有趣有啟發(fā)。
接下來(lái)還有一個(gè)讓我感覺(jué)很有意思的環(huán)節(jié)是列出自己的缺點(diǎn)觉痛，并且列出自己怎么把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分享役衡，我覺(jué)得這個(gè)環(huán)節(jié)也很有意思，怎么樣去思考自己的弱項(xiàng)薪棒，并且把它變成其它方面的好處手蝎。這個(gè)環(huán)節(jié)，讓自己反思俐芯，逼著讓自己反思棵介，說(shuō)我自己有什么缺點(diǎn)去接來(lái)說(shuō)出來(lái)，這個(gè)自我剖析的過(guò)程是很棒的吧史。
然后是一個(gè)高潮邮辽，就是關(guān)于遷移能力的，這一部分的題是老師講的少贸营，基本上都是大家互動(dòng)吨述，而在整個(gè)思考的過(guò)程其實(shí)還蠻有意思的。特別是參照一份能力清單莽使，一部分是是做人基本的能力锐极，一部分是做事的能力，包括做領(lǐng)導(dǎo)和做員工芳肌，不同的角色灵再，所需要的不同的工作展現(xiàn)的不同的能力肋层，然后再把一些能力來(lái)做遷移，這會(huì)讓我更有收獲感翎迁，更貼切自己的情況栋猖，就這部分感覺(jué)是點(diǎn)到了，撓到癢處汪榔。
然后到最后小組復(fù)盤(pán)的時(shí)候蒲拉，我覺(jué)得這個(gè)環(huán)節(jié)也很有意思，就是在極短的時(shí)間內(nèi)體現(xiàn)出每個(gè)小組不同痴腌，當(dāng)然因?yàn)橛螒蛞?guī)則我們聽(tīng)的不是很清楚雌团，所以在一開(kāi)始就沒(méi)有意識(shí)到這是一個(gè)小組的團(tuán)隊(duì)行為啊，而有團(tuán)隊(duì)分工的士聪，一定是占先機(jī)的锦援，這個(gè)是很好的。
這次課程給我三個(gè)主要的收獲剥悟，首先是課程本身灵寺，這個(gè)課程讓我梳理了我自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，能力区岗，還有夢(mèng)想略板，以及我能力的可遷移的可能性。讓我重新審視了這一些與職業(yè)技能無(wú)關(guān)的底層能力和發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)渴望與熱愛(ài)慈缔。
第2是小伙伴們給我的收獲叮称，在這我只說(shuō)兩位：張應(yīng)森身上所散發(fā)出來(lái)的來(lái)自于創(chuàng)業(yè)者和投資者身上的那種狀態(tài)，不時(shí)體現(xiàn)的框架總結(jié)能力胀糜，以及一直都處于一個(gè)很理性的狀態(tài)颅拦，然后在說(shuō)到自己向往的時(shí)候，忍不住所溢出來(lái)的那種小激動(dòng)教藻，給了我深刻印象；另一位小伙伴是亞楠右锨。他在傾聽(tīng)時(shí)候的敏銳和細(xì)膩括堤，以及對(duì)文字、提煉觀點(diǎn)的迅速與從容绍移，都在顯示她在閱讀和文字處理上的長(zhǎng)期積累悄窃。
第3個(gè)點(diǎn)是交流。在課堂上一群原來(lái)并不認(rèn)識(shí)的小伙伴們蹂窖，迅速的發(fā)覺(jué)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)轧抗。傾聽(tīng)對(duì)方的故事并提出中肯的建議，以及迅速的組成團(tuán)隊(duì)瞬测，并且完成共同任務(wù)横媚。我們傾聽(tīng)對(duì)方的故事和收獲纠炮，我們誠(chéng)懇地提出反饋，我們歡樂(lè)地交流收獲灯蝴，這是非常愉快的一次體驗(yàn)恢口。
接下來(lái)我的行動(dòng)是：上手語(yǔ)音輸入，梳理自己能力和目標(biāo)穷躁，把跨界的沖動(dòng)落實(shí)到行動(dòng)上耕肩。
